犹太民族爱国主义教育构成要素及启示

爱国主义教育是社会主义核心价值观培育践行的重要组成部分.犹太民族在其形成和迁徙的历史进程中,围绕共同的语言、共同的地域、共同的经济生活及心理特征等要素展开爱国主义教育,形成了独具特色的犹太民族爱国主义践行系统,其有效性已经为历史所印证.犹太民族的爱国主义教育经验对我们当前实现中华民族伟大复兴,实现中国梦的奋斗目标具有启示与借鉴作用.     

犹太民族爱国主义教育构成要素及启示

爱国主义教育是社会主义核心价值观培育践行的重要组成部分。犹太民族在其形成和迁徙的历史进程中,围绕共同的语言、共同的地域、共同的经济生活及心理特征等要素展开爱国主义教育,形成了独具特色的犹太民族爱国主义践行系统,其有效性已经为历史所印证。犹太民族的爱国主义教育经验对我们当前实现中华民族伟大复兴,实现中国梦的奋斗目标具有启示与借鉴作用。     

从神话到史诗:《希伯来圣经》历史性透视

《希伯来圣经》不是史实性文献,但却包含了对犹太民族数千年形成史中重要事件的描述和解释。本文从历史的角度对其重新释读,认为其内容主要展示了犹太民族的形成过程,从创世神话到以色列曲折的建国经历,从以色列王朝的辉煌到耶路撒冷的覆灭和巴比伦之囚的流亡,从宗教、法律到历史故事、民间节日,它包含了其民族和宗教形成史的诸多方面,具有重要的史学参考价值。     

地理空间下的美国犹太文学建构与主题表达

文学的生成有赖于其特殊的地理环境,是特定地理空间中的艺术建构。犹太文学的发生、发展以及作品中主题和思想的呈现,与犹太民族文化诞生之地的自然地理空间"迦南"(Canaan)有着天然的联系。它复杂多样的地理环境潜移默化地影响了犹太作家复杂的思维品质,对犹太文学创作发挥潜在而巨大的作用。流散后的犹太民族失去自然地理迦南走向"泛地理"后的文学创作主要以人文地理空间"隔都"(ghetto)为依托,以艺术的形式再现了犹太民族流散后的异域生存环境和文化隔离的地域色彩,呈现独特的犹太文化隔都主题。隔都含纳和传承了迦南自然地理的若干内涵,演变为空间民族化的历史记忆,在文学作品中表现为现实、想象和心理三重空间的统一,这种统一赋予隔都独特的空间审美内涵。     

美国犹太成长小说空间表征与文化记忆

犹太民族的流散性赋予美国犹太成长小说独特的空间特征,这些空间不仅表征了成长主体的空间成长位移,而且成为犹太民族的深层文化记忆。因此对犹太成长小说的空间性研究,其意义远不止对一个成长主体成长空间的钩沉,而且具有对整个犹太民族的文化记忆的研究意义。     

以色列：传统教育

对犹太民族有了解的人都知道，犹太人不仅在经商、治学等方面很成功，其凝聚力也是一个十分突出的特点。这也是犹太民族历经磨难而延续下来的重要原因。那一次记者随团访问以色列，看到了这种凝聚力产生的原动力之一——传统教育，对青少年来说也就是我们所说的德育。     

空间与记忆:文化地理视阈下的美国犹太成长小说

"成长"具有地理空间的位移特性,通过身体逃离和闯入社会空间实践来实现的。犹太民族独特的地理生存空间赋予美国犹太成长小说中的主人公在成长过程中独特的身体实践和表征空间,这些地理空间不仅表征了犹太成长主体的空间成长位移,而且成为犹太民族的深层文化记忆。     

支撑以色列战争动员能力的主要民族精神

以色列民族精神是以传统的犹太民族精神为基础．经过有意识地融入现代观念、习俗、规范等群体意识后培育而形成的一种意识形态。对战争动员能力直接产生重大影响的，主要是以下几个方面：     

论犹太文化的内敛性

犹太文化是一种以犹太教为核心的内敛性文化。这种集闭合性和开放性为一体的内敛性文化,使犹太民族能够在长期的流散中始终保持着强烈的民族认同意识,从而流而不散,流而重聚。     

维特根斯坦与犹太人问题

身为一名有犹太血统的哲学家,在《文化与价值》中,维特根斯坦对犹太民族发表了一系列的评论.在这些评论中,维特根斯坦对由启蒙运动哲学家所提出的犹太人问题的解决方案并不是完全赞成.维特根斯坦批评犹太人自私自利,批评他们的财富观及狡诈的本性.维特根斯坦对于犹太人问题的态度可以归结为：沉默与顺服.任何一种试图从人的角度来解决犹太人问题的手段都可能给犹太民族带来更多的苦难.     

中华民族爱国主义传统的形成和发展

爱国主义是中华民族的优良传统 ,它的发展经历了几个重大的历史阶段。其中 ,从汉代到近代是传统爱国主义发展成熟的重要阶段 ,在爱国主义实践上 ,它表现为中华民族大家庭在相互交往、相互依赖、相互吸收、相互矛盾和斗争的过程中不断融合 ,最终定型为今天的中华民族 ;在理论上 ,则表现为对忠君与爱国、民族与民族、文化与政治经济等一系列矛盾的深入思考和探索     

走近犹太人

西方媒体最近评出千年风云人物，其中犹太人卡尔·马克思和阿尔伯特·爱因斯坦分列第一名和第二名。美国《时代》周刊则把爱因斯坦评为２０世纪的封面人物。犹太民族不仅以智慧著称于世，而且以坚强不屈，勇于创新，团结求实的精神赢得世人的赞扬。 一、犹太民族创立了著称于世的文化瑰宝──《圣经》，涌现出一大批人类历史上的思想巨人。 古代犹太人创立了著称于世的希伯莱文明，诞生了犹太教和《圣经》。希伯莱文明不仅对古代印度、罗马和埃及产生过重要影响，而且对后世的思想家也起过重要的启迪作用。尤其是《圣经》，堪称是世界上最经…     

青年夫妻相互吸引的特点与艺术

一青年夫妻的相互吸引,是指夫妻在婚姻共同体中所产生的感情上的相互亲近现象。它意味着夫妻双方在彼此构成的心理空间上的无限趋近。夫妻相互吸引的反面是夫妻相互排拒,即欲与对方分离。与恋爱吸引相比,夫妻相互吸引具有一些新的特点:     

湖南省辖六市发展状况的综合评价

一、评价原则与评价方法城市是人口、文化、商业、交通、科技的集中和集散地,是体现经济和社会发展水平的综合载体。这样一个复杂的系统要维持它的正常发展,必然有它的内在规律性,这就是环境、经济、社会各因子相互平衡、相互协调地发展。我们评价城市状况的原则就是从这一内     

高二趣味教学案例六则

对立统一规律(又称矛盾规律)是唯物辩证法的实质、核心。学习辩证法,最主要的是掌握对立统一规律,树立矛盾观点。矛盾就是对立统一。矛盾的“对立”,是指矛盾双方相互排斥、相互斗争的倾向;矛盾的“统一”是指双方在一定条件下相互联系、相互吸引、相互依赖、相互依存、相互渗透、相互贯通、互为存在的前提、相辅相成,双方共处于一个统一体中,并且在一定条件下各自向自己相反的方向转化。矛盾双方的对立和统一是同时存在、不可分割的。我们应在矛盾双方的对立中把握它的统一,在统一中把握对立。而非此即彼、各执一端是形而上学思维方式的基…     

以色列的大屠杀教育

二战期间，中华民族和犹太民族均饱尝了战患痛苦，在人员、物资与文化传统方面遭受了不可估量的损失，造成了难以治愈的心理创伤。战后数十年间，两个民族采取不同方式，将战争创伤逐渐镌刻在民族记忆之中。     

可持续发展战略的协调政策体系

可持续发展战略的协调政策体系肖四如可持续发展要求人、自然、经济、社会大系统相互协调，相互协调并非自动能实现，它需要政府实施有效的政策调控。与可持续发展相对应的协调政策是一个相互关联的体系，依靠有效的杠杆发挥作用。形成和完善我国协调政策体系，是实施可持...     

谜一样的民族

尽管历史上从来不乏中伤犹太民族的种种流言蜚语．但犹太人却依旧是世人公认的既聪明又富有、在各个领域建树颇丰的民族。而除了辛德勒、杉原、德斯这些曾舍身援助犹太人的“异教徒”们．其实世界各地不轻信流言的正义之士．都努力理解着犹太人的种种执著．也都愿犹太人能得到永远的和平与安宁.     

公安协商性执法语境中的主体间性分析进路

现代社会公民利益多元化的事实、公民冲突潜能的扩张,并没有改变不同主体之间源于共同利益、价值的一致性,相反它使得协商在公安执法中不仅必要,而且成为可能.主体间性是互为主体的主体之间所进行的相互作用、相互对话、相互沟通和相互理解.公安协商性执法的主体间性则是基于不同主体的共同存在而引发的,是不同主体之间在语言和行动上相互平...     

和谐文化与民族心理

和谐的、美好的社会文化氛围必然使民族团体产生从众心理。和谐文化作为一种信仰和理想,它支撑起人们的精神世界,给人们以建设和谐社会的目标和力量。民族心理现象则是社会因素的结果,是人的高级心理过程的体现,是人类的文化成果。民族心理与文化既相互制约,又相互包含。