没有爱就没有教育

"爸爸,今天课堂上一个学生不听课搞小动作,我批评他,他竟然朝我做鬼脸,气死我了!""他为什么搞小动作,你弄清楚了吗……"这段对话发生在教师爸爸李昌意和教师女儿李玉娇之间。探讨教学问题,是父女俩乐此不疲的话题。女儿李玉娇,现任教于南宁市经济技术开发区吴圩镇光明小学。28岁的她,从教已经整整10年了。走上教师这个岗位,父亲对她的影响最大。     

赵建玲:没有爱就没有教育

正令赵建玲最开心的,是没有红钢印、没有红印章的那张学生送她的奖状——赵老师,您被评为最酷的老师。学生的爱是对她辛勤付出的最好回报。一位教育家说过,教师是太阳底下最光辉的职业。而赵建玲说,班主任是太阳底下最幸福的人。一脚从首都师范大学的校门走出,另一脚便踏入了另一个学校的大门,     

没有爱，就没有教育

今年2月,我区出台了《广西教育规划纲要》,描绘了我区未来十年教育改革发展的宏伟蓝图,指明了我区教育事业科学发展的方向。强国必先强教,强教必先强师。教师是贯彻落实《广西教育规划纲要》的重要力量,是教育改革和发展的参与者和实践者,是教育活动的主要执行者。     

教育的个性化对教学效果的提升

孟子曰:亲其师,信其道。作为一名教师如果能把自己的思想和意识及价值观传播出去,并能在学生的言行中得到有效转化,那真是莫大的幸事!那么,如何才能成为一名教育个性化的魅力老师,有效地进行教学,提升教学效果呢?一、平等交流融为一体平等地与学生交流,这是教育个性化最基本的条件和要求,是一名有魅力老师的基本素养。教师要想使你的活动任务和目标达成,需要平等地和学生融入在一起民主互动,做知心的朋友和引导者;要蹲下身子和我们的教育对象平等地交流,不能因为自己有一桶水,学生仅有     

让孩子成为智慧教育的受益者

<正>我现在还不是一个妈妈,但是作为曾经当了8年老师的我,有教育学生的经历。身为教育者,我同其他有爱心的老师一样注重对全体学生倾注无私的爱与责任,可读了尹建莉的《好妈妈胜过好老     

乐为人师 善为人师

今年教师节前后,《中国教育报》等报刊上登载了几十年前的学生写的关于我的文章,什么"永远的师表"啦,"师恩难忘"啦,等等。读后脸上火辣辣的,便自责歉疚起来,想不到几十年后学生如此赞扬我,恨不能将记忆的时光车轮退回到二十年、三十年、四十年之前……几十年以后学生写他们的老师,应当说,感情是真挚诚笃的,不会有逢迎拍马之嫌,也没有什么功利可言了。这份真诚,使我真的感动,我深深地体悟到为人师者责任之     

赏识教育及其在教学实践中的应用

"赏识教育"是由我国教育理论家周弘老师结合自身的教育经历提出的一种全新的教育理念。周老师将自己的聋哑女儿培养成留美博士生,成为对国家和社会有用的人,表明赏识教育这一教育理念有实践意义。一、赏识教育的基本内涵:突破应试教育的僵化体系针对中国现实中的应试教育模式,周弘老师在《赏识你的孩子》一书中提出,在教育过程中,对待孩子应该像农民对待庄稼,考虑孩子自身的需求和兴趣,充分发掘孩子的潜能,欣赏和赞美孩子,帮助孩子取得成功;当出现问题的时候,不能一味责备孩子,而应反思教育者自身是否存在问题,转变自身的教育理念。     

“低入口、高出口”的奇迹是如何创造的——儋州市第二中学教育改革的实践

2011年高考,儋州市第二中学取得丰硕成果,把一大批当年中考成绩仅为中下水平的学生送进了大学校门,创造了学生“低入口、高出口”的佳绩。2011届中考学生进入二中时,入学成绩在全市前500名仅4人,全市前1000名仅37人,前1600名仅211人,全年级上市重点中学录取线74分学生仅有50人。今年该校参加高考学生共有90...     

“最牛校长”叶志平和他的梦

汶川地震中,叶志平做校长的桑枣中学无一例伤亡,这使他被称为最牛校长——只是,一所中学的校长,倾力而为的事情比我们想象的多得多。2011年6月27日,叶志平校长走了……     

一位人大代表的教育情怀

作为一名有着十年经验的市人大代表、在教育战线上奋斗了一辈子的老教师,花甲之年的邹勤依然保持着对生活和事业的热爱,在他的人生中坚持不断地探索,继续散发着光和热。2012年8月中旬,重庆的气温飙升到40度,山城的苦夏进入了最难熬的一段时间。就在这样的天气里,我来到了重庆实     

教育莫说八种话

教育学生离不了说话,说话莫说八种话。一、假话要是考不上好大学,你这一辈子就完了。为提高学生考试成绩,有些教师经常用上述话语教育学生;你一定会超常发挥的!班主任这样鼓励尖子生;再捣乱,让学校开除你。有的老师经常这样吓唬犯错的学生。这些     

赏识教育在思想政治课中的运用

高中思想政治新课程标准要求我们,在思想政治教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展。把赏识教育带入思想政治课堂,可以以情入手,以情唤情,以情激情。那么,在高中思想政治课教学中我们应如何运用赏识教育,帮助每个学生找到成功的密码呢?     

＂告状＂中的教育契机

聋校低年级学生告状现象普遍,常常令老师感到无余,教师对学生告状行为的处理直接影响到教学及学生的发展。如果能够巧妙地利用“告状”中的教育契机,不仅能够化解学生之间的小矛盾。而且对提高聋生的语言表达能力有很好的效果。     

教育智慧从何而来

近日,捧读王晓春老师著作《教育智慧从哪里来》一书,书中一个个经典案例及王老师深入浅出、入情入理、发人深省的精辟点评和剖析,真是让人受益匪浅。掩卷沉思,每一个案例都蕴含着王老师厚实的教育功底,每一个案例都闪烁着王老师深邃的教育智慧。读罢此书,不禁使我想起了此前看到的几则报道:     

调研农村教育 促面貌大改观

2012年6月中旬,我们大名县政协办公室组织了一次农村教育工作的调研活动,这是县政协新一届委员会成立以来政协办公室组织的第一次活动,也是我进入县政协办公室工作以来第一次参加政协调研活动。     

立足校园营造民族团结氛围--临翔区南美中心校民族团结教育活动纪实

南美拉祜族乡是一个以拉祜族为主体民族的贫困乡,地处临沧市临翔区西部的偏僻高寒山区,南美中心校有一所中学、一个校区(4个村完小、12个教学点,其中一师一校5个点),教职工56人,其中少数民族教师37人,在校生581人,有拉祜族、傣族、佤族、布朗族、回族、汉族7种民族,其中拉祜族学生占72.14%。历史上,南美拉祜族居住在深山老林中,靠狩猎为生,过着与世隔绝的生活,形成了守旧封闭的思想观念,“有饭大家吃,有酒大家喝,一户杀猪,全寨吃肉”的原始平均主义思想浓厚,不善于农业生产,“种一片坡,收一土锅”的粗放耕作仍然普遍,生活非常贫困,许多人家…     

实现和谐教育的若干理论与实践问题

构建社会主义和谐社会,必须处理好教育和谐发展问题。温家宝总理在2005年的政府工作报告中指出:切实把教育放在优先发展的战略地位,重点加强农村义务教育,完善以政府投入为主的经费保证制度。温总理的报告,为我们从教育优先发展的视角分析教育在新形势下的和谐发展,探讨和谐教育应该坚持的基本原则,有效发挥教育在构建和谐社会过程中的作用具有重要意义。一、和谐教育与和谐社会的关系我们知道,马克思在揭示人类社会发展规律的过程中,深刻考察了社会结构各要素作为一个有机整体和谐互动的过程。按照马克思的理解,和谐社会就是构成社会整体的…     

重庆市教育委员会关于进一步加强中小学艺术教育工作的意见

重庆市教育委员会文件渝教体卫艺[2012]32号各区县(自治县)教委、北部新区教育局、市教科院、市教育评估院、市教育考试院、市技装中心、委直属中小学:为深入贯彻落实教育部印发的《学校艺术教育工作规程》、《全国学校艺术教育发展规划(2011-2020年)》和《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,全面普及中小学(含幼