美国行政管理教学与公务员培训

一、美国公共行政教育简述美国公共行政领域的教育与培训工作经历了一个渐进变革的过程.对公务员的培训和公共服务领域的教学事业,?世纪初才开始步入正轨.美国现代的行政管理体制是美国政治发展历史和传统所特有的产物.美国和亚洲、欧洲的历史不同,它过去从来未有过统治、管理阶级.美国革命时期(1775年——1783年)和美国宪法1789年颁布后的一些年,由知识界人士和领导人物担负政府的主要官职;此外美国的传统做法是:政府可以交给没有受过专门教育与培训的普通公民来操作.这是杰克逊提出的哲学.他还主张官职恩赐,即:选举获胜者有权把政府官职分配给那些忠于获胜政党的人.这样,政府工作人员的任用即以政治倾向而非以功绩或能力为标准.这种哲学,被称为“政党分赃制”.到十九世纪末叶,政党分赃制的弊病日     

公务员培训的一种新尝试——拓展培训与公务员培训的有机结合

拓展培训在公务员培训中已经被广泛运用,这种培训方式对现代公务员培训是一个很好的补充。但是,拓展培训在应用的过程中还存在一些问题。本文在探讨公务员培训引入拓展训练的必要性、分析其存在问题的基础上,就如何更好地运用和完善此种培训方式以及更好地发挥拓展培训在公务员培训中的作用提出建议。     

谈公务员任职培训的教学实施——吉林省行政学院实施公务员任职培训的探索

伴随着国家公务员制度的推行,公务员任职培训成为各级行政学院的紧迫任务。如何搞好任职培训,是当前以至今后的重要课题。吉林省行政学院按照省人事厅的部署,今年进行了五期处级领导职务任职培训,在任职培训的教学方面进行了有益的探索。实     

新加坡政府公务员的培训与启示

不久前，有幸随团赴新加坡进行了一次学习考察。此次考察开阔了视野，启发了思路，看到了差异，增添了动力。新加坡在20世纪50年代独立以后．虽为弹丸小国．但高速发展。上个世纪90年代进入了发达国家行列。新加坡能够得到高速发展的关键在于其奉行“人才立国”、“精英治国”的理念，大力开发人力资源．重视通过公务员培训提高公务员执政能力与公共管理能力．建立了一支优秀的公务员队伍。     

搞好公务员培训 打造高素质的公务员队伍

搞好公务员培训,打造高素质的公务员队伍,是新形势、新任务的迫切需要。如何搞好培训工作是值得认真研究和探讨的问题。本文针对培训工作,对公务员培训工作的重要意义和搞好培训工作需要着重解决的几个问题进行了探讨。     

政府组织学习视阈下的公务员培训创新路径探析

政府组织学习是建设学习型政府的重要手段,同时也对公务员培训模式提出了新的要求。通过创新公务员培训内容、培训方式和培训方法,建立公务员培训的保障机制,使公务员培训工作与时俱进,能够真正发挥其促进政府组织学习成效、提升政府执政能力的作用。     

国家公务员培训暂行规定

第一章 总则 第一条 为提高国家公务员的政治和业务素质,以适应国家行政机关高效能管理的需要,根据《国家公务员暂行条例》制定本规定。 第二条 国家行政机关根据经济、社会发展和行政管理的需要,按照职位的要求,有计划地对国家公务员进行培训。     

公务员培训市场化研究

本文分析了公务员培训市场化产生的背景及我国公务员培训市场化的必要性,指出了我国公务员培训市场化的趋势及实现途径:即通过建立以需求为导向的公务员培训机制、公务员培训的市场竞争机制和宏观调控机制来实现公务员培训的市场化。     

全面开展公务员公共管理核心内容学习培训进一步提高公务员队伍能力素质

2005年,国家人事部下发了《关于在全国公务员中开展公共管理核心内容培训的通知》,决定在全国公务员中开展公共管理核心内容培训。2006年,国家人事部又下发了《公务员公共管理核心内容培训大纲》,进一步明确了公务员公共管理核心内容培训的具体内容和任务。可见,公务员公共管理核心内容培训已经成为当前公务员培训的重要内容之一。各级人事部门要按照国家人事部的统一要求,切实履行好部门职责,认真抓好公务员公共管理核心内容培训,促进公务员队伍能力素质的全面提高。一、要充分认识在广大公务员中开展公共管理核心内容学习培训的现实意义公…     

论我国公务员培训的市场化

公务员培训的市场化已成为必然趋势,但所谓公务员培训市场化并不是完全将公务员培训活动推向市场,必须有“度”的把握。同时总结我国公务员的培训实践得知,我国公务员培训呈现出培训机构准市场性,培训主体多元化、培训项目运作市场化、教学资源配置市场化的发展方向。     

如何培训公务员的职业道德

公务员要接受职业道德培训,这是一个积极信号。国家公务员局近日发布《公务员职业道德培训大纲》,提出在＂十二五＂期间,我国全体公务员将进行职业道德轮训,培训时间不少于6学时。人要讲道德,职业从业者要讲职业道德,则公务员有自己的职业伦理道德就是自然而然的了。职业道德一直是政府在倡导,它通常是针对食品、交通等服务行业的道德要求,     

公务员培训法制化探析

在发展社会主义市场经济的新形势下如何搞好公务员培训，以适应公务员队伍建设和跨世纪发展的需要,是一项极其重要的任务。为此，必须切实加强公务员的培训工作，并予以规范化和法制化，注重培训的质量和效果，这对提高国家行政管理水平和整个公务员队伍的素质，促进经济发展和社会进步，都具有十分重要意义。     

拓展训练在公务员培训教学中的实施策略

拓展训练是借助于精心设计的特殊情境,以户外活动的形式让参与者进行体验,从中感悟出活动所蕴含的理念,通过反思获得知识,改变行为,实现可趋向性目标的一种体验式培训模式.它打破了培训课中长期以来封闭的教育模式,将公务员培训课程体系扩展到社会和大自然中,拓展了培训课的时间和空间,体现了公务员培训课程的多种功能和价值,对推动我国公务员培训课程改革将产生重要和深远的影响.     

公务员培训课题设置刍议

培训课程设置是公务员培训工作的重要环节,课程设置的任务是构建培训课程的内容和结构。它是基于对两种不同层次的课程设置的决策。培训课程设置受社会生产力发展水平、教育方针、培训政策以及历史文化传统等因素的制约和影响。培训课程设置的开发是一个周而复始的过程,其体现了强化课程设置开发全过程与培训教育外部系统的关系。     

如何建立公务员培训运行机制

当前,随着国家公务员培训制度的逐步实施,如何建立一个功能健全、充满活力、富有成效的培训运行机制,是我们在理论与实践上都需要研究与探索的一个崭新课题.公务员培训既不同于普通教育,也不同于一般的成人教育,作为一种全新的培训,其运行机制的建立,重点应从以下几方面入手.     

加强公务员培训制度化建设

国家公务员制度全面实施十多年以来,公务员培训工作一直作为人事部门的头等大事,虽然取得了可喜的成绩,但也存在一些不容忽视的问题。本文通过对目前我国公务员培训工作存在的问题分析,以寻求公务员培训走向制度化、科学化和法制化的道路。     

浅谈公务员培训的效益评估

公务员培训的目的,旨在建立一支高素质、专业化的行政管理干部队伍。因此,必须牢固树立培训的质量意识与效益观念,坚持把提高培训效益放在首位,紧紧围绕形势发展的要求和职位特点来开展培训工作,并逐步建立健全一整套科学合理的培训效益评估体系和运作机制。 一、提高培训质量、讲求培训效益的重要性与必要性是显而易见的。但从目前实际情况看．由于公务员培训初入正轨,在培训效益方面仍存在一些急待解决的问题,主要表现在： （一）计划脱节。《国家公务员培训暂行规定》等相关法规及开展公务员培训的实施意见颁布后,一些地区、部门…     

公务员任职培训方式探索

本文从公务员任职培训的基本内涵出发,提出了任职培训和普通高等教育的区别,探索了公务员任职培训的有效方式,分析了这种新的培训方式中教师的地位和作用。     

参与式培训是公务员培训科学化的新选择

赵建平在《上海行政学院学报》2007年第1期撰文指出,公务员能力建设呼唤培训方式创新,而参与式培训是公务员培训科学化的新选择。具体来说,从教学方法和课堂组织过程的角度来划分,公务员培训有两种基本形式,一种是讲授式培训模式,一种是参与式培训模式。前者是传统的、惯用的公务     

试论公务员培训工作的标准化

运用现代管理方法,实行标准化办班是公务员培训工作方面的一个新理念。其主要内容是通过横向的职责分解和纵向的过程控制,构建与公务员培训工作相适应的组织结构,工作流程以及职责的联系、规章和规范,并加以推广应用,从而使复杂的管理工作系统化、规范化、简单化,达到大幅度提高培训工作质量和工作效率的目的。