高校学生思想政治教育工作协同研究

高校学生思想政治教育工作是一项以人为本的系统工程,必须围绕学生、服务学生、引领学生,形成全员协同、课程协同、渠道协同和政策协同。提升高校学生思想政治教育工作协同效应,应从以下几个方面着力:整合高校学生思想政治教育育人队伍,建立协同育人资源平台,发挥教师、辅导员、管理人员以及服务保障人员各自育人功能;挖掘各门课程蕴含的思想政治教育资源,实现思想政治理论课与各类课程同向同行;拓宽育人渠道,促进课堂教学与日常思想政治教育优势互补;完善高校思想政治教育政策制度,形成政策协同育人合力。     

大学生思想政治教育管理主体的整合与构建

大学生思想政治教育管理主体具有主动主导性、内在相关性、改革创造等特征,这些特征决定着思想政治教育的效果、质量以及发展方向。因此,研究大学生思想政治教育管理主体系统的构建,优化、协调思想政治教育领导责任主体、全面执行主体、学术引领主体以及外部环境主体等要素,发挥各管理主体整体育人与综合育人的合力,对于开展大学生思想政治教育工作具有重要作用和意义。     

“网客”文化与大学生思想教育创新

＂网客＂文化是一把＂双刃剑＂,不仅对大学生思想教育有积极推动作用,也有一定的负面影响。＂网客＂时代下的大学生思想教育必须通过创新提高有效性：要更新教育观念,适应＂网客＂文化带来的大学生思想教育的新变化;要完善＂网客＂文化规制建设;要加强＂网客＂文化技术平台建设;要整合社会教育资源,形成＂网客＂文化背景下大学生思想教育的合力。     

探索高校思想政治教育新途径——以太原理工大学“生涯导航”模式育人为例

要提高大学生思想政治教育的实效性,关键是要抓住育人这个中心。针对高校学生思想政治教育现状,生涯导航教育计划通过有机整合校内外育人资源,通过全过程育人、全员育人、全方位育人模式,全面提升大学生的思想道德素质和科学文化素质,取得了良好的育人效果。     

大学生思想政治教育内容合力论

加强和改进大学生思想政治教育,应根据时代的变化和发展,不断充实和更新教育内容,优化思想政治教育的内容结构,充分发挥大学生思想政治教育内容的最大合力。研究大学生思想政治教育内容的合力,有利于增强思想政治教育内容的科学性和有效性。实现主导性内容与多样性内容、理论性内容和生活性内容、国际性内容与民族性内容的整合,有助于大学生思想政治教育内容合力的有效形成。     

大学生思想政治教育模块化管理的实现路径

大学生思想政治教育实效是当前社会和理论界关注的焦点。经济"新常态"、政治"多元化"、意识形态"复杂化"、网络微时代"失语化"、"95后"新生代和高校自身等新形势因素对大学生思想政治教育实效产生了重要影响。按照模块化原理,构建社会要素模块顶层机制,依托网络模块进驻大学生网络生态,整合高校模块资源,形成教育合力,是探索新形势下提高大学生思想政治教育实效的合理路径。     

大学生思想政治教育内容合力论

加强和改进大学生思想政治教育,应根据时代的变化和发展,不断充实和更新教育内容,优化思想政治教育的内容结构,充分发挥大学生思想政治教育内容的最大合力。研究大学生思想政治教育内容的合力,有利于增强思想政治教育内容的科学性和有效性。实现主导性内容与多样性内容、理论性内容和生活性内容、国际性内容与民族性内容的整合,有助于大学生思想政治教育内容合力的有效形成。     

高校与地方合力推进大学生思想政治教育的思考

高校积极参与地方开展的思想政治教育活动,通过校地合力实现育人的全方位性,以不断完善"三全育人"工作机制,使高校思想政治教育更加生动和务实,增强思想政治教育的活力,为育人工作提质增效。高校与地方合作开展的思想政治教育活动有很多成功的经验,但也存在着高校影响力、教育亲和力、育人说服力等不足。今后需要强化统筹引领,以形成促进大学生优良道德品质内化的保障体系;强化环境营造,以形成促进大学生优良思想品质涵养的良好氛围;强化知行结合,以形成促成大学生优良思想道德品质养成的有效路径。     

校友资源在大学生思想政治教育中的作用及开发

校友资源是高校重要的人力与教育资源。在大学生思想政治教育中,校友资源是一支潜在的、不可或缺的力量,它同样具有育人功能,发挥着道德教育的示范作用、心理健康的调适作用、就业指导的桥梁作用。充分挖掘并发挥好校友资源在思想政治教育中的作用,有利于高校思想政治工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生,有利于增强思想政治教育的针对性和实效性。     

校友资源在大学生思想政治教育中的作用及开发

校友资源是高校重要的人力与教育资源。在大学生思想政治教育中,校友资源是一支潜在的、不可或缺的力量,它同样具有育人功能,发挥着道德教育的示范作用、心理健康的调适作用、就业指导的桥梁作用。充分挖掘并发挥好校友资源在思想政治教育中的作用,有利于高校思想政治工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生,有利于增强思想政治教育的针对性和实效性。     

“三全育人”视域下民办高校思想政治教育创新

思想政治教育是落实高校立德树人根本任务的重要手段,是推进"三全育人"综合改革落地实施的有效载体。在"三全育人"视域下检视民办高校思想政治教育工作,普遍存在教育主体的全员性彰显不够、教育过程的全程性把握不好、教育资源的系统性整合不力等问题。从全员、全过程、全方位这"三全"视角构建全员参与、全面覆盖、多元协同的思想政治教育体系,既是解决民办高校大学生思想政治教育现实问题的客观需要,也是创新民办高校大学生思想政治教育新模式的有益探索。     

以疫情防控为契机加强大学生思想政治教育

正习近平总书记强调,要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。教育不仅是传递知识的过程,还有情感和爱的交融。触动心灵的教育才是最好的教育,思想政治理论课更要以人为本,以情感人,以情育人。在疫情防控中涌现出来的英雄人物和感人事例,就是思想政治理论课实现以情感人、以情育人的鲜活案例和生动资源,高校教师要引导当代大学生思考人生的价值,认知国家的力量,承担青年的使命。     

论音乐教育中思想政治教育价值的实现

音乐教育客观上存在着吸引价值、载体价值、感化价值、思想折射价值和审美价值等思想政治教育价值形态。要实现音乐教育的思想政治教育价值,就要从三个层面入手:一是充分发挥音乐教育者育人作用,着力提高音乐教育者的育人意识、优化音乐教育内容、做到内容和形式的和谐统一;二是思想政治教育者要借力音乐教育,充分利用音乐教育思想政治教育价值的具体表现形态;三是音乐教育者与思想政治教育者要合力育人,充分发挥校园文化活动中的合力、素质教育中的合力、思想政治教育者和音乐教育者自身素质的合力。     

高校思想政治教育资源整合途径略探

思想政治教育资源是高校开展思想政治教育工作的基础.因此,对高校思想政治教育资源的整合进行研究显得十分必要.高校采取合理措施对校内资源、社会资源和家庭资源进行整合,使高校的思想政治工作取得更好的成效.     

大学生美育素养与思想政治教育融合育人的实践探索

随着社会的不断发展，大学生的美育素养与思想政治教育在培养社会主义建设者和接班人中扮演着重要角色。基于美育素养与思想政治教育的理论基础，对大学生美育素养与思想政治教育融合育人的实践探索进行分析。首先，阐述美育素养与思想政治教育的内涵，并提出融合育人的理论依据。其次，分析大学生美育素养与思想政治教育融合育人的现状，包括当前实践成果和存在的问题与挑战。再次，探讨教育内容融合、教育方式创新和教育资源整合的路径。最后，从以学生为中心关注个体发展、激发学生内驱力促进主体性建构等方面提出实践策略。     

提升大学生思想政治教育亲和力探析

提升大学生思想政治教育亲和力是大学生思想政治教育亟待解决的现实课题,具有重大价值。它是适应时代发展变化的客观需要,是增强大学生思想政治教育有效性的现实需要,是推动马克思主义大众化的迫切需要。提升大学生思想政治教育亲和力,要从打造充满亲和力的思想政治教育者、选择富有亲和力的思想政治教育内容、运用具有亲和力的思想政治教育方法、营造呈现亲和力的思想政治教育环境等方面进行,使之相互配合、形成合力,以完成立德树人、铸魂育人的使命。     

大学生思想政治教育生态化建设探析

文章阐述了大学生思想政治教育生态化的概念,以及加强大学生生态化建设的意义,剖析了大学生思想政治教育生态化建设面临的困境及其原因,并从创新教育载体、加强队伍建设、倡导因材施教、形成教育合力、完善考核机制等方面,对大学生思想政治教育生态化建设进行了研究和探索。旨在全面提高大学生思想政治教育的科学性与实效性,更好地实现大学的育人功能和价值,促进大学生群体全面健康和谐发展,为实现中华民族伟大复兴培育"四有"公民。     

加强大学生思想政治教育工作队伍建设的思考

深入贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》),做好大学生思想政治教育工作,是高等学校当前的首要任务。笔者认为,认真贯彻落实《意见》精神,要抓住关键环节,解决突出问题,重点要抓好大学生思想政治教育工作队伍建设,整合拓展现有德育资源,形成大学生思想政治教育合力。一、《意见》明确了大学生思想政治教育工作队伍的组成和职责《意见》指出:“大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,辅导员和班主任。”根据《意见》精神,笔者…     

高校辅导员与思政课教师协同育人的实践与思考

高校辅导员和思政课教师协同育人是提升大学生思想政治教育实效性的必然选择。其内涵就是要在二者之间实现理念共识、资源共享、队伍共建,从而发挥二者的合力,实现整体育人的效果。高校要从协同育人的机构、制度、载体入手,推动协同育人的常态化,确保协同育人落到实处。     

高校思想政治教育实效性问题初探

目前，我国高校思想政治教育还存在着诸多问题，严重降低了教育的实效性。其原因主要有：没有形成合力，相关制度不健全；教育内容与社会现实存在反差，容易使大学生产生质疑心理；“以人为本”理念贯彻不力。大学生主体地位被忽视。因此，应以科学发展观为指导，探索提高大学生思想政治教育实效性的对策。如：推进制度建设，营造良好育人氛围；顺应时代潮流，创新教育理念和方法；加强思想政治理论课教师队伍建设，提升教师素质。