毛泽东德育思想探析

毛泽东在领导中国人民进行革命和建设的实践过程中一直十分重视德育工作,他继承和发展马克思主义的德育观,深刻地阐述了德育在革命和建设中的重要地位和作用;提出了一系列德育工作的原则和方法,建立了一套完整的德育思想体系,为马克思主义的德育理论宝库增添了新内容.     

毛泽东德育思想探析

毛泽东在领导中国人民进行革命和建设的实践过程中一直十分重视德育工作,他继承和发展马克思主义的德育观,深刻地阐述了德育在革命和建设中的重要地位和作用；提出了一系列德育工作的原则和方法,建立了一套完整的德育思想体系,为马克思主义的德育理论宝库增添了新内容。     

宋明理学廉政思想刍议

宋明理学认为,官吏廉洁从政,必须树立正确的理欲观和义利观,将人欲和利纳入天理和义的轨道;要修心正己,尤其要正君主之心;要通过道德教化,促使百官清正廉洁。在现代历史条件下,正确处理“理”与“欲”的关系,对于促进社会经济的健康发展和国家的长治久安,仍具有重要的意义。     

宋明理学之官治思想

宋明理学家重视官吏治理,认为国家之败在于冗官、邪风、官贪,而胥吏利用官员流动性不熟悉地方情形把持社会基层政治社会,造成地方政治的败坏。因而,官僚阶层对于国家的管理与控制,对于整个政权来说具有举足轻重的意义。宋明理学以"存天理,灭人欲"为理论依据,提出了官吏自律性修养实践与他律性的政治法律手段相结合的官僚体制治理设想。     

毛泽东德育思想的特点及其启示

毛泽东德育思想是在长期的革命战争和社会主义建设的探索中总结出来的,具有鲜明的实践性、彻底的革命性和斗争性、深厚的民族性和世界性。它是对以往德育工作高度概括出来的,是毛泽东心血和智慧的结晶,同时也是中国共产党人德育教育的总结升华,对于我们当前的工作具有指导作用。     

中国共产党民生思想特点探析

中国共产党的民生思想是一个有着丰富内容的思想体系,研究中国共产党民生思想的特点,对于进一步研究中国共产党民生思想.坚持立党为公、执政为民的理念具有重大理论和现实意义.文章通过分析中国共产党的民生思想总结归纳出其具有的几个特点:精髓的继承性、内容的层次性、发展的阶段性和坚定的人民性.     

习近平党群关系思想特点探析

习近平党群关系思想以人民群众为基本立场和价值目标追求,以开放的思维方式方法,以强烈的问题意识和求真务实的精神指导实践。人民性、开放性、可操作性、科学性的特点相互作用,共同构成和印证了对客体规律的认识与把握,体现了习近平党群关系思想的鲜明风格。     

宋明理学在思想政治教育中的柔和

儒学作为官方统治人民的精神武器,一直受到极大的重视,然而自汉武帝罢黜百家确立儒学独尊的地位以来,虽有一些细微的发展,却没有出现兴盛之势,但是到了宋朝却出现了二期儒学——宋明理学。为何理学会在军事上不强胜、地域上不广阔、民族问题上不统一,且还有积贫积弱之称的宋朝兴起?为何今天思想政治教育中需要融入理学思想?这是今天依然值得我们探讨的问题。     

增强高校思想政治理论课德育实效性探析

德育实效性是思想政治理论课的重要目标。增强思想政治理论课德育的实效性,教师应从自我审视的角度,针对存在的问题,增强自身素质和育人意识,精心设计课堂教学,广泛开展社会实践活动,形成增强德育实效性的合力。     

论邓小平德育思想的特点及内容方法

论邓小平德育思想的特点及内容方法□李康平邓小平同志在十年动乱结束后“自告奋勇”抓教育，对德育工作提出了一系列科学的精辟论述，形成其丰富的德育思想，它是对毛泽东德育思想的继承、发展和创新。邓小平同志从我国改革开放和建设有中国特色社会主义实际出发，运用马...     

晋冀鲁豫根据地治税特点和思想探析

晋冀鲁豫根据地始终在党的领导下开展税收工作,始终服务于革命战争和边区经济、民生等各项事业的发展,为新中国税收奠定了重要基础。其治税特点鲜明地体现着为国聚财、为民收税的宗旨,其以人民为中心的治税思想对今天的税收工作仍有重要启示意义。     

邓小平民主与法制思想的特点探析

邓小平民主与法制思想是邓小平理论的重要组成部分。深入学习和研究邓小平的民主与法制思想,对于继续推进政治体制改革,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家,具有重要意义。本文试就其特点谈一下自己的看法。一、邓小平民主与法制思想具有明显的时代特征和中国国情特色邓小平民主与法制思想是当今时代的产物。党的十一届三中全会以来,以邓小平为代表的中国共产党人,深入探究“什么是社会主义,如何建设社会主义”等一系列基本问题,从而形成了比较完整的理论体系——邓小平理论,作为邓小平理论…     

邓小平“国权”思想的特点探析

邓小平"国权"思想体现出以下五个鲜明特点国家主权和国家利益的统一性;国家主权的至上性;国家利益同世界利益的一致性;"国权"高于"人权"的原则性;维护、实现"国权"的务实性和创新性.     

邓小平民主与法制思想的特点探析

邓小平民主与法制思想是邓小平理论的重要组成部分。深入学习和研究邓小平的民主与法制思想,对于继续推进政治体制改革,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家,具有重要意义。本文试就其特点谈一点自己的看法。 一、邓小平民主与法制思想具有明显的时代特征和中国国情特色 邓小平民主与法制思想是当今时代的产物。党的十一届三中全会以来,以邓小平为代表的中国共产党人,深入探究“什么是社会主义,如何建设社会主义”等一系列基本问题,从而形成了比较完整的理论体系──邓小平理论,作为邓小平理…     

高校德育人性化探析

本文从以人为本的教育理念出发,阐述了高校德育人性化的历史必然性,提出了德育要走出困境、提高实效,必须从德育目标、内容、方式方法和管理体制等方面着手,切实推行德育人性化.     

德育方法有效性探析

增强德育方法的有效性是提高德育有效性的重要条件;德育方法的有效性表现为德育方法对德育工作者的适宜性、对德育对象的针对性和对德育目标的服从性;增强德育方法的有效性,就是使德育方法与德育工作者的特长相结合,就是要充分调动德育对象参与德育实践的积极性,就是要使德育方法紧跟德育目标变化的步伐。     

邓小平德育思想初探

党的十一届三中全会以来,邓小平作为我们党的第二代领导核心,在带领全党和全国人民探索建设有中国特色的社会主义理论和实践的过程中,从“三个面向”的战略高度出发,对学校的德育工作作了一系列精辟的论述,其中所体现的德育思想,反映了学校德育工作的特殊规律,具有鲜明的时代特征和民族特色,对于学校的德育工作乃至整个教育工作,具有长远的理论指导意义。     

论邓小平德育思想

德育即思想、政治和品德教育的总称,是教育的重要组成部分。它与智育、体育等相互联系,彼此渗透,密切协调,共同育人。德育教育是我们党思想教育工作的重要组成部分。邓小平多次强调德育工作的重要性,他指出学校要“把坚定正确的政治方向放在第     

新疆高校思想政治教育特点与主题探析

20世纪90年代以来,随着思想政治教育工作的强化,新疆高校保持了持续的稳定和发展,学生思想主流健康向上,以实际行动维护了国家的统一和各民族的团结.新形势下,我们要正确把握新疆高校思想政治教育的特点和规律,明确当前新疆高校思想政治教育工作的主题,激励各族大学生在新疆大开发、大建设、大发展的新时期,增强信心,掌握本领,抓住机遇,为家乡的发展与进步建功立业.     

大学生德育实践问题探析

大学生德育实践近年来受到广大高校教育工作者越来越多的重视。本文从大学生德育实践的内涵入手,着力分析了高校开展德育实践活动在人才培养中重要作用,在此基础上,进一步提出了加强高校大学生德育实践的一系列对策。