我国公务员胜任力模型应用障碍研究

近年来,胜任力模型作为一种先进的人力资源管理技术,已经受到行政管理领域的广泛关注与青睐.但是,公务员胜任力模型在国内行政管理领域的具体应用还处于起步阶段,充满困难和障碍.现有公务员人力资源管理体系的缺陷、不同层级公务员对胜任力模型的认识、模型自身的局限及胜任力测量上的困难一定程度上阻碍了我国公务员胜任力模型的应用.因此,针对性地提出发展建议,有利于我国公务员胜任力模型进一步从理论向实践转变.     

公务员胜任力模型：特点及构建方法

与企业胜任力模型相比,公务员胜任力模型有自己的特点,其适用范围是广大政府管理部门,因而构建我国公务员胜任力模型时应特别重视通用能力,应以＂德＂字为体,＂变＂字为用,广泛运用行为事件访谈法,文件聚焦法和战略气质分析法等方法。     

西方公务员胜任力研究综述

本文介绍了胜任力的内涵以及由此引发的胜任力管理的特点，总结了近年来西方各国在该领域中的主要研究成果和进展，归纳了公务员胜任力管理在西方各国政府中的应用，最后指出了当前研究中的不足与未来的发展趋势。     

基于胜任力的政府公务员培训优化

公务员培训是公务员管理制度的重要组成部分,是提高公务员队伍素质的重要途径,影响到一个国家的政务水平,影响着政府建设以及和谐社会的构建。当前,公务员培训比以往任何时候都重视,但公务员培训的几个环节上还是存有问题,为此,把胜任力的理念贯穿于培训整个过程,将其作为公务员培训需求、培训内容以及培训形式设计的依据,当然还应对培训的结果用胜任力作为衡量标准,以实现优化培训全过程。     

基于胜任力的政府公务员培训优化

公务员培训是公务员管理制度的重要组成部分,是提高公务员队伍素质的重要途径,影响到一个国家的政务水平,影响着政府建设以及和谐社会的构建。当前,公务员培训比以往任何时候都重视,但公务员培训的几个环节上还是存有问题,为此,把胜任力的理念贯穿于培训整个过程,将其作为公务员培训需求、培训内容以及培训形式设计的依据,当然还应对培训的结果用胜任力作为衡量标准,以实现优化培训全过程。     

胜任力视角下公务员公共服务能力建设探析

提升政府服务能力、构建服务型政府是世界各国行政改革的重要目标取向。公务员公共服务能力直接代表了政府服务能力,公务员服务能力建设是构建服务型政府的关键。在借鉴胜任力理论的基础上,发现要加强公务员“水面之上”和“水面之下”的能力建设,可以从自身服务能力的提升和能力建设的配套措施两个方面入手,促使他们尽量具有最优者的公共服务能力。     

法官胜任力模型的构建及应用

构建法官胜任力模型不仅有助于提升法官司法能力,对组织选任、培养、考评法官,加强法官队伍建设也具有重要意义。具体构建时,模型需结合公务员通用能力素质、法官职业特点和社会公众对法官的期望进行。为确保模型的科学可行,可基于不同级别、不同地区、不同条线的法官岗位设置不同的胜任标准。     

高校团干部胜任力模型的实证研究

文章选取了浙江省内不同类型高校的8名团干部进行行为事件访谈,提取了其中的40个胜任特征建立了初步模型。随后又进行了问卷调查,统计出高校团干部40个胜任特征的重要程度,得出高校团干部的胜任力模型,包括四大维度的28个胜任特征。四大维度分别为：青春特质、领袖风范、工作品质、渗透能力。     

侦查人员岗位胜任力的模型构建及应用研究

以侦查人员岗位胜任力为视角开展侦查队伍建设,对于推动侦查队伍正规化、专业化、职业化建设具有重要意义。通过理论分析和专家访谈确定了办案质量终身负责制下侦查人员的岗位胜任力理论模型,应用统计分析法确立了以执法能力、职业价值观、个性特质、认知力、执行力五个维度为核心的侦查人员岗位胜任力蜂窝模型。在此基础上,探讨了侦查人员岗位胜任力模型在侦查人员选拔、考核及培养中的应用路径。期望相关的研究结果为侦查机关测评、选拔、培养侦查人员提供理论基础及应用借鉴。     

优秀学生党员胜任力模型:建构、调试与应用

一流大学的建立需要以一流人才的培养为基础,而提高优秀学生党员的综合素质作为在高校党建中的新课题具有重要意义。通过调查问卷的收集与数据的分析,选取7个胜任力因子作为建构优秀学生党员胜任力模型的基础,按照核心、中间、外围三个层次的考量,个人特质、学习与发展、自我实现为模型的核心层;人际关系、自我定位为中间层;沟通运作与专业技能为外围层。在模型建构完成后,可将其运用至优秀学生党员的选拔、绩效评价、培训与发展三个学生党员培育发展的全过程当中。     

高校党外人才培养选拔胜任力模型研究

高校党外人才是高校办学的重要依靠对象,是高校改革与发展不可缺少的力量。本文探讨培养选拔高校党外人才的重要意义,采用主成分分析法,构建高校党外人才培养选拔胜任力模型,从而思考高校党外人才培养选拔的途径。     

构建企业员工招聘的胜任力素质特征模型

在向知识经济时代过渡的今天,企业的发展更加依赖于员工所具备的能胜任公司发展所需要的能力,企业的不可模仿核心竞争力的形成将来自对员工胜任力的管理,可以说,知识经济时代的人力资源管理就是员工胜任力的管理。本文介绍了什么是胜任力,进而提出一种员工招聘的胜任力素质特征模型,并就其实际运用进行相应的探讨,指出其具有理论和实践意义。     

基于胜任力的公务员绩效考评指标体系构建模式与方法——以湖北省为例

以胜任力为逻辑起点构建公务员绩效考评体系,不仅能够为公务员绩效考评提供标准,提高绩效考评的有效性,又是通过能力考评,促进公务员自觉加强能力建设的长效动力机制,但这一过程的落实面临如何构建量化、可操作的指标体系的难题。本文探讨了公务员胜任力模型应用于公务员绩效考评构建指标体系的模式与方法,并以湖北省为例,将公务员能力标准导入绩效考评指标体系,通过筛选、量化、标准化与输出构建了科级以下及正副处级两个层级公务员基于胜任力的绩效考评指标体系,是胜任力模型应用于公务员绩效考评的有益探索。     

基于胜任力实证调查的HRM专业建设研究

建立起基于胜任力的人力资源管理（HRM）专业建设已是共识,然而,对于人力资源管理专业人员胜任力模型及对之相对应的课程教学体系,却众说纷纭。本研究通过问卷调查,从人力资源管理专业人员与非专业人员两个角度验证了人力资源管理人员的胜任力,在此基础上提出了人力资源管理专业建设的相应对策。     

论反劫持谈判手的胜任力模型及训练途径

反劫持谈判的实质就是谈判手试图说服因采取极端行为而心理高度自我防御的劫持者,通过沟通与开导,劝说劫持者改变态度的过程。反劫持谈判手应该具备什么样的能力和素质,是我们反劫制暴过程中挑选和培养谈判手必须要解决的一个现实问题。从分析影响态度改变的因素的角度,谈判手的胜任力模型应包括两个方面的能力:一是能够增加谈判手的影响力和可信度方面的能力,包括成熟与自信、敏锐的洞察力和良好的记忆能力、较强的心理承受能力、灵活的应变能力和良好的语言表达能力;二是弱化劫持者对态度改变的心理防御方面的能力,包括良好的共情能力和运用知识、采取有效策略的能力。训练也应从这几个方面入手。     

基于胜任力模型的高职学生职业核心能力培养实证研究

培养职业核心能力是培养学生专业能力之外的关键能力,是伴随终生的可持续发展的能力.文中首先分析了职业核心能力的内涵,创新性地进行基于胜任力模型的职业核心能力研究,最后以作者所在院校的社会组织管理专业为例,总结了其基于行动导向、四位一体的职业核心能力培养模式及实践成效,以期对高职院校的职业核心能力培养提供借鉴.     

基于胜任力模型的高职学生职业核心能力培养实证研究

职业核心能力是学生专业能力之外的关键能力,是伴随终生的可持续发展的能力。文中首先分析了职业核心能力的内涵,创新性地提出基于胜任力模型的职业核心能力研究,最后以作者所在院校的社会组织管理专业为例,总结了基于行动导向、四位一体的职业核心能力培养模式及实践成效,以期对高职院校的职业核心能力培养提供借鉴。     

高校辅导员胜任力建模研究

目前,我国高校辅导员的招聘任用还存在不少问题。对此,可以借鉴美国企业选拔人才的做法,运用胜任力理论来构建高校辅导员胜任力模型,从而为高校选拔任用辅导员提供参考。     

大学中层领导管理干部胜任力模型研究

大学中层领导管理干部需要具备六种核心胜任力,即应变力、执行力、组织精神、领导力、管理力和协调力。其中应变力、执行力和组织精神等三种核心胜任力可以作为大学院系和行政机关的中层领导管理干部共有的通用性质的胜任力特征来看待。领导力、管理力和协调力等三种核心胜任力可以作为大学院系领导干部特有的个性性质的胜任力特征看待。     

基于BEI技术的高校心理委员胜任力模型构建

以行为事件访谈技术(BEI)访谈32名高校学生干部心理委员(优秀者和一般者各半),对关键事件进行主题分析和行为编码,比较不同绩效心理委员间的胜任特征差异,进而构建高校心理委员胜任力模型。该模型由4项基准性胜任特征和15项鉴别性胜任特征构成。前者可用于制定遴选高校心理委员的一般标准,后者可用于制定奖惩或推优的标准。经因子分析,该模型分为个人特质、自我意识、动机特征、管理特征、服务特征、沟通特征六大胜任特征群。