想想“身后留什么”

江泽民总书记在广东高州市领导干部“三讲”教育会议上语重心长地指出：领导干部应该好好想一想：“参加革命为什么？当官应当做什么聪来身后留什么？这三个“想一想”，语重心长，肯切中理，的确值得领导干部好好思索一番。从“参加革命’咧“当官”，再到“将来身后”，三个“想一想”，或可归结为“将来身后留什么？”如果说离任也算是“身后”，那么，“上场总有下场时”。为官因老去，病去，除黜去，升迁去，终有一去。“官之得民与否，丢官日见”。见什么？无非这么几种：一种是在位时为民兴利造福，鞠躬尽瘁死而后已，以闪光的政绩让…     

领导干部政绩量化评价的理论探讨

在对领导干部进行政绩评价中,存在的最大困难是政绩评价指标的量化问题,文章从政绩的比较、政绩的效益、政绩的校正三个方面提出了“比较政绩系数”、“政绩效益”、“政绩校正因子”三个概念及初步的计算方法,这对领导干部的政绩评价指标更容易量化、更好操作,评价结果更科学、更公平、更便于比较。     

把政绩建立在增进民生福祉上

<正>习近平总书记指出:"对领导干部来说,为一方经济社会发展,为一方百姓造福,应该有政绩,也必须追求政绩","树政绩的根本途径是将人民群众的眼前利益和长远利益结合起来","树政绩的根本目的是为人民谋利益。"这些重要论述,科学回答了为谁谋求政绩、创什么样政绩、靠什么创政绩、如何评价政绩等问题,为各级领导干部树立正确政绩观提供了根本遵循。     

睇些干部属于领导干部？

我是一名基层的普通党员，在和工友聊天时有人问：哪些干部属于“领导干部”？“领导干部”都包括哪些人？我周边的人都回答不全，请贵刊给予一个完整的回答。     

政德与政绩

<正>政德是什么、政绩是什么,政德怎么修、政绩怎么谋,是党员干部特别是领导干部必须弄清楚的问题。"三严三实"作出了鲜明回答,严以修身、严以用权、严以律己,旨在强化政德修养;谋事要实、创业要实、做人要实,旨在强调干好政绩。"三严三实"揭示了政德政绩的深刻内     

“政绩观”与“观政绩”

政绩是指领导干部从政的业绩。为官一任，谁不希望干出一番轰轰烈烈的事业、成就一个留芳百世的美名。但时人对领导干部的政绩颇多微词．有时简直是口诛笔伐．何也?笔者寻思，问题就出在一个“观”字上：由于少数当权者的“政绩观”——追求政绩的动机和目的与老百姓的“观政绩”——对领导干部政绩的期待与评价之间产生巨大落差，甚至南辕北辙，如是．人们对政绩的非议也就不足为怪了。     

不能自主的尴尬

小品晚会上，赵本山伸出右手食指问范伟：“这是什么？请回答!”范伟不屑地“扑哧”一笑说：“你真的认为我脑子有毛病啊，这么简单的问题我还不知道？是‘1’呗。”赵本山说：“回答错误，这是一根手指头。哈哈哈!”接着赵本山又伸出食指和拇指问道：“这是什么？”范伟心想，这次我再也不上你的当了，随回答道：“这是两根手指头。”赵本山说：“回答错误，这是‘八’!”……     

远离诱惑

最近，杨澜采访崔永元的时候问：“你曾经遇到过的最大诱惑是什么？”崔永元直截了当地回答：“钱，走穴。有人让我给楼盘剪彩，最高价开到了一剪子50万元。”     

领导干部“政绩＂问题的理论思考

领导干部的“政绩”是领导干部素质和能力的客观体现。因此,领导干部的“政绩”是对领导干部整体素质、工作能力进行考核、评价和对领导干部提拔使用的一个重要依据。如何科学地界定、认知、评价领导干部的“政绩”,领导干部应该树立什么样的“政绩观”。确实是一个值得认真深入思考和研究的问题。应当以是否符合广大人民群众的根本利益作为衡量领导干部“政绩”的根本标准;人民群众应当是领导干部“政绩”的最好检验者和最高裁决者;领导干部要树立正确的“政绩观”,必须树立执政为民的“政绩观”,体察民情、了解民意、珍惜民力的“政绩观”,科学的“集体政绩观”和自觉奉献的“政绩观”。     

周总理为了“一分钱”

周总理为了『一分钱』文／高绪林周总理一生节俭，每月都要过问他家伙食帐目。一天，总理认真听完了厨师念的采购明细帐，问了一个奇怪的问题：“世界上什么最大？”厨师回答宇宙最大。总理听了哈哈大笑，然后摆了摆手说：“不对，宇宙算得了什么？正确答案是：世界数眼皮...     

“政绩”与“实绩”

“政绩”与○“实绩”●张洪伟“政绩”与“实绩”指的是领导干部为政期间，在为民服务方面所取得的成绩，这两个词汇只不过是一个意思的两种不同说法而已。所以，有多大的“政绩”就应有多大的“实绩”。然而，目前有的人却认为：“政绩”只指领导干部在任期内干了哪些事...     

“八小时”外属于谁?

加强对领导干部“八小时”以外监督，法律界有人提出异议，认为这样做侵犯了公民的隐私权。领导干部“八小时”之外该不该受到监督？要回答这个问题，首先必须搞清楚领导干部“八小时”之外属于谁？是属于“公”还是“私”？有一位新闻界人士访问美国，向美国同行提出这个问题，他说：“你们的法律不是禁止揭露人们的隐私吗？为什么你们的传播媒介热衷于揭露首脑人物的隐私？”对方回答说：“首脑人物不只是‘私人’，更重要的是‘公人’。一般人的道德品质如果不好，对公共事务影响很小，而首脑人物个人的道德品质如果不好，直接关系到他的…     

你的什么水平提高了？

我有位朋友在一个单位做主要领导工作已经两年多了，没听说有什么政绩，领导水平也没见有什么“长进”。最近在一次聚会中我发现，此君唱歌、跳舞的水平有惊人的提高，不仅早已摘掉了“歌盲”“舞盲”的“帽子”，甚或可以与“专业水准”相媲美了：我惊奇地问道：“你老兄这‘两手’是什么时候练的?”他神秘兮兮回答：     

对党政领导干部实行问责的方式有哪些？

党政领导干部在工作中，由于失职而被问责的方式有哪些？在什么情形下应该从重或从轻问责？被问责的党政领导干部是否可以重新担任与原职务相当的领导职务？请回答！ 答：根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的供于实行党政领导干部问责的暂行规定》，对党政领导干部实行问责的方式分为：     

领导干部“政绩”问题的理论思考

领导干部的“政绩”是领导干部在领导岗位和政务活动中所取得的成绩。它是领导干部素质和能力的客观体现。因此，领导干部的“政绩”是对领导干部素质、工作能力进行考核和提拔使用的一个重要标准。改革开放以来，我们党在实践中逐步形成和完善了对领导干部“德、能、勤、绩、廉”进行考核的标准，同时，在实际工作中还提出了“凭党性干工作，看政绩用干部”的口号。     

必须回答的问题：你是谁？为了谁？

领导干部要树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，有两个重要的问题应当引起重视。一是角色认知，即自己到底是什么角色，解决“你是谁”的问题。二是目标认知，即干事业、做工作、创政绩，根本的目的到底是什么，解决“为了谁”的问题。这两个问题，决定了领导干部如何对待事业、如何对待工作、如何对待政绩，是事业观、工作观、政绩观的根本所在。     

民间组织：建设和谐社会的新“抓手”

一份网上调查资料显示：“您认为哪类民间组织最贴近老百姓的生活？”回答最多的是“社区民间组织”；“您认为民间组织应发挥什么积极作用？”回答最多的是“反映诉求”……     

政绩之本在于为民

所谓政绩,就是从政的成绩。我们党一再强调,领导干部要树立正确的政绩观。树立正确的政绩观,就要弄清什么是政绩,怎样树政绩,为谁树政绩,也就是要认识到“政绩之本在于为民”。政绩的本质是为民。从执政党角度看,广义的政绩是指我们党坚持立党为公、执政为民所建树的功绩。而我们通常所说的政绩,是指党员干部特别是领导干部履行职责过程中所做出的业绩。作为党的各级领导干部,无论从党的性质、宗旨的要求来说,还是从自己肩负的使命、责任来说,都必须有所作为,做出成绩。共产党人所创的政绩,说到底是实现最广大人民的根本利益。为人民创政绩,…     

修养撷英

修养撷英发生在“楼外楼”的故事５０年代的一天，周恩来家的厨师向周恩来汇报伙食帐目时，周恩来突然蹦出一个古怪的问题：“世上什么最大？”厨师思索了一下回答：“宇宙最大。”周恩来哈哈大笑，一摆手说：“不对，眼皮最大！”他解释道：“眼皮这么一呱哒，就把整个世...     

“为民书记”郑培民的力量在哪里

“三个想一想”是江泽民同志在广东高州市领导干部“三讲”教育会议上提出的。他说:“每一个领导干部都应好好想一想,参加革命是为什么?现在当官应该做什么?将来身后应该留点什么?把这些问题想清楚了,想正确了,我们就能做到一身正气,堂堂正正。”这是一个严肃的课题,这是向全党领导干部提出的一份政治问卷。这份政治问卷需要每一个领导干部做出自己的回答。而焦裕禄、孔繁森、郑培民等等就是党员领导干部队伍中正确地回答了“三个想一想”的典范。