完善公安体制建设 提高执法效率

我国目前公安执法机构的设置从宏观角度看基本上是适宜的 ,但从微观、具体角度来分析 ,存在机构设置无序、部门之间权限划分不清、行政执法中隶属关系不明、执法手段单一、执法权力不足等问题。健全公安执法体制应改变“公安”、“警察”称谓并存的混乱局面 ,统一称谓为“警察” ,明确行政级别建制 ,统一机构规格 ,建立统一的人民警察体制 ,完善地方警务体制建设 ,理顺行政隶属关系 ,培养高素质的公安执法队伍 ,充分发挥一警多能的作用。     

征稿启事

1997年《公安大学学报》征求下列选题的稿件: （一）公安学基础理论研究。当前,公安学的称谓学界有两种叫法:一种叫公安学;一种叫警察学。两种观点:一种认为公安学就是警察学;一种认为警察学不能同公安学划等号。同时,“公安”与“警察”的概念、学科的逻辑起点、研究对象、范围、体系等一系列基本问题还存在较大分歧,需深化研究,展开讨论。     

本刊征稿启事

1997年《公安大学学报》征求下列选题的稿件: （一）公安学基础理论研究。当前,公安学的称谓学界有两种叫法:一种叫公安学;一种叫警察学。两种观点:一种认为公安学就是警察学;一种认为警察学不能同公安学划等号。同时,“公安”与“警察”的概念、学科的逻辑起点、研究对象、范围、体系等一列基本问题还存在较大分歧,需深化研究,展开讨论。     

人体科学是警体教学的重要内容之一

警察体育,从大的范畴来讲是公安科学和体育科学这两门科学有机结合的一门边缘科学。它既有公安科学的特点,又具备体育科学的属性。从公安科学的角度,警察体育要研究干警从事公安各专业的性质特点;从体育的角度,警察体育要研究了解人这个有机实体的组成特点、生理特点、心理特点等     

警察学?公安学?

反映公安工作规律的知识体系，是叫警察学？还是叫公安学？有不同看法。我想这不是非此即彼的事。由于角度不同，两种称谓各有其适用范围。但是在什么研究领域中叫“公安学”或“警察学”，则不是随意的。在公安院校的公安专业方面，还应称公安学。一、在国际上，这门学科名称还很不统一一些国家还没有形成这门学科，更没有其称谓。１９９１年我访问英国，在这个近代警政的发源地那里都没有这个学科的确切称谓。或称ＰｏｌｉｃｅＳｃｉｂｃｅ（指警察的技术科学）或称Ｐｏｌｉｃｅ　Ｓｔｕｄｙ（指“警察科学研究”）。我要给Ｅｘｉｔｅ大学…     

应高度重视公安教育在提高干警素质中的作用

最近陶驷驹部长宣布，今后公安机关的警察原则上只从公安院校毕业生中录取，除从党政领导岗位调入省、地、县三级公安机关的领导干部以外，凡是从社会上招收、接收军转干部或调入其他干部，必须经省、市警校培训和考试合格，才能取得担任人民警察的资格，未经警校培训和考试合格的，一律不予承认，不得发给警服和其他警用装备，不得授予警衔。陶部长的谈话充分肯定了公安教育在提高全体干警素质中的地位和作用。一、公安教育是警察训练历史发展的产物严格地说，“公安教育”有广义和狭义之分。广义的公安教育是指一切增进警察身心素质的全部…     

以科学发展观促进社会和谐 用创新性理论加快辽宁振兴——2005“盼盼杯”辽宁政法系统理论研究优秀成果大奖赛表奖会在沈阳召开

由辽宁省社会科学界联合会、辽宁省法学会、辽宁省警察学会和辽宁公安司法管理干部学院共同主办,辽宁公安司法管理干部学院具体承办的“盼盼杯”辽宁政法系统理论研究优秀成果大奖赛表奖大会于2005年 10月25日在沈阳召开。省委宣传部常务副部长常卫国、省委政     

能像保护警察那样保护公民吗

最高人民检察院和公安部近日联合下发通知,要求各 级检察院、公安机关高度重视并切实做好保护公安、检察 干警执法权益工作。 (11月4日《新京报》) “警察也是人”,是国家的公民。如果承认了这一点, 那么也应当认可这样的观点:我们既需要像保护公民那样     

广义公安论与公安学基础理论研究

狭义公安，是指由现行公安法规所确认的“公安”涵义。广义公安，是指从科学词义上阐明的“公安”涵义。从词义上“公安”有较“警察”更广的容量，更易于适应自身事业长远发展。广义公安又称学理意义上的公安。“Ｐｏｌｉｃｅ”的本义是广义公安，在一些国家， Ｐｏｌｉｃｅ的职能宽于“警察”，相当于“公安”。是叫“警察”还是叫“公安”ｖ要不要与国际接轨？在世界警察领域里从有近代警察以来就没有一个谁向谁接轨的问题，至于我们叫“警察”还是叫“公安”，纯系中国人自己的事。今后，我们要深入研究公安学基础理论，则应更自觉地以广义公安论为基前提。     

政法干警招录培养体制改革试点班警务化管理初探

<正>2009年3月,孟建柱部长针对招录培养体制改革后的公安教育训练工作指出,公安教育培训工作要以提高队伍战斗力为目标,牢牢把握世界警察教育发展潮流,要将公安实战与公安教育培训密切结合起来,进一步培养复合型、应用型人才。同年,有关部门联合下发了《2009年政法干警招录培养体制改革试点工作实施方案》和有关法律法规的规定,2009年江苏警察学院开始进行政法干警招录培养体制改革试点班工作。     

本刊征稿启事

1998年《公安大学学报》征求下列选题的稿件: （-）公安学基础理论研究。当前,对公安学的称谓学术界有两种叫法:一种叫公安学;一种叫警察学。两种观点:一种认为公安学就是警察学;一种认为警察学不能同公安学画等号。同时,对“公安”与“警察”的概念及学科的逻辑起点、研究对象、范围、体系等一系列基本问题还存在较大分歧,需深化研究,展开讨论。 （二）公安学各分支学科的基础理论研究。公安学各分支学科的一些基础理论,如学科的逻辑起点、研究对象、范围、体系、名称规范等,学术界尚存在分歧,需深化研究,展开讨论。     

公安称谓由来延续辨析

公安称谓起源于欧美资产阶级革命的公安委员会。我国使用公安称谓始于民国政府并且延续多年。中国共产党领导的政权建设中 ,为贯彻、执行党的政策和策略 ,开始延续使用“公安”称谓 ,用于冠名民主政权的暴力与公众治安服务机构。经过长期的革命实践 ,新中国建立起来的人民公安制度 ,具有体制的统一性、构成的多样性和参与的广泛性 ,将“公安”发展到新的历史阶段。     

北京市公安干警心理素质测查研究

公安大学心理学教研室用3年时间所完成的《北京市公安干警心理素质测查研究》,经过验证是成功的,从而填补了我国公安科学领域的一项空白。这一科研成果不仅具有较高的理论价值,而且具有较好的实用价值,可供各地公安机关和公安教育部门参考。科研成果表明,“北京乃至全国公安干警的总体智力水平”的“平均值比初中二年级学生还低”,个别干警甚至属于心理不健康者。这就提醒我们,在挑选、考察和培训干警时,不仅要注意干警的政治、业务,文化和身体素质,还要注意干警的心理素质,只有这样才能建设好一支素质高,战斗力强的公安队伍。     

全心为民铸品牌 倾力维稳保平安——记禹城市政协委员张风光

2007年底。张风光担任后局长后提出“亲民公安”品牌，每一位干警都必须强化“亲民理念”、“爱民意识”。     

“公安”、“警察”关系之争应休矣

“公安”与“警察”,在我国都是有着丰富内涵的概念。“公安”,首先应有的含义是为了强调“公”的一面;其次“公安”是指作为一种新的社会治安理念的“公安制度”而被提出;再次“公安”是指治安主体维护社会治安所追求之目的或理想状态;最后“公安”是指我党的“人民公安理论”。“警察”也是一个具有多层涵义的概念,但一般是从主体的意义上讲的,即国家所设立的维护国家安全和社会治安秩序的专门机构及其人员。     

协办单位

中国刑事警察学院中国人民武装警察部队学院公安海警高等专科学校铁道警官高等专科学校南京森林公安高等专科学校黑龙江公安警官职业学院黑龙江省哈尔滨市人民警察学校黑龙江省大庆市人民警察学校吉林公安高等专科学校辽宁省公安厅辽宁警官高等专科学校辽宁公安司法管理干部学院内蒙古警察职业学院北京人民警察学院天津公安警官职业学院山西警官高等专科学校山西省太原市人民警察学校山西省临汾市人民警察学校河北公安警察职业学院河南公安高等专科学校河南省安阳公安干部学校河南省洛阳人民警察学校山东公安专科学校山东省淄博人民警察学校…     

国务院对参加首都国庆保卫工作的公安机关、武警部队和公安干警的嘉奖令

公安部、北京市公安局、中国人民武装警察部队北京总队和全体参加首都国庆保卫工作的公安干部、人民警察同志们:在举世瞩目的建国三十五周年庆祝大典中,你们和全国公安干警,治安保卫人员一     

警察素质教育浅析

本文系统论述了未来警察应具备的政治素质、心理品质素质、科技知识素质和身体素质。以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想,从发展的观点,提出了公安院校开展警察素质教育培训必须从公安教育机制、教育内容、教学设施、设备、教学方式、方法及教学管理服务等方面进行改革,从“应试教育”转到“素质教育”上来,贴近公安实际,服务公安实践,开展立体式、全方位的警察素质教育,培养二十一世纪合格的警察专门人才。     

教育为本 常抓不懈──锦西市公安教育训练的几点做法

锦西市公安局自１９９０年建局之初，即紧紧抓住公安教育这一根本，在全局工作摆布上，各级领导形成了共识，把教育摆在优先发展的战略地位，逐步形成了一套完整的公安教育训练制度，一把手、一班人亲自抓，带头学，推进了公安教育工作的开展，全局取得了丰硕的成果，促进了干警综合素质的提高，较好地完成了公安保卫任务。１９９０年建局时，全局“双下”干警占干警总数的３４％，截止到今年４月，已全部达到中专文化程度。四年来，已有５８８名干警电视中专毕业，３７名干警中专自考毕业，７０％的毕业学员有功绩表现，相当数量的学员被提…     

公安院校发展方向观察

公安教育是国家投入、政府举办的为公安机关培养训练高素质人才的专门教育，就其内涵而言，既包括公安学历教育又包括干警职业培训，是两者内容有机合成的集合体。干警职业培训始于开国建警之初，公安学历教育诞生在上世纪70年代后期，这种“双轨制”犹如鸟之双翼、车之两轮，推