浅谈高职院校教师职业道德建设

主要以一个教育者的眼光,分析了教师尤其是高职院校教师在职业道德建设方面存在的问题,结合自身的经验重点介绍了高职院校教师职业道德建设的方法、技巧,积极推进教师职业道德建设进程。     

地方院校卓越英语教师培养模式的探索与实践

地方院校承担着为基础教育培养师资的重任,在卓越教师计划指引下进行人才培养模式改革,是实现优质师资培养的新途径。以地方院校卓越教师实验班为研究对象,尝试优化课程体系,改革课堂教学模式,强化英语专业基本技能训练;加强教师职业技能训练,提升师范生教学能力;拓展实践教学渠道,增强学生综合实践能力;融入国际化办学元素,拓宽人才培养渠道等有效措施,对培养卓越教师、更好地为基础教育服务具有一定的借鉴意义。     

大学英语教学转型期ESP教师的发展

未来的大学英语教学越来越多地与某一个方面的专业知识或某一个学科结合起来,专门用途英语教学将成为21实际的英语教学主流。在这个转型期,ESP教师发展是必要而持久的过程,既需要自我发展的加强和合作模式的创建,又需要学校及院部培训机制等相关措施的激励与支持,从而提高教师素质、确保教学质量。     

教师职业道德建设刍议

加强职工职业道德建设是提高职工队伍素质,团结动员广大职工为全面建设小康社会建功立业的重要方面。教师作为知识分子是工人阶级的重要组成部分,他们不仅是科教兴国的主体,而且是全面建设小康社会的主力军。因此,如何加强教师职业道德建设,带领和动员广大教师为全面建设小康社会建功立业,是摆在所有学校工会工作者面前的重大课题。     

新时期教师职业道德构建的哲学思考

社会意识作为社会存在的反映,必然随着社会存在的变化而发生变化。十八大提出要加强职业道德教育,从哲学角度来说明教师职业道德随着社会发展引起的教师职业的变化而发展,在当前中国所处的新时期教师职业道德出现了失范现象,建议在社会主义核心价值体系下构建新时期教师职业道德。     

略论洛克的教师职业道德思想

约翰·洛克是17世纪英国著名的资产阶级哲学家、政治思想家和教育思想家.他在<教育漫话>一书中,提出了一系列教师职业道德思想.洛克的教师职业道德思想对西方乃至西方的近现代教育都产生了深远影响,至今不失其参鉴价值.     

师范生教师职业道德教育的价值及困境

基于职业的特殊性,教师必须具有较高的职业道德水平。目前来说,教师的职业道德教育往往集中于职后阶段,忽视了绝大多数教师的前身——师范生的职业道德养成在整个教师群体职业道德成长过程中的关键作用。师范生教师职业道德教育的价值没有得到理论澄清和现实彰显,因而,在实践过程中表现出了教育理念和教育操作层面的双重困境。     

经济转型期的政府职能与土地市场发育

土地市场的发育和繁荣与政府所提供的制度规则与激励是分不开的。但由于经济转型期政府职能的“缺位”与“错位”等问题使土地市场的发育仍然存在许多不足。对经济转型期政府在土地市场发育中的职能缺乏规范的分析,对政府在土地市场发育中的职能认识不清是产生上述问题的原因。经济转型期政府职能定位不同于成熟的市场经济国家,对市场的培育非常重要。因此,政府应该在明晰土地权利、培育竞争主体、维护土地市场竞争秩序等方面发挥作用;同时,实施有效的公共政策供给以调控土地市场,从而维护土地市场的良性发育。     

地方本科院校特殊教育专业培养目标探析

由于从三级师范到一级师范的转变,地方本科院校特殊教育专业必须创建本科人才培养模式。其中,专业培养目标是人才培养模式的第一要素。基于培养目标体系理论,探讨了地方本科院校特殊教育专业的培养目标。     

经济转型期中国国有企业融资行为研究

资金作为一种稀缺性资源是经济增长的一个决定性因素，资金的状况直接制约着国民经济的运行状况和可持续发展能力。本文从国有企业融资行为现状着手，分析现状形成的深层原因，并提出了规范和完善国有企业融资行为的对策和建议。     

转型期中国保险业发展中的地方政府行为分析

中国渐进式市场化改革过程中地方政府角色和职能的转变,使其应成为当地保险业发展的主导力量。但中国保险发展实践中地方政府仅产生一定间接影响作用的行为特征阻碍了当地保险业发展。这主要源于"二重制度结构"下的政府供给主导型保险业发展模式及"总-分公司"的保险经营管理体制。因此,应成立地方性保险公司、给各地保险主体更多的经营自主权、逐步建立总-子公司的组织模式以充分发挥地方政府在保险业发展中的作用。     

教师职业道德新论——基于公平视角

我国已经进入了社会转型期,在这样一个新时期,教师的行为应该遵循怎样的价值观念和道德观念,教师的道德观念是否应该发生相应的变化,这些变换对对教师职业道德规范的要求会有怎样的影响,教师职业道德该往何方转变,将是应该思考的课题。     

试点政法院校职业道德课教学工作新探

我国高等教育的迅猛发展和政法干警招录体制的转变给试点政法院校的生存与发展带来了机遇与挑战。试点政法院校的思政课教师作为政法干警核心价值观和司法职业道德的传播者和维护者,如何顺应时代的需求,实现从教学主体、教学客体、教学内容和教学方法的全方位转变,是摆在每一个试点政法院校思政课教师面前的严肃课题。     

论高校工会在教师职业道德建设中的作用

教师职业道德是教师在劳动过程中必须要遵守的行为准则和规范。高校工会有责任也有义务去推进高校教师职业道德建设。要实施理念增强工程、校园文化建设工程、教师素质提升工程和自身建设工程,积极发挥在教师职业道德建设中的作用。     

"面子经济"与地方政府行政成本控制的困境

构建节约型政府重在行政成本控制,当前,一地方政府在公共建设与公务消费中受"面子经济"影响,铺张浪费严重,奢侈之风盛行,使行政成本控制面临困境,而消除困境的有效路径就是:强化节俭意识,完善公共财政预算编制,建立多元化的公共财政监督机制,将行政成本纳入地方官员的政绩考核等.     

地方本科院校“双师型”教师队伍建设研究

地方本科院校转型发展迫切需要加强"双师型"教师队伍建设。目前,地方本科院校"双师型"教师队伍建设存在着"双师"认定标准不一致、教师队伍结构单一、教师培养制度不健全以及教师评价激励机制缺乏等问题。加强"双师型"教师队伍建设的对策如下:制定"双师型"教师认定标准;优化"双师型"教师队伍结构;完善教师培训培养制度;建立健全评价奖励机制。     

试论转型期公务员职业道德建设的着力点

我们国家目前正处在一个社会转型期,作为我们党治国理政主体的公务员队伍,其职业道德水平高低直接关系到党的执政能力和执政水平,关系党的执政基础.公务员职业道德建设的重点应该放在体制机制建设先行、强化公务员个人道德修养、提升公务员教育培训水平等方面.只有抓好公务员的“官德”,才能进一步提高政府的工作效率和服务水平,提升党的执政形象,增强人民对党和政府的信心.     

浅析地方院校师范生就业现状及对策

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转变,毕业生数量剧增,就业岗位增幅有限,教师招聘体制的变化,不少师范院校毕业生就业竞争力不强,用人单位录用标准的提高等因素,地方院校师范类毕业生就业面临严峻的形势和前所未有的压力。分析就业的对策思考如下:采取多元的培养模式,提前做好职业转型;搭建就业交流平台、组建就业联盟、吸引校友回校招聘;加强学生自主创业意识的培养;提高师范生的综合素质。     

论地方本科院校执行力的建设

大学执行力是指大学执行战略规划、实现战略目标的能力。提高大学执行力对地方本科院校来说具有重要的现实意义。地方本科院校执行力建设是一项复杂的系统工程。制定适宜的战略规划是地方本科院校执行力建设的前提条件；完善院校治理结构是地方本科院校执行力建设的基本途径；克服行政权力错位是地方本科院校执行力建设的关键因素；培育良好的执行团队是地方本科院校执行力建设的重要保障。     

地方院校图书馆赠书业务管理的探讨

赠书业务是图书馆免费充买馆藏的重要途径之一，这无疑为经费短缺的地方院校图书馆馆藏发展提供了新的契机，借鉴国内外行之有效的赠书制度，地方院饺图书馆应该结合实际情况，制定恰当的蹭书制度，采取积极主动、灵活多变的措施推动这项业务的开展，以突破自身发展的“瓶颈”