经济体制改革与社会主义社会的基本矛盾

经济体制改革的理论基础问题和社会主义基本矛盾理论的发展问题,这是目前许多同志都在探讨的两个问题,本文也试就这两个问题谈几点个人浅见。 一、马克思主义的社会基本矛盾理论是经济体制 改革实践的理论基础     

问题领导理论介绍

“问题领导理论”即新领导理论。它认为领导是一个过程,是管理某个问题的提出到解决整个过程的人。该理论的核心———问题领导模型描述了问题领导行为的构成维度,以及问题领导行为的前因、中介因素、后果。对问题领导理论的探讨可为职业对人力资源的培训提供参考。     

解决民族问题必须从革命的最高利益出发

民族问题从属于无产阶级革命的总问题,这是马克思主义民族理论的基本观点.对于马克思主义民族理论的形形色色的“修正”,也总是离不开这个问题.因此,在民族问题的理论研究和理论教育中,有必要重温这一原理,有必要回顾一下这个理论在我国的具体运用,以澄清民族理论方面的某些糊涂认识,消除在这个问题上的种种错误观点.在这方面本文试图略作一些探讨,向同志们请教.     

国内对多中心治理理论应用的研究综述

多中心治理理论是由美国学者埃莉诺·奥斯特诺姆提出的,最早在2000年引入我国,得到了各界学者的广泛关注。学界对多中心治理理论的应用主要用于解决我国的教育问题、环境问题、食品安全问题、农村事务治理问题和城市社区治理问题等几个方面。提升多中心治理理论在我国应用的对策是:注重理论应用角度的自发性;提升治理理论与我国国情的结合。     

国家安全界定问题的理论根源探究

长期以来,国际关系学界对国家安全的界定一直争议不断,本文从国际关系三大理论:现实主义、新自由主义、建构主义出发,探讨三大理论视域下的国家安全界定问题背后的理论根源,分析国家安全涉及的主体问题、领域问题、威胁问题、策略问题。     

企业理论学习不深入的表现及其改进的探讨

国有企业如何克服理论学习不够深入的问题,探讨有效的理论学习活动方式,是值得高度重视和必须认真对待的重要问题。党的十一届三中全会以来,我们党恢复和发扬理论联系实际,一切从实际出发的优良学风,极大的促进了改革开放和现代化建设地进行。然而,在国有企业中真正开展有效的理论学习仍存在着不少问题,这些问题制约着企业理论学习活动向深层次发展。这些问题表现为:一是消极的对待理论学习,对理论学习采取敷衍应付的态度。这主要存在于生产经营工作范围内的一些干部职工中,这部份人认为,理论学习是党政部门的事,学不学理论与自己工作不相关…     

工会要加强研究重大理论问题

最近,中共上海市委宣传部副部长郝铁川在《文汇报》上撰文,提出了一些当前迫切需要研究的重大理论问题,并就如何研究发表了意见。由此想到:工会要加强重大理论问题的研究。也许有些同志认为,研究理论问题是科研部门和专家、学者的事情,不是工会和工会工作者能够胜任的,更不要说是研究重大理论问题了。其实不然。首先,理论与实践的关系是理论来自于实践,并指导实践,实践是产     

中央与地方权限划分的理论误区

中央与地方的权限划分,历来是国家政治管理和行政管理的重大理论问题和实际问题。长期以来,我国在这一问题上存在着诸多理论上的误区。本文依据马克思主义的基本理论,阐述了权力下放的价值取向、地方自主权的科学含义、中央集权制与中央高度集权制的本质区别等几个基本理论问题,试图澄清在这些问题上的理论误解     

问题意识与马克思主义中国化进程中的理论自觉

问题意识体现马克思主义中国化进程的鲜明特色,凸显出马克思主义中国化进程中的理论自觉。领袖人物、知识分子或者普通群众的问题意识都以社会主体的视角体现出马克思主义中国化进程的理论自觉,之所以如此,是因为:问题意识的产生展现了马克思主义中国化进程中理论自觉的目的性,其逻辑建构体现了马克思主义中国化进程中理论自觉的向度,能够成为判断马克思主义中国化进程中理论自觉与否的依据。问题意识的逻辑建构在理论形态的层次结构、方法和主体方面体现着马克思主义中国化进程中的理论自觉。     

市民社会与政治国家

市民社会与政治国家关系问题是当今社会重要的理论问题。研究该理论对于我国政治民主化的推进,市场经济的建设以及多元文化体系的构建具有不可或缺的理论价值。对市民社会概念的梳理是对该理论研究的前提条件。研究市民社会理论的实质以及市民社会与政治国家两者的关系是提高理论认识的关键。对市民社会和政治国家关系发展模式的研究为现实问题的解决提供了理论路径。     

江泽民同志的理论创新思想

理论创新是江泽民同志突出关注的一个重要问题,他围绕为什么要进行理论创新、怎样进行理论创新问题提出了一系列精辟、深刻的思想。     

中国共产党处理我国民族问题的基本经验

伴随着马克思主义中国化的历程,中国共产党在领导我国社会主义革命和建设中,将马克思主义民族理论的原理、原则与中国的民族、社会实际相结合,通过不断认识和处理民族问题的实践,丰富、深化和发展了这一理论,形成了具有中国特色的民族问题理论政策体系。在回顾与前瞻中考察中国共产党处理我国民族问题的理论与实践,可以发现,它有着独特的发展历程、理论形态和基本经验。着眼历史原脉、现实形态和未来走向,解析和总结中国共产党处理民族问题的理论政策和基本经验,对于科学认识和正确处理中国社会主义现代化进程中的民族问题,具有重要理论和现实意义。     

论中国共产党科学发展观的理论价值与实践意义

发展观问题是事关一个国家、一个民族能否兴旺发达的重大问题。胡锦涛把发展观问题置于前所未有的高度,提出了以人为本和全面发展的两大创新理论。这就从理论上回答了为谁发展、什么是发展和怎样发展的本质问题与核心问题。两大创新理论不仅提高了科学发展观的理论价值,也提升了科学发展观的实践意义,并为中国化的马克思主义创新理论的发展开辟了更广阔的空间。     

意识形态国家机器理论的核心内容

在西方马克思主义国家机器理论问题的研究上,阿尔都塞独创性地提出了"意识形态国家机器"理论,为进一步发展马克思主义国家学说奠定了理论基础。虽然马克思并没有系统地探讨过国家理论问题,也没有形成自己的国家学说理论,但是意识形态国家机器理论却详尽地论述了意识形态作为国家机器发挥的巨大作用。     

生态系统理论下青少年家暴问题的社工介入

生态系统理论从多元角度分析了遭遇家庭暴力的青少年问题产生的多重环境系统,分析问题的出发点不是出现问题的个人本身,而是聚焦于个人与其生活环境之间的相互影响和相互联系。生态系统理论为我们深入理解人与社会环境的复杂联系提供了重要的理论参考,既然青少年问题来源于其周围的生活环境,因此也必须在其生存环境中进行判断与解决,生态系统理论的这些观点正是社会工作的应有之意。文章尝试以生态系统理论为方法论来分析遭遇原生家庭暴力的青少年问题,分析生态系统理论视角下社会工作介入遭遇原生家庭暴力的青少年的基本路径,以期为这些问题的处理与研究提供一个新的视角和思考框架。     

习近平新时代中国特色社会主义思想对科学社会主义理论的原创性贡献北大核心CSSCI

习近平新时代中国特色社会主义思想对科学社会主义理论的原创性贡献体现在两个方面:提出了科学社会主义理论中没有论及的有关社会主义实践中的重大问题;在科学社会主义所涉及的重大理论问题中又根据时代发展提出了新的论断,是科学社会主义理论在中国实践中的创新和发展。习近平新时代中国特色社会主义思想对科学社会主义理论的原创性贡献有:新发展阶段理论,社会主义本质理论,社会主义核心价值观理论,国家治理现代化理论,人类命运共同体理论等。     

毛泽东理论观的基本内容与特点

所谓理论观就是指对理论问题的基本看法,其核心问题是对理论的本质的揭示.具体地说,它包括以下几个方面的内容,即什么是理论?理论是怎样产生的?理论有什么作用?应当怎样对待理论?毛泽东在他的著作中,对这些问题都作了十分明确的论述.理论是人类知识的一种形态,它是认识论中的一个重要范畴,是理性认识所得出的结论.毛泽东在《实践论》中对人们的认识以程有一段非常著名的论述,就是人的认识是由感性认识到理     

试论邓小平关于解决民族问题的方法

邓小平关于解决民族问题的方法的理论,是邓小平民族理论中最主要的内容。要正确认识和处理现时代的中国民族问题,就必须以邓小平民族理论为指针,特别是要从方法论角度深刻认识和把握邓小平关于解决民族问题的方法的系列论述。     

坚定中国特色社会主义的理论自信

中国特色社会主义理论自信问题,实际上是解决理论不自信问题。中国特色社会主义理论体系坚持理论逻辑和社会发展历史逻辑的辩证统一,并在实践中与时俱进。因此,理论自信就是对中国特色社会主义理论体系的实践坚定信念、科学性坚定信念和未来坚定信念。     

马克思主义理论对中国三农问题的指导研究

十八大精神明确要求我们继续深入实施马克思主义理论研究和建设工程,我们要学会用马克思主义提供的相关理论体系和科学方法解决中国当今在改革和发展中的实际问题并及时总结经验来丰富马克思主义的理论宝库。首先介绍了当前我们重视马克思主义相关理论与现实问题研究的重要性;其次,具体介绍了马克思理论对于解决我国三农问题的指导意义。着重探讨了马克思的相关理论对三农问题中农民问题的指导。