加强地县中心学习组理论学习的思考

<正> 最近,笔者同郧阳地委宣传部的负责同志一起,对全区6个县市中心学习组的理论学习情况进行了检查。从检查的情况看,我认为,要加强地县中心学习组的理论学习,使之经常化、制度化、规范化,以下几个方面是必须努力做到的。深化理论学习认识变“要我学”为“我要学”领导干部作为建设社会主义强国的骨干力量,只有自觉地学习马列主义、毛泽东思想,通晓马克思主义理论,才能率领人民群众正确贯彻执行党的路线、方针和政策,坚定地走社会主义道路。然而,地县两     

延安时期党的学习经验及启示

延安时期是党的历史上学习氛围空前浓厚的时期，积累了宝贵的学习经验。掌握和运用这些经验,对于新时期建设马克思主义学习型政党有重要作用。 一、延安时期开展学习的途径 理论教育常抓不懈。延安时期党制定了大量关于学习的方针政策，开展了学习竞赛和整风运动，进行了扎实的马克思主义理论教育，成功建设了马克思主义学习型政党。1938...     

延安时期学习运动对建设学习型政党的启示

党的十七届四中全会明确提出,要建设马克思主义学习型政党,提高全党的思想政治水平。延安时期是中国共产党历史上学习氛围空前浓厚的一个时期,延安时期全党的学习运动实际上是对建设学习型政党的一种尝试和探索,对当今建设马克思主义学习型政党有着深刻的启示。     

从延安时期干部上讲台活动中学些什么

延安时期领导干部上讲台现象非常普遍。在浓厚的学习氛围中,各级领导干部认真对待上讲台的各个环节,产生了良好效果。延安时期的领导干部上讲台活动具有深远影响,对当今的领导干部上讲台活动有着重要的借鉴意义。     

延安时期中国共产党是如何加强学风建设的

延安时期我党开展学习运动、加强学风建设的做法和经验,是一笔宝贵财富,对我们在新形势下开展学习活动、加强学风建设、创建马克思主义学习型政党具有重要的启迪意义。     

讲政治必须提高政治领悟力

正习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上强调,各级领导干部特别是高级干部必须"不断提高政治领悟力"。这一重要论述,是在全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时刻,对全党领导干部特别是高级干部提出的新要求,为加强党的政治建设、提高政治能力擘画出新途径。领导干部特别是高级领导干部承担的是政治责任,     

坚持学习制度 狠抓学习效果

近两年来,中共武汉市硚口区委中心学习组按照中央、省、市对理论学习的统一部署和要求,着眼于硚口区振兴发展、强区富民,着眼于提高领导班子和领导干部素质,突出并坚持邓小平理论的学习、研究和宣传,以规范的制度保证学习落到实处,取得实效,在全区兴起理论学习新高潮中,发挥了表率作用。     

吉林推出领导干部“学法学分制”

最近,中共吉林省委书记张德江,省人大常委会主任何竹康及400多名省直机关副厅级以上的领导干部,以学生身份走进省委礼堂,听宪法学习辅导。这是吉林省推出领导干部"学法学分制"后1996年学法的第一课。"二五"普法期间,吉林省省直机关副厅级以上领导干部,通过理论中心学习组和专题讲座等方式,对法律知识进行深入学习,开始形成依法管理,依法行政的局面。进入"三五"普法启动的今年,中共吉林省委又作出省直机关领导干部学法的新规划;自1996年开始,用2至3年时间,系统地学     

省人大常委会机关党组中心学习组集中学习

9月27日下午，省人大常委会机关党组中心学习组集中学习了胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话，传达学习了全省深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，以及中共中央办公厅《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》，并就下一步学习活动进行了安排部署。     

我党历史上的五次学习高潮

第一次学习高潮是在延安时,俗称“延安整风运动”。这次学习主要为了肃清王明等人的“左”右倾错误的影响,以反对主观主义整顿学风;反对宗派主义整顿党风;反对党八股整顿文风为主要内容。 第二次学习高潮是在1949年。这次学习的重点是学会管理城市、建设城市,以适应中国由新民主     

延安整风运动时期艾思奇学习思想探析——兼论对建设学习型政党的启示

延安整风运动时期,艾思奇积极投入整风运动,并撰写了很多关于学习的文章.在这些文章中他全面阐述了学习的方法、内容、立场和态度,形成了较为系统的学习思想.延安整风运动时期艾思奇学习思想对建设学习型政党给予了以下几个方面的启示:用正确的思想方法指导学习,实事求是、理论联系实际;科学研究和把握认识规律,以辩证思维方法为指导开展学习;学习内容要科学、全面;树立正确的学习立场和态度;创新学习形式.     

联系实际 学以致用

联系实际学以致用最近，仙桃市委中心学习组来稿指出，仙桃市委中心学习组近几年来在理论学习过程中，始终把学习作为提高政治理论水平、增强科学决策能力和加强思想作风建设的一项重要的系统工程来抓，坚持理论联系实际的原则，有力地促进了市委一班人的思想解放和观念更...     

力戒形式主义注重学以致用——玉溪市委中心学习组理论学习侧记

恩格斯讲过这样的话：理论上的成熟是一个民族成熟的标志。在一个地方的发展中，也是这样的。在深入学习邓小平理论和十五大精神的过程中，玉溪市委始终把加强和改进市委中心学习组的理论学习，作为提高领导干部思想政治素质和领导水平的重要手段。通过学习，有效地提高了市委“一班人”的理论思维水平和指导、驾驭全局的能力。可以说，科学理论，为市委集体领导全市人民再创玉溪辉煌插上了着意高远的羽翼。     

延安整风时期河南基层党组织建设的区域特色与当代价值——基于马克思主义学习型政党建设的视角

延安整风运动是抗战时期中国共产党在根据地开展的一场普遍而深刻的马克思列宁主义教育运动，在实践中极大地创新了马克思主义政党建设的载体和方法。在延安整风运动的推动下，河南革命根据地掀起了以“学习、批评与改造”为重点的党内教育运动。在河南整风运动中，各级党组织始终坚持理论联系实际的实践原则、灵活多样的实践方针和人本主义的实践标准，增强了基层党组织的纯洁性和战斗力，推动了马克思主义河南化的历史进程，对于新形势下构建马克思主义学习型政党具有重的借鉴价值和参考意义。     

延安整风运动对建设学习型政党的历史价值

延安整风运动是中国共产党在抗日战争时期开展的一次全党范围的马克思主义学习教育运动,在这次整风运动中形成的重视理论学习、坚持实事求是、立足干部教育、不断改进学习方法的优良作风和优良传统依然闪耀着历史的光芒,继承这些宝贵的精神财富对当今中国建设学习型政党具有重大的历史价值。     

延安整风运动对建设学习型政党的历史价值

延安整风运动是中国共产党在抗日战争时期开展的一次全党范围的马克思主义学习教育运动,在这次整风运动中形成的重视理论学习、坚持实事求是、立足干部教育、不断改进学习方法的优良作风和优良传统依然闪耀着历史的光芒,继承这些宝贵的精神财富对当今中国建设学习型政党具有重大的历史价值.     

党委重视是搞好统战工作的根本保证

近几年,扶沟县委把统战工作作为党委的一项重要工作,坚持“三个到位”,切实加强和改善党对统一战线的领导,取得了明显成效。连续１０年受到省、地委统战部门的表彰。一是提高认识,思想上到位。首先,县委把统战理论作为县、乡党委中心学习组的重要学习内容,帮助县乡领导干部了解     

积极推行“一线学习法”

党的十七届四中全会明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。近年来,郧县县委中心学习组创新学习形式,积极探索＂一线学习法＂,将学习现场搬到厂矿企业、田间地头,在一线学习,在一线调研,在一线解难,在一线扎根,增强了学习的针对性、实用性、实效性,提升了党员干部思想理论素质和领导科学发展的能力,推进了县域经济社会又好又快发展。县委中心学习组被省委授予＂2008-2009年度先进县委中心组＂荣誉称号。     

抓制度 抓领导 抓运用

近年来,宜都市委中心组带头讲学习,坚持学用结合,把握大局,指导实践,有力地推动了全市改革开放和经济建设,促进了两个文明协调发展,连续两年被宜昌市委授予先进党委中心学习组称号。坚持制度深入学。市委把中心组的各项学习制度的建设和完善作为落实讲学习的硬措施来抓,下发了《关于进一步加强市级领导干部学习中心组制度建设的意见》。市委中心组坚持学习计划、调研写作和检查通报三项学习制度,按照“学习理论、调查研究、撰写文章、指导工作“的学习方法,把分散自学与集中辅导交流相结合,做到“五个一“,即每季度集中学习一次,每次围绕一个专题,讲一堂辅导课,交流一次学习体会,写一     

延安整风的经验对学习科学发展观的启示

延安整风实质上是一次全党的普遍的马克思主义理论教育运动。它给我们留下了很多值得总结和借鉴的经验。延安整风运动的经验对当前我党上下深入学习科学发展观有着重要的启示作用。