领导者如何摆脱“忙”与“乱”

如何使领导者跳出事务圈、从忙乱中超脱出来,集中精力想全局、办大事?我们认为: 一、要把握全局,牵住“牛鼻子” 现代领导者常常处在千头万绪、矛盾交织的网络之中,理清头绪的最好办法就是把握全局,抓主要矛盾。俗话说:“牵牛要牵牛鼻子”,抓住了主要矛盾,抓住了事物的要害,其它问题也就迎刃而解了。邓小平同志曾概括出,领导要“议大事,懂全局,抓本行”。这是减少忙乱、提高效率的重要环节,也是领导者最主要的职责。倘若事无巨细,事必躬亲,眉毛胡子一把抓,西瓜芝麻一起捡,只能是事与愿违。这里,作为领导者重要的是要有战略头脑,要能站在战略的高度,根据自己所处的具体环境和客观条件,正确地确定每一个时期的中心工作、重要任务,作出正确的决策,并把它坚持不懈地贯彻下去,务求取得成效,这是一种高超的领导艺术,是一个领导者     

牵牛要牵牛鼻子

“牵牛要牵牛鼻子”，发展要明主攻方向。“富民强省，科学跨越”的奋斗目标确定之后，关键是要抓住发展的主要矛盾，突出发展的重点，抢占发展的制高点，在关键环节和重点领域率先实现突破。近年来，省委、省政府以科学发展观为指导，认真总结发展经验，积极探索发展规律，在全面推进经济、政治、文化和社会建设中，明确提出了建设经济强省、教育强省、文化强省，形成了湖南在发展重点上的认识成果。     

牵牛要牵牛鼻子

“牵牛要牵牛鼻子”，发展要明主攻方向。“富民强省，科学跨越”的奋斗目标确定之后，关键是要抓住发展的主要矛盾，突出发展的重点，抢占发展的制高点，在关键环节和重点领域率先实现突破。近年来，省委、省政府以科学发展观为指导，认真总结发展经验，积极探索发展规律，在全面推进经济、政治、文化和社会建设中，明确提出了建设经济强省、教育强省、文化强省，形成了湖南在发展重点上的认识成果。     

邓小平对矛盾法则的灵活运用

毛泽东在《矛盾论》中指出:“事物的矛盾法则,即对立统一的法则,是唯物辩证法的最根本的法则”,矛盾“共性个性、绝对相对的道理,是关于事物矛盾的问题的精髓”。邓小平同志在指导中国社会主义现代化建设的伟大实践中,创造性地运用了毛泽东的这些思想。 一、把两点论重点论的结合进一步贯彻到工作实践中去 按照毛泽东《矛盾论》中的思想,坚持两点论,就是用一分为二的观点看问题,同时把握矛盾的两个方面而不能搞一点论、片面性;而坚持重点论,则是强调对于矛盾的两个方面必须把握其主要方面,在工作中必须善于把握重点、善于抓主要矛盾。两点论和重点论相结合,才能有正确的工作指导。 邓小平同志指出,两手抓“就是两点论。”他认为,“搞改革开放有两只手,不要只用一只手。”要一手抓民主,一手抓     

突出工作重点的方法与艺术

领导者要真正总揽全局．就必须在纷繁复杂、千头万绪的工作中学会运用抓主要矛盾．突出工作重点的方法和艺术。然而在领导工作实践中，要真正用好“抓主要矛盾，突出工作重点”的这一领导方法和艺术，并非易事。     

集中精力抓大事 牵准牵牢“牛鼻子”——对乡镇党委书记如何抓大事的思考

乡镇党委书记虽然处在最基层,但也有本单位和本地区的大事。如何摆脱琐事抓大事,善于在繁忙的工作中批准“牛鼻子”,牵住“牛鼻子”,则是乡镇党委书记需要研究探索的一个重要课题。本文结合自己在建湖县颜单镇工作的体会,略谈几点浅识。 一、明确要点,把握抓大事的关键 要抓好大事,首先要明确抓大事的内容,也就是找准“牛鼻子”。以我之见,乡镇党委书记应抓好的大事主要有:(1)坚持实事求是的思想路线,创造性地贯彻执行中央和省、市、县委的指示,并贴紧乡镇实际,做好“结合”的文章;(2)搞好调查研究和外出     

邓小平抓中心的领导方法

抓中心的领导方法，在邓小平领导方法理论体系中占有重要地位，独具特色。在社会主义市场经济条件下，各级领导，认真学习和把握邓小平的这一科学领导方法，非常必要。一、邓小平抓中心领导方法的科学性抓中心是指在领导活动中，领导者集中主要力量，紧紧抓住在全局中最重要、最具有决定意义的问题并予以解决，同时兼顾其它问题．统筹全局，突出重点．带动一般。其实质就是始终牢牢抓住事物的主要矛盾，同时处理好主要矛盾和非主要矛盾的关系。邓小平在论述现代化建设的任务时说：“现代化建设的任务是多方面的，各个方面需要综合平衡．不能…     

谈谈领导工作中的预见性

在领导工作的实践中,我们许多同志都越来越深刻地感到,马克思主义哲学思想是我们认识世界和改造世界的一把金钥匙。掌握了它,就能在认识必然中逐步赢得自由,从而增强工作中的预见性。在这方面,我有以下几点体会:一是通过把握工作中的主要矛盾,增强预见性。物质世界充满着矛盾,而矛盾的发展又是不平衡的。在众多的矛盾当中,主要矛盾对于事物的发展起着主导的、决定的作用,因此,我们讲工作的预见性,首先应该是指建立在准确把握主要矛盾基础上的预见性。离开对事物发展起主导作用的主要矛盾去讲预见性,就无法把握事物的本质和发展趋势,就抓不住工作的中心和关键,也就从根本上脱     

过渡时期国内主要矛盾的双重性及其转化

我国过渡时期的矛盾特别复杂,它既是民主革命的尾声,又是全面建设社会主义的序幕。从中国当时的国情分析,过渡时期的主要矛盾具有双重性、交叉性和过渡性,它同新民主主义阶段和社会主义初级阶段的主要矛盾交叉,并通过这种相互交叉把两个革命阶段联系起来,从而使新民主主义过渡到社会主义。 考察过渡时期国内的主要矛盾,须有个划分主要矛盾的标准。具体说来,这个标准就是要正确理解毛泽东关于主要矛盾学说的内涵和外延,既要认识到主要矛盾是在同一事物发展过程中起决定作用或领导作用的矛盾,它的存在和发展规定或影响着其它矛盾的存在和发展,又不应对主要矛盾作凝固化、简单化、绝对化的理解。应当看到,过渡时     

邓小平对矛盾分析方法的应用

邓小平对唯物辩证法的娴熟应用，集中体现在对矛盾分析方法的应用上：坚持“两点论”，要讲两句话；抓方针，把握主要矛盾和矛盾的主要方面；巧妙解决矛盾，把矛盾着的对立面统一起来；着眼于特点，着眼于结合。研究和学习邓小平对矛盾分析方法的应用，具有重要的现实指导意义。     

校长应该做到的“十抓”

校长要抓的事情的确很多。在纷繁复杂的学校事务中，校长一定要头脑清晰，要抓那些牵一发而动全身的事情，要抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面。只有如此，才能有力地促进学校的科学发展。概括起来。校长应该做到“十抓”：     

从《矛盾论》中探析深化改革开放的理论基础、现实依据及其实践启迪

《矛盾论》是马克思主义矛盾学说中国化的开篇著作，系统阐释了对立统一规律是唯物辩证法的核心，蕴含着丰富的矛盾观点。从《矛盾论》中探析深化改革开放，一方面，《矛盾论》中蕴含的社会基本矛盾运动原理是深化改革开放的重要理论基础；另一方面，《矛盾论》中所阐释的主要矛盾和次要矛盾的原理对于理解深化改革开放的现实依据具有非常重要的意义。不仅如此，《矛盾论》中所表达的矛盾观对深化改革开放有着重要的实践启迪：一是要秉持“改革开放永远在路上”的改革共识；二是要强化问题意识，坚持问题导向；三是要牵住新时代社会主要矛盾的“牛鼻子”；四是要弹好增强改革整体性、系统性、协调性的“钢琴”。     

王岐山：党委要落实好党风廉政建设主体责任

贯彻三中全会决定第36条，要害是抓住落实主体责任这个“牛鼻子”。东西南北中，工农商学兵政党，党是领导一切的。党风廉政建设，党委不抓谁抓？落实主体责任不是简单表态、不能务虚，必须务实，要抓作风建设、抓严明纪律、抓惩治腐败。要掌握本部门、本单位党风廉政建设情况，持之以恒落实八项规定精神，     

实现领导方式转变组织部门要做到“四个转变”

省委书记卢展工同志提出“用领导方式转变加快发展方式转变”，可以说是抓住了事物的主要矛盾，既是解决加快发展方式转变的根本方法和途径，又具有非常强的思想性、指导性和操作性。组织部门作为各级党委管理和服务党员、干部、人才的重要职能部门，要坚持把“领导方式转变”贯穿到选干部、配班子、建队伍、聚人才、打基础等组织工作的各个方面，并首先要做到“四个转变”。     

“一业带多业” 多业协调发展

唯物辩证法告诉我们：在复杂事物的发展过程中，有许多矛盾存在，其中有一种居于支配地位、起着决定作用的矛盾是主要矛盾．其他处于服从地位的矛盾是次要矛盾。主要矛盾规定和影响次要矛盾的存在和发展，对事物发展起决定作用：次要矛盾也影响主要矛盾的解决。在实际工作中，我局始终坚持“两点论”与“重点论”的统一。在谋划我局实现科学发展的问题上，始终坚持“一业为主。多业并举”，“一业带多业，多业协调发展”的理念，有力地推动了我局各项事业的又好又快发展。     

内陆欠发达地区应把引进开放作为主要矛盾来抓

内陆欠发达地区与沿海开放发达地区之间经济发展的差距,是全社会瞩目的问题。如何尽快缩小这个差距?我认为内陆欠发达地区应把引进开放作为一个时期的主要矛盾来抓。一内陆欠发达地区把引进开放作为一个时期的主要矛盾来抓,无论从理论上看,还是从实践上看,都是可行的。(一)符合马克思主义关于工作要抓主要矛盾的思想。抓主要矛盾,是无产阶级革命政党和政府正确地解决战略、策略的重要哲学依据,也是科学的领导方法、工作方法的一个     

抓紧解决工业生产的主要矛盾

我们说过,在工业交通部门发展生产的根本问题是突出政治,政治工作应当成为工业交通部门全盘工作的基础。在突出政治的前提下,怎样才能进一步抓好工业生产呢?我们认为,抓工业生产,和其他工作一样,也要抓主要矛盾。当前工业生产的主要矛盾,就是工业产品品种和质量不能满足各方面需要的矛盾。抓工业生产,首先要狠狠抓住品种和质量,把它摆在突出的地位,千方百计把它搞上去。     

从主体的特殊性看跨世纪领导干部的能力

领导干部是重要的社会角色,其能力大不大,本事强不强,直接影响到指导实践的效果,故应具备以下几个方面的能力:驾驭全局的统筹能力。领导干部犹如乐队指挥,指挥和乐师配合默契,才能组成美妙动听的弦律。主要领导同志要善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面,善于抓全局性、战略性的大事。要想抓住主要矛盾,抓住大事,必须善于运用矛盾分析方法,排除一切琐事的纠缠,腾出身来谋大事,抓大事。古人云,君闲臣忙,国必治;君忙臣闲,国必乱。当领导的主要职责是组织指挥,如果你越俎代庖,事必躬亲,就会本末倒置,适得其反。多谋善断的决策能力。其一,决策能力是…     

略论领导机构中的矛盾现象

一、正确认识领导机构中的矛盾现象 毛泽东同志指出:“矛盾的普遍性这个问题有两个方面的意义。其一是说,矛盾存在于一切事物的发展过程中;其二是说,每一个事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动”。(《毛泽东选集》合订本第280页)一个领导机构作为一个客观存在的事物形态,本质上就是一个矛盾统一体。首先,领导机构的构成成员,他们在理论认识上的差异,往往     

声音

经济体制改革在全面深化改革中起着“牛鼻子”的作用。抓住这个“牛鼻子”，可以促进其他领域深层次矛盾的化解，促进其他领域改革的协同深化。——国家发展改革委主任徐绍史