文科硕士研究生面临的就业压力及管理对策

近年来,就业压力日渐成为文科硕士研究生面临的主导性压力,使其择业就业的焦虑感激增,对研究生管理工作提出了挑战。其中,培养质量的下降降低了文科硕士研究生的就业竞争力,模糊的主观认知放大了文科硕士研究生的就业压力,过高的择业期望加大了文科硕士研究生的就业难度。作为研究生工作管理人员,深入分析造成文科硕士研究生就业压力产生的动因并提出化解的具体管理对策,显得尤为必要。     

地方高校实施研究生培养过程管理的困境思考

研究生教育步入大众化阶段后,教育质量的滑坡引起了众多的关注和思考。研究生培养实施过程管理的建议在理论界和管理一线人员当中受到了青睐。但是,研究发现,单纯地实施过程管理还是会遇到一些问题。必须更新刚性的管理理念,实施柔性管理,才能够使过程管理在研究生培养过程中取得较好的效果。     

女研究生就业困境与出路问题分析

女研究生的就业压力大于男研究生,其主要原因在于女研究生独立意识与传统文化的冲突、女研究生与雇主双方选择的冲突、女研究生个人选择与家庭选择的冲突。应对这些困境,女研究生个体通常采取的方法是更加刻苦地提高各种能力、更加努力地寻找就业机会;女研究生群体就业困境的形成主要不是源于个体原因,而是源于社会原因,因此,要走出困境不能只靠个人的努力,社会整体环境必须进行改进。     

在金融危机影响下的研究生就业问题探索

今年，在全球金融海啸的影响，用人单位门槛的提高，研究生人数急剧增加，研究生的就业成为全社会关注的热点问题。从研究生就业主客观两方面对研究生就业困难进行分析，提出促进研究生就业的有效措施。     

地方师范院校大学生就业创业能力培养探析

近年来,我国高校大学毕业生的数量剧增,大学生就业面临着严峻的挑战。转变就业观念,鼓励和引导大学生自主创业,对缓解我国大学生就业压力具有十分重要的现实意义。但就现实看来,大学生的自主创业意识比较薄弱,创业所需要的经济、企业管理等方面的知识相对缺乏;创业所需要的社会实践经验、人际沟通和交往能力也呈现出明显的不足。这些都需要建立完整的大学生创业教育体系,通过对大学生进行良好的创业培养,为他们日后的成功创业奠定扎实的基础。     

在金融危机影响下的研究生就业问题探索

今年,在全球金融海啸的影响,用人单位门槛的提高,研究生人数急剧增加,研究生的就业成为全社会关注的热点问题。从研究生就业主客观两方面对研究生就业困难进行分析,提出促进研究生就业的有效措施。     

关于研究生就业问题研究的文献综述

随着研究生的扩招,研究生就业面临严峻挑战,已引起不少学者的关注并探讨了研究生就业的现状、存在的问题、原因及对策。但是已有的研究存在理论探讨不够、原因分析不深入、解决策略不具可行性等问题,需要进一步改进。     

当前硕士研究生就业现状分析

近几年,研究生的队伍逐渐壮大,与此同时他们的就业情况却不容乐观。对硕士研究生的就业现状进行分析,发现导致硕士研究生就业问题的主要原因有三:一是研究生大幅扩招导致市场供需失衡;二是学校培养机制不完善导致研究生质量下降;三是硕士研究生就业期望值过高。针对这些问题,提出两点建设性建议:一是完善培养机制;二是开展就业指导。     

基于角色转变下的女研究生就业机制新探

随着现代社会不断发展,女性由传统角色向现代角色不断发生转变,社会将从更开放的视角看待女性。然而由于近年来研究生不断扩招,导致高校就业压力剧增,女研究生虽然拥有高学历,但各种原因使其就业成为难上难。本文将从女性角色转变的角度来探究女研究生就业机制,以求为广大女研究生提供借鉴。     

研究生就业中发挥导师作用小议

在日趋严峻的当前就业形势下，应重视和发挥研究生导师在就业中的作用，在学术和社会实践等方面给予充分指导，以帮助学生准确把握发展方向，规划职业生涯，客观定位期望值，合理就业。     

河北省省属高校研究生就业倾向性研究

当前经济全球化迅猛发展,与此同时,政治、文化也发生着深刻的变革,就业市场对高学历毕业生的需求量增多,在这样一个大的背景下,研究生招生规模扩大。由于这一政策的贯彻,扩大了研究生规模,导致研究生就业形势对更加严峻。然而,研究生能否顺利毕业,直接关系到他们的切身利益,同时也关系到研究生教育事业的可持续发展、和谐社会的建设和发展。对研究生就业中存在的问题,提出对策如下:做好职业规划,增强就业决策能力;合理定位期望月薪;转变对就业单位性质的选择,加强创业教育;加强研究生职业理想和服务社会意识;加强研究生就业指导、提高综合素质。     

个性化培养视角下研究生入学教育初探

个性化培养是以受教育者为中心,以培养个体自主性、自觉性、创造性,进而铸就独立人格和适应社会快速变化的能力为目标的人才培养方案及实践。基于个性化培养理念的研究生入学教育的主要目标在于引导研究生合理确定自我发展路径,不仅包括"开学初教育",还包括研究生自我管理队伍的形成与巩固、学术氛围营造和引导新生合理确定个体发展规划。     

师范院校硕士研究生文科数学课程改革的思考

师范院校硕士研究生文科数学教育的课程改革是基于现代社会数学在社会科学、科技、经济、信息安全密码学等领域的基础和先导地位益显重要的背景,从文科生的实际需要出发,遵循文科数学教育课程改革的原则,精选课程教学的内容,不以过多的公式推导和习题演练为主体,以提高师范院校硕士研究生文科数学的素养、立足培养服务社会的应用型人才作为课程改革的目标,使师范院校文科硕士研究生具备更广泛的就业适应性。     

当代研究生就业价值取向特点调查研究

伴随中国近年来经济的高速发展,当代研究生的就业价值取向发生了一定程度的变化。本文对研究生就业价值取向进行了调查,并结合影响研究生就业的因素对调查结果进行分析,进而总结当代研究生就业价值取向的特点,并提出了完善当代研究生就业的建设性意见。     

高校学生就业压力归因方式研究

本研究运用自编的就业压力归因问卷,拟研究高校学生就业压力归因方式,研究结果如下：1）高校学生在就业压力归因的任务难度、运气、能力、努力四个维度上性别差异不显著;2）高校学生在就业压力归因的运气、能力、努力三个维度上学历差异不显著,在任务难度维度上学历差异非常显著,研究生明显高于本科生;3）高校学生在就业压力归因的任务难度、能力、努力三个维度上差异不显著;在运气维度上差异显著,理科生明显高于文科生。     

改革研究生培养机制提高研究生培养质量

当前我国研究生培养机制有些僵化,培养模式不太适应规模发展的要求,质量保障体系不够完善,严重制约研究生培养质量的提高。本文根据研究生的培养目标要求和国家对经济管理类研究生的需求,研究如何改革现行的研究生培养机制,转变教师和研究生观念,提高研究生培养质量,使我国由研究生教育大国向研究生教育强国转变,为国家培养更多高层次创新型人才。应该以提高培养质量为改革目标,推行弹性学制、按学分收取学费,改公费制为奖助金制,强化导师负责制、扩大导师责权利等。     

浅谈军事学研究生创新能力的培养

创新能力是军事学研究生培养质量的主要标志之一。随着军事学研究生招生规模的不断扩大,个性化培养和创造力培养的束缚已成为较突出的问题,这与我们将要面对的新军事变革的要求是不相适应的。在明晰创新、创新能力的基本内涵和分析创新能力的主要内容的基础上,探索了军事学研究生创新能力培养的有效途径。     

新形势下研究生素质培养探析

研究生素质既包括思想素质、身体素质和社会适应能力等基本素质,也包括科学文化、创新能力等专业素质,其素质的高低关系到国家的发展、民族的兴衰。当前我国高校研究生素质教育不能满足社会发展需要,深入分析高校研究生素质存在的问题和原因,提出研究生素质的培养对策如下:注重思想道德素质的固有内容;重视导师的引导作用;注重在实践中加强研究生素质教育;培养研究生创新意识与创新能力;营造健康和谐的网络环境,开展丰富的校园文化活动;构建研究生心理辅导模式。     

研究生课堂教学创新思维的培养

研究生创新思维能力是衡量研究生培养质量的重要指标,研究生课堂教学又作为研究生的培养重要途径,因此,课堂教学对于培养研究生的创新思维有着重要的作用。前课堂教学在培养研究生创新思维方面存在不足为此应做好以下几点:有效运用多种教学方法;完善课程体系;深化考核制度的改革。     

新时期女研究生就业问题研究——以上海为例

一、问题的提出随着我国由计划经济向市场经济的转型和近年来高校的扩招,大学生就业问题日益受到社会的广泛关注。而人们一直看好的研究生就业也出现了难题,其中女研究生就业更难。女研究生是一个特殊的社会群体。其一,学历层次高。多