论党员领导干部如何做到“讲党性、重品行、作表率”

加强党员领导干部作风建设是我党各项事业取得成功的重要保证。新时期，党员领导干部要按照“讲党性、重品行、作表率”的新要求，坚持立党为公、执政为民，求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁，大力加强作风建设。联系国有企业基层党组织的实际，“讲党性、重品行、作表率”应不断赋予新的丰富的内涵，这样，更有利于加强党员领导干部作风建设，带动和引领企业全面、协调、可持续发展。     

组工干部必须强化五种意识

在全国组织系统深入推进“讲党性、重品行、作表率”活动视频会议中．李源潮部长提出，今年组织系统“讲党性、重品行、作表率”活动要进一步突出“讲党性”这个重点，组工干部必须强化五种意识，始终围绕工作大局和中心任务来开展工作。     

谈组工干部重品行

党的十七大提出．全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。组织部门是管干部的职能部门，组工干部应该树立最讲党性、最重品行、最作表率的新形象。     

浅议党员干部的党性修养

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”讲党性、重品行、作表率，是中国共产党人高举中国特色社会主义伟大旗帜、始终走在时代前列、永葆党的先进性的重要行为准则；是在我国改革发展的新形势下，对坚持党的性质、宗旨和理想信念，加强党的先进性建设提出的新要求；     

建立组工干部党性分析评议制度

近年来．来凤县委组织部不断深化拓展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动．探索建立了组工干部党性定期分析制度．着力打造模范部门，建设过硬队伍。     

党员领导干部如何践行“讲党性、重品行、作表率”

新时期,党员领导干部要按照“讲党性、重品行、作表率”的新要求,坚持立党为公、执政为民,求真务实、改革创新,艰苦奋斗、清正廉洁,大力加强作风建设。     

树立国有企业组工干部的新形象

讲党性、重品行、作表率，认真加强自身建设，进一步树立组工干部新形象，使组织部门真正成为党员之家、干部之家、知识分子之家。     

着力“八个第一”树组工干部新形象

开展“讲党性、重品行、作表率,树组工干部新形象”活动,是贯彻落实党的十七大精神的需要。为把这项活动深入有效地开展下去,云南省丽江市着力“八个第一”,切实抓好组织系统“讲党性、重品行、作表率,树组工干部新形象”活动。     

组工干部要立足本职从严律己

组工干部“讲党性、重品行、作表率”，就是要立足本职，从严律己，加强政治建设、能力建设和作风建设，着力塑造组工干部学习创新、干事创业、公道正派、严谨清廉的新形象。     

在平凡工作中创先争优——记全省优秀共产党员、监利县委组织部副部长陈家彬

陈家彬现任监利县委组织部副部长。他把组工干部“讲党性、重品行、作表率”的要求融入到所分管的基层党组织建设领域．得到上级部门和群众的高度评价。多次被市、县委评为优秀共产党员和优秀党务工作者。     

发扬传统 发挥优势 发展特色 积极推进党性教育科学化

党面临的执政、改革开放、市场经济和外部环境考验,党员干部队伍新变化,党性教育新问题等,要求必须改进党性教育。推进党性教育科学化,必须坚持党性与发展党性相结合,坚持市场经济法则与坚持党性原则相结合,坚持熔炉建设与坚持文化建设相结合,坚持思想教育与坚持制度监督相结合。文章首次推荐了中国延安干部学院创建的干部教育培训的＂延安模式＂。对全国干部教育培训具有重要借鉴意义。     

大兴读书之风 加强党性修养 坚定理想信念——党在延安时期开展学习运动的经验与启示

延安时期的学习运动对新形势下加强领导干部党性教育、建设学习型政党有着重要的启示作用。重视在职干部教育,坚持党性原则,注重业务能力和素质教育相结合,重视方式方法创新,这些延安时期学习运动的成功经验启示我们,高校哲学社会科学要进一步明确目标、思路、原则和方法,加强在领导干部党性修养及理想信念教育方面的社会服务功能,以重大理论和现实问题为主攻方向,把学习马克思主义特别是马克思主义中国化理论成果摆在核心地位,积极推进马克思主义理论研究和建设工程,以保持共产党员的先进性和提高领导干部的执政能力为根本出发点,加强学风建设,注重机制建设,完善教育教学方式方法,提高干部党性教育的科学性。     

以改革创新精神提高领导干部党性修养和理想信念教育的水平

理想信念教育是干部党性教育的核心内容,面对世界多极化、经济全球化深入发展带来的新挑战,干部党性教育要坚持党性原则,紧紧围绕党的中心工作深化教育内容,既要注重机制建设努力培育良好的政治生态,又要注重党的政治纪律规范,既要注重党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针教育,又要注重进行道德品行的教育和修养。干部党性教育是我们党的优良传统和政治优势,要提高科学化水平,遵循以人为本的原则,注重创新教育方法,既要坚持多年积累成形的一整套教育方式,又要将党性修养和教育贯穿于教学、管理、考察、组织生活等各个环节,积极探索和丰富新的教育方式。     

新时期党性党风教育的新思考——以中国延安干部学院为例

党性教育是党校教育的核心，中国延安干部学院在党性教育方面探索出了现场教学等特色鲜明的教育方式，积累了相当丰富的经验。在新时期开展党性教育，一方面需要科学评估不同培训对象的党性学习需求，另一方面按照历史与现实相结合、理论与实践相结合、道理和思想相结合的要求，深挖和转换历史资源，科学规划和安排相应的党性教育模块，充分发挥学员的主体性，创新现场教学、案例教学等不同党性教育方式方法，切实提高党性教育的针对性，实现中国延安干部学院党性教育的新发展。     

切实提高干部党性教育针对性实效性

干部教育培训必须根据世情、国情、党情的深刻变化对干部能力素养和党性修养提出的新考验新要求,把党性教育放在更加突出的地位,切实提高党性教育的针对性实效性。要做到:紧扣党的中心任务开展,增强党性教育的时代性;坚持以学员为中心,增强党性教育的针对性;坚持综合施策,增强党性教育的感染力说服力;优化整合教育资源,构建开放立体的党性教育格局和完善党性教育的长效机制,激发干部加强党性修养的内在动力。     

坚持推进训后延伸“三个一”努力实现党性教育效应最大化

新形势下如何弘扬延安精神，增强干部党性修养，是干部教育面临的重要课题。中国延安干部学院结合干部教育实际，创新干部培训理念，积极开展训后“三个一”活动。这一活动为学院延伸培训链条、拓展培训空间、巩固培训成果，扩大办学效应探索了一条新路子。     

抗日战争时期中国共产党干部党性教育及其启示

抗战时期,在建立广泛的抗日民族统一战线,建立和发展敌后抗日根据地过程中,中国共产党非常重视培养、训练具有高尚的革命情操、坚定的理想信念的适应抗战需要的干部,采取了一系列行之有效的教育措施,培养造就了千百万的干部,并依靠这批合格的革命干部实现了民族独立和人民解放。抗战时期干部党性教育的巨大成功及其创造和积累的丰富经验,对当前和今后党的干部教育事业发展,具有深刻的历史启示意义。     

对新时期共产党员形象及其塑造的思考

共产党员形象是党的形象的具体体现。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期 ,共产党员应当具有先进战士形象、表率形象、楷模形象、实干家形象。用邓小平理论武装自己 ,坚定共产主义理想信念 ,是塑造党员形象的根本内容和途径 ;积极投身贯彻党的基本路线的实践 ,增强党性 ,是塑造党员形象的基本方法 ;各级党组织加强对党员的教育管理 ,是塑造党员形象的必要手段。     

批评与自我批评是党性教育的锐利武器

党性教育是干部教育培训的核心课程,它是知识、技能、态度教育的统一。党性教育不仅需要理论和价值"灌输",更要体现党员干部的主体地位,让受教育者自己去感悟、反思,从而修正自己的思想和言行。因而,批评与自我批评是党性教育的重要方式和锐利武器,自我批评是党性教育的首要环节,更具有深刻性,批评与自我批评是辩证统一的,批评有利于弥补自我批评的不足。     

依托独特红色资源 探索党性教育的“井冈模式”——以中国井冈山干部学院为例

井冈山斗争时期,共产党人坚定的无产阶级党性、优良的作风和严明的组织纪律,不仅是中国共产党人优良传统和精神的重要源头,也是我们党的宝贵精神财富。充分挖掘和利用这些独特的历史资源,按照干部教育培训的规律把平面静止的历史资源转换为干部党性教育立体鲜活的教学优势,对当前领导干部加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风具有非常重要的现实意义。