谈加涅的学习结果分类对教学的影响

文章介绍加涅的学习结果分类的主要内容,分析这一理论对教学及教学设计的影响:对教育理论中长期含糊不清的概念作了明确解释;有利于设置教学目标;使教学结果的测量与评价更加科学。     

浅谈"探究式学习"

学习方式的转变是课程改革的重要内容之一.它目的在于改变传统的"接受式学习"为"探究式学习". 一、探究式学习的来历 "探究式学习"是美国教育家施瓦布提出的一种教育理论.它的独到之处在于:特别强调科学概念、科学方法、科学态度的综合教育和对求知的过程与方法的认识、理解和掌握.     

技术赋能综合行政执法改革:基于"智慧城管"的实证分析

新技术革命是当代政府变革的基础,引发了综合行政执法改革领域的系统性变革.技术赋能是深化综合行政执法改革的重要机理,遵循着从"结构碰撞"到"机制互动"的运行逻辑和从"技术赋能"到"智慧治理"的分析框架.在执行技术塑造中,H省L市的"智慧城管"模式为技术赋能综合行政执法改革提供了经验证据.研究表明,这种重构促进了执法平台的整合、执法力量的下沉、数据治理的优化.深化综合行政执法改革,需要进一步加强顶层设计,统筹系统改革;进一步完善权责清单,厘清职责边界;进一步优化协调机制,加强部门联系;进一步优化执法机构,推进权限下放.     

流行语"烂"及其语源

流行语中"烂"新用法的发展经历了这样一个过程:"烂"表蔑称的用法宋代巳出现,主要出现在南方文献中;"破"在类同引申的机制下,在晚清也产生了表蔑称的用法,主要出现在北方文献中.随着普通话的推广,"破+NP"和"NP+破"格式在书面语和口语中都占强势,"烂+NP"和"NP+烂"则在南方部分方言区通行.进入网络时代后,"烂+NP"和"NP+烂"在网络蹿红,用法进一步泛化,由方言用语向流行语扩散开来,成为时下年轻人口语中的常用词.     

"乌托邦"的批判和批判的"乌托邦"——马尔库赛"乌托邦"的构建及其批判

马尔库赛认为,乌托邦不是传统意义上不切实际的空想,需要根据时代的变化和"可能性"对它进行分类和修正.他在批判现实社会的基础上,提出了新的"乌托邦"理论,即"现代乌托邦革命"的理论.令人遗憾的是,他构建的新"乌托邦",由于和客观现实相剥离,过分强调"意识革命",因而其整个理论路径也难逃空想的命运.     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——谈我校综合实践活动课"长效机制"的构建

综合实践活动课"长效机制"课是指综合实践活动课程的有效管理、课程资源的有效开发和课堂教学的有效实施机制.作为全新的国家课程,综合实践活动其重要任务是"引导学生在社会生活中学会处理人与自然、人与人、人与社会等基本关系,发展学生的科学精神与创新意识、信息意识与技术意识、劳动观念与动手能力,培养学生的社会责任感和参与社会实践的能力".通过学校对课程的有效管理,提高教师有效开发课程资源的综合素养,来保证综合实践活动课堂教学的有效实施,从而使学生的综合素质得到全面培养,并在时间和空间上加以延续和拓展.     

"三个借助、三个结合"加快哈药总厂学习型企业建设步伐

哈药集团制药总厂在推进学习型企业建设中深深感到,当今知识经济时代的迅猛发展,企业面临着日新月异的激烈竞争.从表面上看,企业间的竞争是市场、产品、技术的竞争,但从深层次探究,实则是人的、人才的和学习力的竞争.如何借助推进学习型企业建设这一有效载体,提高员工的学习力和素质技能,提升企业的综合竞争力,是保持企业持续发展势头的关键.为此,哈药集团制药总厂通过"三个借助、三个结合"的学习模式,将建设学习型企业活动不断引向深入.     

探析外语学习中的"强化理论"

本文首先回顾了"强化理论"提出的背景,以及它与语言学理论的密切关系.在此基础上,介绍了"强化理论"的主要内涵及特点,同时探讨了这一理论对外语教学和学习的启示.作为一种语言学习和教学理论,"强化理论"阐述了外语学习过程中的一种规律性的内在因素.同时,它可以使语言教师加深对外语教与学本质的认识.     

完善"万人评议机关"活动的途径和机制研究——以江苏省省级机关"万人评议"活动为考察点

江苏率先开展的省级机关作风建设"万人评议"活动.有效提升了党政部门的工作作风和工作效能,对民主政治建设也不乏推动和创新之意.但与"请人民评判,让人民满意"的要求相比,评议活动在组织监督、对象分类、问卷设计和结果运用等方面仍然存在着不足.通过调研,我们从五方面探讨了完善这一活动的具体路径,提出了具有实用性和操作性的应对之策.在即将开展第三次省级机关"万人评议"活动之际,做这样的应用型研究,具有较强的现实性,同时对国内其它地区开展的类似活动也不乏借鉴意义.     

"文化知识"与英语的"教"与"学"

近三十年来,伴随着改革开放,英语在中国人中变得日益普通.从小学到中学,到大学,到社会,英语可以说是无处不在.尽管如此,能够把英语学习的精通的人并不是很多,老师在英语教学中也觉得困难重重.在普通人看来,英语的"教"与"学"的内容无非是语音、词汇和语法.如果只是这三者的"教"与"学",那么为何在花费那么多时间之后,人们依然觉得效果不佳.在英语"教"与"学"的过程中,除了三要素之外,还有什么决定着语言的学习?从文化知识与英语的关系入手,对英语的"教"与"学"进行了简单的分析,使人们在"教"与"学"的过程中收获一二.     

谈汉英两种文化中"红色"与"red"的感情色彩

大千世界的颜色种类繁多,每种颜色都具有其独特的物理属性,同时又传达了鲜明的文化内涵和感情色彩.世界各民族语言表达颜色的词语多寡不一,分类各异.英语和汉语对基本颜色词的分类差别却不很大.如汉语中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,英语中有red (红),white (白), black (黑), green (绿), yellow (黄), blue (蓝), purple (紫), gray (灰), brown (棕). 这些基本颜色由于受地理环境,民情风俗,思维方式,宗教信仰,民族心理等因素的影响,对于不同的人而言,在视觉,心理和文化内涵上所具有的感情色彩亦不尽相同.这篇文章从翻译的角度对"红色"即英语中的"red"进行了透彻的分析,总结了它们的褒义、贬义和其它用法及译法.     

谈课堂教学"提问"技能的误区

提问作为一种教学方法,又叫"浅谈话法""问答法".在课堂教学中提问作为一种重要的教学技能是指教师提出问题,师生相互谈话,激发学生思维,运用知识,促进学生学习的一种方式方法的综合.     

大学生"课桌文化"的词语分类分析

通过对中国矿业大学17283张课桌进行翔实的调查,本文对"课桌文化"内容进行词条归类与词素分类研究,认为大学"课桌文化"其主流是积极向上的,但消极颓废的内容值得引起重视,课桌文化透视出大学生的心理状态、心理问题、心理压力与自我发展任务.     

"以德治国"思想研究综述

今年年初,江泽民同志提出"以德治国"思想以来,理论界展开了热烈的学习、研究和讨论.现把学术界对"以德治国"思想研究的几个重要理论问题综述如下.     

留学"专升硕"雅思要考多少分

大专学生如果以"1年国内预科+2年留学读硕"的方式攻读国外的硕士课程,需要具备三方面成绩条件:(1)三年制大专学历,(2)国内预科结业,(3)雅思不低于5分.     

数学教育多学科融合的思考——陈建功教育思想对当代数学教育的启迪

如今大学数学教育分科教学和脱离实际的现状在一定程度上是学生丧失学习兴趣、学习效率低下、分析问题与解决问题能力较差的原因。本文受陈建功先生的教育思想的启迪,分析了高等院校数学教育的原则和目的,我们认为现在的教育模式在一定程度上违背了数学教育的原则,削弱了数学的工具作用。虽然综合数学的教学模式相对分科教学具有很大的优势,然而由于现在对综合数学教育模式缺乏系统的教育体系和切实可行的教育手段,当前在高等院校实行综合数学的教学模式有一定的困难。本文提出了在教学中"渐进融合各科数学知识"的教学形式:在不改变当前教学模式的前提下,随着学生对各门数学知识的学习,任课教师应该有目的的加强所授课程与学生已学课程之间的联系,有目的的在内容上突出数学的整体性和实践性,并指出了在教学中要做到"融合各科数学知识"需要注意的事项。这种教学形式不仅可以降低分科教学的不利影响,而且可以突出综合性教学对学生学习数学的积极作用。     

当代中国"组"政治分析

本文从历史的、现实的角度,对中国的"组",主要是在政治领域中充当非常设性机构设置角色的"组",这一特殊的单元要素进行政治学观照和考量.对当代中国的"组"进行了初步分类;对不同的历史时期的"组"的机构模式和功能变化及特点作了分析;并对"组"在中国政治体制中的现实作用及其存在的问题进行了分析和探讨.本文的分析完全是简略的、初步的和尝试性的,给这一不为人所关注的微观政治机构设置模式在中国的特殊地位作一个比较系统的、初步的廓清是笔者试图达到的目的.     

说"亲自"

"学习"、"亲自接待来访",以至于发展到人们调侃的"亲自吃饭"、"亲自睡觉"、"亲自上厕所"等等,让人忍俊不禁.此虽为一笑言,但也说明凡事并不是领导"亲自"了就好.     

强化干部自我教育努力实践"三个代表"

前两年农村开展的"三个代表"重要思想的学习教育活动,是对农村基层干部的一次普遍的马克思主义自我教育.通过这样的学习教育活动,一方面确实使干部受到了教育,使农民得到了实惠;另一方面它又带有明显的"活动"的性质,取得的是一种阶段性的成果.为了使农民能够长期得到实惠,必须解决农村中存在的一些深层次的问题,特别是要研究乡镇党委怎么定位、怎么工作的问题.     

《孙子兵法》的"五德"与现代管理者的综合素质

《孙子兵法》中主张用将重"五德",即智、信、仁、勇、严。在市场经济条件下,竞争日益激烈,商场如战场。管理者作为将帅之才,其综合素质不仅是履行职责的保障,而且对整个组织的生存与发展也具有重要的作用。所以,作为现代管理者也必须具有"五德",并赋予新的时代内容。