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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 484 毫秒
1.
罗静 《前沿》2010,(24):46-48
我们党对于"什么是社会主义"的思考,经历了从"共同富裕"到"和谐社会"的发展。如何考察"共同富裕"与"和谐社会"理论之间的关系,这种发展也告诉我们在对于"什么是社会主义"的问题上永远没有唯一的、现成的、永恒不变的答案。如何正确地认识社会主义,坚定社会主义信念,推动社会主义现代化目标的实现,是我们必须思考的问题。  相似文献   

2.
关于建设有中国特色社会主义的几个问题宋平有中国特色的社会主义究竟"特"在什么地方,这是需要弄清楚的一个重要问题。我们要以马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论为指导,从中国的基本国情出发,从总结中国社会主义建设的实践经...  相似文献   

3.
生产力问题是贯穿邓小平理论的一个基本命题,围绕这一基本命题,邓小平解决了当代社会主义理论和实践的基本问一、围绕生产力,指明了社会主义本质,揭开了“什么是社会主义”之迷什么是社会主义、如何建设社会主义?这是当代社会主义理论和实践的基本问题。其中,什么是社会主义的问题更具有基本性。因为只有正确认识了什么是社会主义,才可能按社会主义的本质要求去建设社会主义。我国从1956年生产资料社会主义改造基本完成以后就开始进行大规模的社会主义建设。但对于什么是社会主义,我们长期以来无论在理论上还是实践上都没有完全…  相似文献   

4.
邓小平同志对“什么是社会主义”的新贡献──兼论特征与本质的关系邓小平同志在新的历史条件下,对"什么是社会主义"进行新的探索,并作出新的概括:"社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。"(《邓小平文选》第3卷...  相似文献   

5.
社会主义市场经济的道德要求与道德建设杨蔚"两手抓,两手都要硬"是《邓小平文选》第三卷中的重要思想.社会主义市场经济新体制的建立,不可避免地对人们的道德观念、道德行为和道德关系产生深刻影响,带来一系列新的变化。如何看待这些变化,又如何分析社会主义市场经...  相似文献   

6.
关于马克思恩格斯设想社会主义的基本思路荣开明什么是社会主义?怎样建设社会主义?这是当代马克思主义者面临的跨世纪的重大课题。如何正确地解决这一课题,早已引起了当代各国马克思主义者的深沉思考。可是,在过去的一段较长时间里,我们对于什么是社会主义,怎样建设...  相似文献   

7.
什么是社会主义?──学习邓小平关于社会主义的完整论述沈宝祥十余年来,邓小平一再提出,我们的经验教训有许多条,最重要的一条(有时说“最根本的一条”),就是要弄清楚什么是社会主义,如何建设社会主义。他说:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个...  相似文献   

8.
关于社会主义和公有制──学习《邓小平文选》第三卷札记吴戈什么是社会主义?生产力落后国家如何建设社会主义,是《邓小平文选》第三卷的核心内容,邓小平同志说:“社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚”。这意思是说,对社会主义有些重要问题...  相似文献   

9.
吴毅君 《求索》2011,(12):84-85,157
什么是社会主义政治文明、如何建设社会主义政治文明。本文就法制与民主观及进程问题研究政治文明建设实践,有助于把握社会主义政治文明建设的规律,对推动有中国特色社会主义政治文明建设事业有重要理论和现实意义。  相似文献   

10.
邓小平的社会主义观什么是社会主义,如何建设社会主义,脱首创同志在《论邓小平同志的社会主义观》的来稿中认为,建设社会主义就是要大力发展生产力是邓小平社会主义思想的一个重要组成部分。因为:第一,共同富裕的社会主义目标决定了建设社会主义必须大力发展生产力。...  相似文献   

11.
全面理解邓小平对“什么是社会主义”的思考与回答郭保珠在新的历史时期,邓小平同志在总结历史经验和领导我国改革开放与社会主义现代化建设的过程中,多次提出并反复思考的一个基本理论问题,就是“什么是社会主义,如何建设社会主义”的问题。他说,我们过去对这个问题...  相似文献   

12.
浅谈离退休干部的智力开发和余热发挥尧文秀江泽民同志在党的十四大报告中就指出;"要切实在政治上关心离退休干部,使他们老有所为"。建设强大的社会主义现代化国家,需要调动一切积极因素。因此,如何开发利用离退休干部的智力和余热,为社会主义"两个文明"建设服务...  相似文献   

13.
邓小平建设有中国特色社会主义理论科学体系的探讨徐善广,居继清党的十四届四中全会在论述如何推动全党同志对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习不断向深度和广度发展时,明确指出:“要围绕什么是社会主义,如何建设社会主义这个基本问题,联系实际,把握理论的科...  相似文献   

14.
邓小平在十一届三中全会以后,曾20余次提出要搞清楚什么是社会主义这个问题,他指出,马克思主义者过去闹革命,现在搞经济改革,都是为了实现和坚持社会主义,但问题是要把什么是社会主义、如何建设社会主义搞清楚。为什么在科学社会主义诞生一个半世纪,中国确立社会...  相似文献   

15.
什么是社会主义和如何建设社会主义,这是摆在我们面前的两大课题。在这两者中,前者是基础。只有搞清楚什么是社会主义,才能正确地解决如何建设社会主义的问题。认识事物,就是要认识其本质,认识其本质特征。什么是社会主义的问题,也就是要认识社会主义的本质特征。所谓特征,是  相似文献   

16.
喻文德 《桂海论丛》2008,24(5):21-23
社会主义的本质是实践的。什么是社会主义,如何建设社会主义没有现成的结论和固定的模式,两者都是在实践中逐渐形成的,并随着实践的发展而不断更新。实践的社会主义是我国社会主义正确的路径选择。  相似文献   

17.
简论邓小平对社会主义本质的概括余泽清1党的十一届三中全会以来,解放思想的进程,始终围绕着一个问题:什么是社会主义?怎样建设社会主义?这也就是如何理解社会主义本质和坚持什么样的社会主义道路问题。早在1980年邓小平同志就说过:“什么叫社会主义,这个问题...  相似文献   

18.
国内外关于社会主义人道主义的研究与动态胡义成社会主义人道主义,应当是社会主义精神文明建设及道德建设的一个基本内容。我国国务院已经提出:"社会主义人道主义是我国社会的基础思想之一,是人际关系的一个准则"."全社会要发扬社会主义人道主义"(《人民日报》1...  相似文献   

19.
何隆德 《湖湘论坛》2012,(6):57-60,70
从本质上讲,建设社会主义核心价值体系就是从价值层面上回答"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这一根本问题;社会主义核心价值体系是兴国之魂,它为中华民族的伟大复兴提供了统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范;在建设社会主义核心价值体系的路径选择上,要大力倡导文化自觉和文化自信,要高度重视隐性教育,要崇尚实践;社会主义核心价值观的概括,要体现社会主义最本质、最核心的价值追求。  相似文献   

20.
重视美育──关于美育与经济建设同步的思考常戈扬美育,即审美教育,既是一代新人的必修课,又是全民应具备的素养。在对外开放,发展社会主义市场经济条件下,如何帮助人们树立社会主义的理想、信念和道德风尚,重视美育,这是一个重大的历史课题。早在"五四"时期,蔡...  相似文献   

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