“马读班”——优秀青年学习先进理论的全新平台

为了进一步贯彻中央8号文有关精神,创新青少年理论学习教育方式,不断提升青少年的政治思想素质,由区关工委牵头组织,团区委、区教育局和区委党校于2004年10 月共同举办的宝山区第一期青少年马克思主义基本理论读书班(以下简称     

创新传统青工项目静安区团委开展“青年行动在社区“主题活动

为了帮助社区边缘青少年,区公安分局团委推出了“青春无悔“--边缘青少年教育活动;为了帮助社区特殊家庭的儿童活跃身心,区体育团工委设计开展“爱心护花朵“社区游戏节;为了帮助社区网瘾青少年,区市政团工委发起“携手托起朝阳“萤火虫义工社团行动;为了帮助进城务工青年更好地融入城市,区建交、环建、卫生、经济系统团组织联合开展“我在上海“--进城务工青年沙龙…………     

浦东新区积极探索“中途宿舍“长效运行机制

在开展“深宵外展“行动的过程中,浦东新区的青少年事务社工们常遇到无家可归或因各种矛盾不愿归家的青少年.为给这些青少年提供一个回家过程中的“心理缓冲区“,2006年8月23日,首个以青少年为服务对象而创设的集容留、疏导、排解等过渡性服务功能于一体的“中途宿舍“在浦东新区花木街道联洋新社区彩虹中心正式成立.……     

“跨世纪人才工程与少先队工作”学习研讨会在青岛召开

为从培养跨世纪人才的战略高度研究少先队工作的新情况、新问题,提高辅导员的业务素质和工作水平,全国青少年青岛活动营地、山东省青年管理干部学院、山东省青少年研究所于1994年7月29日至8月6日在青岛举办了“跨世纪人才工程与少先队工作”学习研讨会。大会邀请了国内知名专家学者到会     

在“海滩”边“抬贝”的人——与卢湾区青年社工秦天栋的对话

数字索引：3——为了加强对社区青少年的分类管理,卢泫区团委制定了《卢泫区社区青少年工作“三色”预警制度实施办法》,这也成为上海共青团工作中的一个首创。     

南汇区“亲农工作室“以现代农业吸引、凝聚和引导社区青少年

为进一步发挥共青团组织在服务社会主义新郊区建设的作用,加强社会工作方法本土化的探索研究,在区综治办、区农委的大力支持下,南汇团区委、区社工站、区青农联运用社会工作方法,整合区内农业新经济组织及合作组织资源,联合成立了“亲农工作室“.2006年6月3日,“亲农工作室“揭牌仪式暨农业家政项目推介会在南汇区新场镇隆重举行,11家农业新经济组织的企业代表现场设摊,宣传介绍农产品并接受社区青少年岗位咨询和报名.当天就有120多名社区青少年现场填写了岗位报名表,与企业达成了工作意向.……     

浙江省青少年“学雷锋活动”40年大事记

1963年3月5日,毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表,从此,学雷锋活动在全国轰轰烈烈展开。浙江省青少年将学雷锋与学习毛主席著作结合,与学习本省的英雄人物结合,以实际行动传播雷锋精神。     

关联主义视角下的青少年微型学习研究

信息技术与网络的发展极大地改变了人们的学习方式,青少年群体正在越来越多地使用社交媒体进行微型学习.关联主义学习理论为青少年微型学习的研究提供了新的视角.本文对关联主义学习理论和微型学习的特点进行剖析,认为关联主义对青少年微型学习具有现实指导意义.关联主义视角下青少年微型学习建构的主要环节是确定知识节点、建立连结、形成网络.     

青春无限 魅力无限——南汇青少年文化月展示

青年创造文化,文化塑造青年。为进一步丰富南汇青少年业余文化生活,激励和引导广大青少年积极参与文化建设活动,2005年5月,南汇团区委、区青联、区少工委联合举办“2005南汇青少年文化月”活动。在为期一个月的活动时间里,文化月以“青春、时尚、动感、追求”为主     

组织党外代表人士学习建设有中国特色社会主义理论的调查和思考

根据中央统战部关于开展“组织党外代表人士学习建设有中国特色社会主义理论的成功实践”调研活动的通知精神,我们在认真总结1992年以来我院组织党外代表人士学习邓小平“特色理论”实践经验的基础上,专门组织调查组,于今年三月深入我省部分市、县(市、区)、院校、企事业单位,与100多位党外领导干部、民主党派负责人、党外知识分子、民族宗教界代表人士,非公     

青少年“涉黑”犯罪之社会学分析

青少年“涉黑”犯罪是青少年犯罪的新趋势，是我国又一突出的社会问题。青少年作为社会主义建设事业的接班人，他们能否健康成长，直接关系到未来中国的命运和前途。运用社会学相关理论，阕释“涉黑”组织之特征，继而正确把握青少年“涉黑”组织犯罪。     

全区新提拔县级干部培训班学习贯彻“十七大”精神理论研讨会剪影

~~全区新提拔县级干部培训班学习贯彻“十七大”精神理论研讨会剪影~~     

从“观赏”到“浸入”:青少年观影审美体验变革及其影响

电影产生于十九世纪,繁荣和发展于二十世纪和二十一世纪,已经成为深具审美价值和文化价值的艺术类型,对青少年观众的审美教育影响深远.传统的影院观影,因为存在“审美距离”,所以均是“观赏型观影”,青少年观众的“审美体验”受制于编剧和导演的“审美叙述”,形成青少年观众与编剧和导演之间的“审美主体间性对话”,青少年观众可以获得较为完整和稳定的审美体验.“VR电影”的发展打破了“审美距离”,在“现实世界”、“想象世界”之外新创了“虚拟现实”,青少年观众“深度浸入”,甚至参与“VR电影的审美叙述”,形成更为复杂的“审美主体间性互动”.同时,因青少年观众自身主体构建的“未完成性”和“波动性”等,也容易带来部分青少年观众审美体验过程中的“情感亏空”以及“价值偏离”和“伦理混乱”等问题.因此,未来的VR电影创作者如何在保证VR电影的美学和伦理学的底线和边界的前提下,重新创立一整套适应VR电影的电影叙事语法和生产法则势在必行.     

北京青少年教育与发展研究基地“大学生志愿服务与核心价值观”研讨会综述

为了深入开展志愿服务与核心价值观的学习和研究,用社会主义核心价值观引领志愿服务,凝聚社会共识,培育大学生志愿服务风尚,增强大学生践行核心价值观的自觉性和主动性,北京青年政治学院北京市哲学社会科学研究基地“北京青少年教育与发展研究基地”,于2015年11月28日在北京举办了主题为“大学生志愿服务与核心价值观”研讨会.来自中国教育科学研究院、北京师范大学、中国青少年研究中心、中国青年政治学院、中国人民大学书报资料中心等专家、学者以及我院部分教师、学生志愿者代表60余人出席了会议.会议由北京青少年研究所所长余逸群教授主持.     

谈青少年团体合作精神的培养

笔者针对现在“独生子女”缺乏团结合作意识的社会现象，在前人关于“合作学习”研究的理论基础上，研究艺术体操教育与青少年团结合作意识的关系，选取“团结合作教学模式”在艺术体操教学中的应用为研究对象，从理论和实证两个角度对其进行研究分析，并提出在该教学模式应用过程中应该注意的问题，通过艺术体操教育强化青少年的团结合作意识。     

北京青少年教育与发展研究基地举办“社会教育与青少年全面发展”研讨会

开展青少年社会教育,是一个关系青少年全面发展、造福民族未来的崇高事业.在当今新的社会发展时代,开展青少年社会教育已成为重要而迫切的任务.北京青少年教育与发展研究基地与北京青少年研究所,为推进青少年社会教育事业的持续发展,于2015年4月24日-26日在京召开“社会教育与青少年全面发展”研讨会.来自中国教育科学研究院、北京师范大学、中国青少年研究中心、中国青年政治学院、《中国社会科学》杂志社、中国人民大学书报资料中心等50余名专家、学者出席了会议.会议由北京青少年研究所所长余逸群研究员主持.     

市公安局积极探索创建优秀“青少年维权岗“工作机制

为进一步做好上海公安系统创建上海市优秀“青少年维权岗“活动,不断扩大优秀“青少年维权岗“的创建规模和影响,2006年开始,市公安局团委在取得市局党委支持的情况下,总结前几年的工作探索经验,积极在公安系统探索创建活动的工作机制,并取得了显著的效果.……     

“阳光下展翅“——上海社区青年慈善就业教育培训行动覆盖全市

2006年2月起,市慈善基金会、团市委和市社区青少年事务办面向家庭困难、学历层次低、技能缺乏的社区青年开展了“阳光下展翅“--上海社区青年慈善就业教育培训行动.“阳光下展翅“行动全年在全市开辟教学点25个,开班43个,在19个区(县)实现了全覆盖,帮助1523名社区青年重新走进校园.……     

厉无畏做“当前经济形势分析”报告

2004年12月,中央经济工作会议召开之后,为了更好的学习领会会议精神,上海市统战理论研究会于12月15日举行“当前经济形势分析”报告会,邀请全国人民代表大会常务委员会委员、上海市人民代表大会常务委员会副主任、上海市社会科学院     

市公安局积极探索创建优秀“青少年维权岗“工作机制

为进一步做好上海公安系统创建上海市优秀“青少年维权岗“活动,不断扩大优秀“青少年维权岗“的创建规模和影响,2006年开始,市公安局团委在取得市局党委支持的情况下,总结前几年的工作探索经验,积极在公安系统探索创建活动的工作机制,并取得了显著的效果.……