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相似文献
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1.
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出,“要重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党。”2005年1月,胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出,要“通过全体党员的勤奋学习,推动建设学习型政党、学习型社会。”  相似文献   

2.
刘卫平 《求贤》2006,(3):15-15
保持党的先进性是一项严肃的、艰巨的系统工程,涉及对历史经验的科学汲取、对时代发展趋势的超前把握.涉及党的自身建设等方方面面。我体会只要坚持唯物辩证法,就能使我党始终走在时代的的列,成为中国特色社会主义的坚强领导核心。  相似文献   

3.
保持党员的先进性才能保持党的先进性   总被引:1,自引:0,他引:1  
《党章》中的党员标准是体现党员先进性的核心内容,集中在《党章》第一章的第二条和第三条。《党章》第一章的第二条有三项规定,这是党员标准中最具根本意义的内容。而《党章》第一章的第三条规定的八条义务,则是第二条三项规定的具体化阐释。第二条的这三项规定是,“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。  相似文献   

4.
论构建保持党的先进性的制度化机制   总被引:2,自引:2,他引:0  
袁忠信 《学习论坛》2006,22(5):22-25
机制是制度化的规范体系。制度作为组织活动秩序和个人行为规范的准则,是保持党的先进性最本质、最稳定、最恒久的力量。党的先进性体现在自身的本质属性和发挥功能作用推动社会发展进步两个方面,因此,构建保持党的先进性长效机制,应以制度设计和维护制度权威为先决条件,以规范协调党员与党员、党员与组织、组织与组织之间关系为主体内容,建立有序、稳定、恒久、惯性地沿着党的先进性轨道和目标行进的制度化机制;建立以实现上层建筑、经济基础(生产关系)和生产力相适应为价值取向,以理顺党政关系为核心内容,以改进党的领导方式和执政方式为突破口的制度化机制,并实现两者的有机衔接和统一。  相似文献   

5.
《党建》2010,(3):1-1
马克思主义政党是以科学理论为指导,由具有共产主义觉悟的先进分子基于共同的理想、共同的目标、共同的纲领和严格的纪律组织起来的政治集团。理论上的先进性和实践上的先进性,是马克思主义政党区别于其他一切政党最鲜明的本质特征。党要始终坚持把马克思主义作为根本指导思想,作为全党团结前进的精神旗帜,  相似文献   

6.
新世纪新阶段,我们党肩负着伟大的历史使命,又面临着复杂的国际国内环境.为了切实解决党在先进性问题上遇到的各种挑战,十六大和十六届四中全会决定,在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动.这是保持党的先进性的重要措施.首先要科学认识和把握党的先进性的内涵和要求,充分认识保持党的先进性的重要性和必要性.  相似文献   

7.
先进性教育活动是改革开放20多年来,在全党开展的人数最多、范围最广、规模最大的集中教育活动。每一个共产党员都有责任和义务,在深入学习实践中充分认识先进性教育的重要性,在推进改革发展中充分发挥共产党员的先进性。  相似文献   

8.
党的先进性是马克思主义政党的根本特性,也是马克思主义政党的生命所系、使命所求,力量所在、业绩所依。先进性建设是马克思主义政党建设的根本任务,也是执政党建设的永恒课题。党的先进性是具体的、历史的,不是一成不变的。一个马克思主义政党保持一时的先进性并不难,难的是始终保持先进性。我们党在长期执政的历史条件下,必须把先进性建设贯穿于党执政的全过程,在坚持和发展中始终保持党的先进性。——坚持与时俱进、开拓创新,筑牢保持先进性的思想基础。马克思主义政党的先进性,首先表现在理论上的先进性,而理论总是在实践和创新中不断发…  相似文献   

9.
新世纪新阶段,我们党肩负着伟大的历史使命,又面临着复杂的国际国内环境。为了切实解决党在先进性问题上遇到的各种挑战,十六大和十六届四中全会决定,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是保持党的先进性的重要措施。首先要科学认识和把握党的先进性的内涵和要求,充分认识保持党的先进性的重要性和必要性。  相似文献   

10.
为进一步加强党的执政能力建设,全面推进党的建设新的伟大工程,确保党始终走在时代前列,更好地肩负起历史使命,中央决定,从2005年1月开始,用一年半左右的时间,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。在新的历史条件下,继续保持党的先进性,关系党执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。在机遇和挑战并存的国内外条件下,我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会,实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务,必须坚持以…  相似文献   

11.
江总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出:“贯彻‘三个代表’要求,我们必须坚持党的工人阶级先锋队的性质,始终保持党的先进性,同时要根据经济发展和社会进步的实际,不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高党的社会影响力。”这是江总书记根据党在21世纪的宏伟奋斗目标,从工人阶级队伍不断壮大、社会阶层结构发生新的变化的实际出发,把马克思列宁主义同中国实际相结合所作出的正确论断。这些论断,具有很强的现实针对性和重要指导意义。一、坚持党的工人阶级先锋队性质、保持党的先进性是马克思主义政…  相似文献   

12.
新世纪新阶段,我们党肩负着伟大的历史使命,又面临着复杂的国际国内环境。为了切实解决党在先进性问题上遇到的各种挑战,十六大和十六届四中全会决定,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是保持党的先进性的重要措施。要把这项教育活动搞好,首先要科学认识和把握党的先进性的内涵和要求,充分认识保持党的先进性的重要性和必要性。一、正确理解和把握党的先进性的基本内涵中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。什么叫先锋队?“先锋”者,即先进、先行、走在前列…  相似文献   

13.
吴琳涛 《世纪桥》2003,(6):49-49
保持党的先进性是党的建设,特别是思想建设永恒的课题,对党的健康发展,有着极为重要的意义。 保持党的先进性,不仅要保持党组织的纯洁性,更重要的是要经常教育全党保持每个党员的先进性和基层党组织的先进性,要充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。所谓经常教育,主要是保持教育的经常性,不能月月、天天教育,但也要定期或不定期的教育。教育形式可以多种多样,在过去较长的一段历史时期我们党采取了多种教育形式,诸如党校、党课、整党、整风,还有各种学习班、训练班、各种政治运动等等。现在除党校形式从延安时期一直保留下来外,近年来又采取了“三讲教育”和“三个代表”思想教育。教育的内容随着  相似文献   

14.
15.
江泽民同志5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的重要讲话中强调,要通过锲而不舍的努力,保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,始终是中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国  相似文献   

16.
推进党的建设新的伟大工程,最根本的是按照“三个代表”要求把党的基层组织建设好、锤炼好,把党员队伍的先进性体现好、保持好。保持党的先进性,体现在基层领导班子建设上,就是要解放思想,开阔视野,大胆改革选人用人机制,把那些符合“三个代表”要求的优秀人才推上领导岗位,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。在选人标准上,要把有  相似文献   

17.
黄跃林  胡立娟 《奋斗》2002,(2):34-35
自觉保持党的先进性,是新时期党的建设的重大课题,也是我们每个党员特别是领导干部的自觉的躬身实践。自觉保持党的先进性,是我们党的三代领导核心的一贯思想,是我们党经受各种考验、立于不败之地的重要保证,是我们党赢得群众支持、保持党的事业兴旺发达的力量源泉。在新的历史条件下,自觉保持党的先进性,就必须把实践“三个代表”重要思想作为最高行为准则。  相似文献   

18.
《新湘评论》2006,(7):13-14
党的先进性是马克思主义政党的根本特性.也是马克思主义政党的生命所系、使命所求,力量所在、业绩所依。先进性建设是马克思主义政党建设的根本任务,也是执政党建设的永恒课题。党的先进性是具体的、历史的,不是一成不变的。一个马克思主义政党保持一时的先进性并不难,难的是始终保持先进性。我们党在长期执政的历史条件下,必须把先进性建设贯穿于党执政的全过程.在坚持和发展中始终保持党的先进性。  相似文献   

19.
江总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出:“贯彻‘三个代表’要求,我们必须坚持党的工人阶级先锋队的性质,始终保持党的先进性,同时要根据经济发展和社会进步的实际.不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高党的社会影响力。”这是江总书记根据党在21世纪的宏伟奋斗目标,从工人阶级队伍不断壮大、  相似文献   

20.
新世纪新阶段,我们党肩负着伟大的历史使命,又面临着复杂的国际国内环境。为了切实解决党在先进性问题上遇到的各种挑战,十六大和十六届四中全会决定,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是保持党的先进性的重要措施。要把这项教育活动搞好,首先要科学认识和把握党的先进性的内涵和要求,充分认识保持党的先进性的重要性和必要性。一、正确理解和把握党的先进性的基本内涵中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。什么叫先锋队?“先锋”者,即先进先行、走在前列的…  相似文献   

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