权力监督与制约的制度安排——《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》的解读

<关于实行党政领导干部问责的暂行规定>是为保证党政领导干部正确用权、尽职尽责而建立的一套行之有效的权力监督和制约机制.它明确了问责的根本目的、法律依据和主要对象,规定了责任追究的具体内容和基本程序,指出了问责后的主要影响及救济措施.这无疑是加强了党政领导干部的问责力度,拓展了问责适用范围,把问责进一步纳入了制度化、规范化的轨道,是从一般行政问责制向党政领导干部问责制的深化.     

加强对县级党政主要领导干部监督工作的思考

加强对党政主要领导干部的监督工作,是党的建设和形势发展的需要。目前党内存在的一些消极腐败现象之所以屡禁不止,一些地方不断出现“一把手”严重违纪违法案件,一个极为重要的原因就是对一些主要领导干部疏于监督和管理。因此,贯彻中央从严治党的方针,实践江泽民同志“三个代表”思想,就必须加强对党政主要领导干部的监督工作。作为地市一级的纪检监察机关,其监督工作的重点应是县处级党政机关的领导班子和领导干部,因此本文着重就加强对县处级党政主要     

加大小康建设的力度──甘肃省第一期县市区党政主要领导干部研讨班综述

加大小康建设的力度──甘肃省第一期县市区党政主要领导干部研讨班综述最近，甘肃省在省委党校举办了全省第一期县（市、区）党政主要领导干部研讨班。来自甘肃省２６个率先奔小康的县（市、区）和条件较好的县、市的３０名党政主要领导干部以实现奔小康目标为专题进行了...     

实施党政领导干部引咎辞职制度存在的问题及对策

实施党政领导干部引咎辞职制度是近年来我国干部人事制度改革的一项重要成果。由于这项制度制定和实施时间尚短,目前全国各地实施党政领导干部引咎辞职制度存在着步伐不平衡、适用标准把握不准确等问题,影响了党政领导干部引咎辞职制度实施的效果。为此,必须采取各种有效措施,对党政领导干部引咎辞职制度进行规范和完善。     

党政领导班子能力建设若干问题研究

根据对党政领导班子能力建设中存在的若干问题的调查,分析不发达地区领导干部群体状况。针对问题,提出党政领导班子能力建设的若干对策,主要有:创新、完善党政领导班子能力建设的体制、机制;建立、健全科学的党政领导干部能力评价制度;完善以能力为重点的干部培训教育体系;通过干部交流和实践锻炼、引进高级知识型人才、推进班子年轻化等多种途径,优化领导班子能力结构;完善领导干部能力管理考核制度。     

对党政领导干部法律意识现状的调查与思考

法律意识是法律素质的核心,正确的法律意识在法治建设的全过程即立法、执法、守法、司法等各个环节上都具有重要的作用。从某种意义上讲,党政领导干部的法律意识直接决定着依法治国方略的实施。从2005年6月起,我们在沿海某省取样(有效样本为459人)对党政领导干部法律意识进行了调查研究,对党政领导干部法律意识的现状进行了初步分析,并就如何进一步强化党政领导干部的法律意识提出建议。一、当前党政领导干部的法律意识正在逐渐增强。调查发现,当前党政领导干部的法律意识总体看逐渐增强,突出表现在以下几个方面:一是法律在党政领导干部心目…     

基于“干部公信度”的基层党政领导干部选拔任用研究

按照群众公认原则选拔任用基层党政领导干部，提高基层党政领导干部公信度，直接关系到党的威信、党的执政理念和党的执政基础，关系到党和国家长治久安大局。但当前基层党政领导干部选拔任用中存在很多问题，必须采取措施，完善基层党政领导干部选拔任用制度，以提高基层党政领导干部选拔任用的公信度。     

浅谈党政领导干部绩效考核问题

党政领导干部绩效考核是一项常规性的工作,同时也是对领导干部的德、能、勤、绩、廉等方面的综合考核,是深化干部人事制度改革的迫切需要,为建设富有生机与活力的党政领导干部队伍具有十分重大的意义。本文主要从目前干部绩效考核工作存在的问题、推进干部绩效考核的思路以及正确运用考核结果,加强对领导干部的管理加以阐述。     

《增强党性提高党政领导干部素质》书介

中共中央党校党建教研部教授张中撰写的《增强党性提高党政领导干部素质》一书,最近由云南人欢出版社出版发行。该书是中央党校重点科研项目,是“党政干部教育丛书”的首卷。 这部著作,全面、系统地阐述了党政领导干部的素质和修养,对党政领导干部的党性     

新形势下加强党政领导干部党性修养的途径和方法

加强党政领导干部的党性修养是一个永恒的主题。加强学习、增强意识,注意实践、规范行为,健全制度、强化约束,是新形势下加强党政领导干部党性修养的途径和方法。     

警察不良应激问题的心理学分析与思考

警察心身健康是一个社会关注的大问题。警察的心理健康、身体健康问题和伤亡情况比率抽查,都比其他职业从业者高得多。造成警察不良应激反应的原因,有来自工作、家庭、社会等客观方面的,也有来自主观个体方面的。努力增强警察心理健康素质的培养,已成为当务之急。要以科学发展观指导和推动警察心理健康教育,同时要把好入警关,坚持从优待警,争取全社会支持,并保持警察主体良好的心态,积极应对压力,努力提高自己的心理健康水平和综合素质。     

论警察心理危机及其干预策略

警察每天都在从事着高对抗、高危险、高应激的工作，随时有负伤或牺牲的可能。因此，他们所遭遇的重大问题或重大变化比一般人要多得多，承受的心理压力也大得多，更容易出现心理危机。警察心理危机干预，不仅关系到警察个人的身心健康、家庭幸福，而且关系到社会的稳定、和谐。从警察心理危机形成的因素及对策方面进行探析。     

重视心理健康教育促进大学生成才

心理健康教育 ,是优化大学生心理素质 ,促进大学生成才的重要途径。心理健康教育是学校的系统工程。是一种教育理念 ,是学校教育的核心。心理健康教育系统工程的构建需学校全体教育者的共同努力     

论领导干部的心理和谐

心理和谐是心理健康的重要标志,也是发挥个人能力和作用的前提。领导干部首先应该达到心理和谐,才能有效承担起领导构建和谐社会的重任。影响领导干部心理和谐的主要因素包括对个人能力素质、个性特点和工作绩效的客观认识。领导干部加强个人修养对切实履行职责有重要作用。     

公安民警心理训练基本构想

文章的基本观点是,我国警察心理训练应主要通过实验室训练法和自我训练法提高和培养警察的心理品质,并从心理健康、心理压力、工作效率等方面进行警察心理训练,同时,训练过程中应遵循认知为主、行为训练为辅等原则。     

基层民警心理压力及其调适

由于职业的特点,警察比一般社会成员要承受更多的来自工作、社会、家庭和自身发展等方面的压力,这些压力严重地影响了他们的身心健康.各级公安机关应通过消除或改善压力源,开展心理咨询和心理健康教育,建立并完善警察心理健康支持体系等一系列措施来缓解民警心理压力,帮助其进行心理调适,保持民警心理健康.     

当代大学生心理健康状况分析及对策

目前,大学生心理健康状况不容乐观,大学生的心理问题是多方面原因综合造成的。预防和解决大学生心理问题,应做好大学生的心理引导和研究工作,同时还应切实提高广大教职工心理健康教育的意识和能力,营造良好的校园环境,使我们所培养的学生能得到全面的发展,成为有用的人才。     

司法警察职业心理压力探析

人民法院司法警察作为一个特殊的社会群体,由于其工作性质的特殊性,导致其心理压力指数远远高于其他职业人群。职业心理压力是影响人民法院司法警察心理健康的最主要原因。面对日益严重的司法警察心理健康问题,司法警察机构应科学用警、开展心理服务、争取社会各界更广泛的理解和支持;司法警察个体应学会运用疏泄疗法、松弛疗法和认知疗法进行自我调节。     

当前大学生个案心理咨询状况研究

目前,大学生接受咨询的意愿水平逐渐提高,但咨询人数、比例与存在心理困惑的人数、比例仍存在很大缺口;大一和大三年级的求助人数显著高于其他年级;女生咨询的数量要高于男生,且咨询内容也存在性别差异;人际关系、两性交往、学业压力是大学生面临的主要心理困惑。因此,心理健康教育工作应具有针对性,重视在人际关系、学业压力和两性交往方面开展辅导,采取措施进一步提高学生的咨询意愿。     

关于工会组织开展职工心理健康方面工作的问题

由于专业化程度不高和时间精力有限,工会工作者不适合做职工心理咨询师,但可为心理健康或处于不健康早期状态的职工提供非专业的心理干预。无论从维护职工合法权益的角度还是从工会组织所具有的优势角度或是从职工需求的角度看,工会组织都应把为职工心理健康服务视为自己的应尽职责。