深化粤港澳金融合作与创新 共同打造更高水平国际金融中心——建立粤港澳更紧密合作框架研究报告之七

深化粤港澳金融合作与创新具有重大的战略意义。当前，深化粤港澳金融合作与创新在合作机制、法律规范、市场监管、资金融通等方面仍然存在制约因素和障碍。深化粤港澳金融合作与创新，应充分发挥香港国际金融中心的优势，大力推动粤港澳金融市场特别是港深金融市场的合作与融合；逐步形成以人民币统一计价和结算的统一贷币区域，推进人民币国际化进程：加快金融机构合作和金融后台服务基地建设；推进金融产品和金融衍生品市场合作与创新；进一步加强金融监管合作以及深化金融智力合作与人才培养创新。     

提升舆论引导能力 推动社会管理创新

舆论引导工作是社会管理工作的重要组成部分，在社会管理成为国家重要关切问题的背景下，要大力推进宣传思想文化战线服务社会管理工作，在提升舆论引导力的同时积极推动社会管理创新。为提升舆论引导能力，推动社会管理的创新，要把握好以下“四大法宝”：以第一的能力赢得先机；以人格的魅力赢得公众；以坦诚的内力赢得媒体；以求真的魄力赢得信任。     

我国行业特色型大学发展面临的困境及对策

行业特色型大学在面临良好发展机遇的同时，也面临着学科优势和专业特色有所削弱，行业服务意识和服务能力降低、人才培养特色、科技创新能力和社会影响力有所下降等困境；从加强战略规划、强化分类管理与评估、给予特殊优惠政策与财力支持、推进省部（部部）共建和高校联盟、搭建协同创新和信息交流平台、促进产学研深度合作等，有助于加快行业特色型大学改革与发展。     

建设社会主义新农村的对策思路

建设社会主义新农村是我党经过长期的理论和实践探索而得出的必然结论。当前制约“新农村”建设的突出问题有：农民收入增长缓慢、城乡差别不断扩大、农村社会发展不适应经济发展需要等问题。推进社会主义新农村建设,要树立统筹城乡发展的新观念,建立统筹城乡发展的长效机制；发展农村公共事业,构建社会服务新体系；努力培养新型农民,积极推动农村经济发展和机制创新。     

对大学的第四职能：国际文化交流与合作的一些理解

大学自产生之日起 ,按照社会发展的要求先后承担了培养人才、发展科学技术和服务社会的使命。随着高等教育国际化进程的推进 ,世界各国普遍认识到 ,高等教育的发展越来越依赖于自身的开放程度 ,国际交流与合作日益成为高等教育发展的支撑因素 ,成为高等学校的重要特征之一。     

大学社会服务职能分析

社会服务是在大学发展过程中产生并不断拓展的重要职能。大学要正确处理好社会服务与人才培养、科学研究职能的关系。大学的社会服务要以人才培养和科学研究为基础,同时要有效促进人才培养和科学研究。此外,大学不能只是被动适应社会、简单服务于社会现实需求,引领社会发展是大学社会服务职能应有之义,特别是在创新引领、文化引领方面,大学要发挥更大作用。     

开放改革 服务社会 建设创新型高等职业院校

当前，我国高职教育已处在最好的发展时期，如何抓住机遇，把学校建设成为创新型高等职业院校，更好地服务经济建设和社会建设，长沙民政职业技术学院的实践表明，推进开放办学、创新体制机制、实施人才战略、改善制度环境、抓住服务重点是关键所在。     

改革开放铸辉煌 科学谋划促发展--沐川县改革开放30年回顾与展望

改革开放三十年沐川县经济实力大幅提升，基础设施日益完善，社会事业全面进步，群众生活显著改善。今后沐川要着力发展生态工业，建设工业特色县；要着力发展生态工业，建设工业特色县；着力发展生态农业，建设农林基地县；要着力推进生态旅游，建设旅游品牌县。     

深化教育行政管理研究为推进教育改革创新服务

加快推进教育行政管理改革创新，已成为新形势下促进教育改革发展的重要关注点和着力点。中国教育学会教育行政专业委员会的成立，为从事教育管理的实际工作者和理论工作者搭建了一个科学研究、政策分析、经验分享和相互学习提高的新平台，对于深化教育行政管理研究和推动实践创新，将发挥积极作用和影响：要努力推进教育行政管理方面的学术研究和理论创新；积极推进教育行政管理改革和实践创新；深入开展教育方针政策的学习、宣传和咨询服务；促进教育行政管理干部队伍建设和能力水平提升。当前和今后一段时期。该专业委员会将围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神的贯彻实施开展学习宣传和咨询服务工作，围绕深化教育行政管理体制改革组织学术研究和交流活动，积极开展教育行政管理干部的教育培训等工作。     

创新管理体制机制促进大学健康快速发展

大学要想充分调动教职员工的积极性、使大学向着既定的目标迈进,关键是要创新管理机制和体制。从微观层面而言,一要创新用人机制,让人力资源成为一池活水;二要创新科研机制,因校制宜,与时俱进;三要创新科技开发机制,让大学更好地为社会服务。     

当代大学生生命意识缺失现象的思考

面对大学生生命意识缺失现象的日益突显,本文认为,生命意识缺失是一种特殊的心理危机,也是一种异常的心理现象。生命意识缺失现象是多种因素交互作用而导致的结果。文章着重从心理健康教育和危机干预的角度来寻找对策,以促进大学生生命意识健康发展,减少生命意识缺失现象的发生。     

犯罪要素体系化比较

犯罪要素应遵循裁判过程予以序化,形成由客观到主观的阶层递进模式,中国刑法犯罪构成体系可在借鉴大陆法系递进式犯罪论基础上,对通说＂四要件＂犯罪构成体系予以分解重构,使传统平行结构体系融入递进因素,以犯罪构成体系的变革推动刑法理论发展与司法改革实践。     

《天水行政学院学报》学术影响力分析

通过利用《中国引文数据库》、《中国学术期刊影响因子年报》、《期刊统计分析与评价》相关数据,采用文献计量学的方法,对2000-2012年《天水行政学院学报》的各项指标进行统计分析,客观描述刊物整体水平和学术影响力,寻找差距和不足,以期对刊物发展提供参考依据。     

对采矿权客体的系列甄别

通常认为采矿权的客体是:不特定的、包括地下部分在内的组合体、抽象的矿产资源、地壳中的不动产等.由此而将采矿权归属矿业权、特许物权、准物权等形成虚无的物权体系.通过逐一甄别认为,采矿权的客体是单一而特定的矿产,采矿权人对矿产支配的权利状态具有自物权属性.     

韩国刑事“量刑基准制度”推进动向及“量刑调查”主导权之争考察

“量刑基准制度”是指法官在对刑事被告人定罪量刑时可供参照的具体客观的基准。作为韩国法务部“变化战略计划”重要课题内容,韩国近年来开始着手推进刑事“量刑基准”改革方案。本文将通过对韩国“量刑基准制度”引进背景、量刑委员会及“量刑基准”促进动向及方案内容、韩国法院及法务部量刑调查主导权之争及韩国“量刑基准”制定的基本经验等进行考察,以期对我国刑事量刑制度研究提供可资借鉴的依据。     

行使财产权行为犯罪构成判定

在判断行使财产权行为是否构成夺取罪方面存在司法上的困惑和理论上的缺失.传统观点认为,行使财产权行为不具有侵犯他人所有权的客体,没有非法占有的目的,而且是一种自助行为,不构成夺取类犯罪.在社会主义市场经济下的夺取罪构成要件需要进行重构.夺取罪犯罪客体采用以平稳占有说为基础的财产秩序.行使财产权利行为的非法占有目的虽然具有债权的法律依据,但其夺取行为和手段不符合法律规定.自助行为的成立需在主体、标的、主观目的、紧迫性和手段强度上符合要求.因此,行使财产权行为应构成夺取罪,除非其符合自助行为阻却违法的条件.     

论挪用公款罪的界定

第58届联合国大会通过的《联合国反腐败公约》,明确规定了可以定罪的9种腐败行为,挪用公款是其中之一。我国刑法对挪用公款罪早有明确规定,但刑法规定比较抽象、概括,以致在理论界和司法实践方面都存在许多问题,本文结合刑法中犯罪构成理论及立法解释、司法解释对挪用公款罪加以分析、界定。     

"可以附加剥夺政治权利"的范围剖析

刑法规定“对于故意杀人、强奸、放火、爆炸、投毒等严重破坏社会秩序的犯罪分子，可以附加剥夺政治权利。”本文对“严重破坏社会秩序的犯罪分子”和“可以剥夺政治权利”的内涵进行了剖析，提出应当让可以附加剥夺政治权利的犯罪分子的范围明确化，并建议以被判处十年以上有期徒刑的宣告刑作为可以附加剥夺政治权利的标准。     

盗窃正版软件标签行为性质界定——以上海首例盗窃COA标签案为视角

COA标签为正版操作系统的合法凭证。盗窃COA标签的行为不涉及侵犯著作权的问题,不构成侵犯著作权罪。盗窃COA标签的犯意不在于故意毁坏财物,不构成故意毁坏财物罪。COA标签载有一定的经济价值,其属性决定其可以成为盗窃罪的犯罪对象,因此,盗窃正版软件标签的行为应以盗窃罪论处。     

论渎职犯罪中的共犯关系——有身份者与无身份者的罪名确定

无身份者可以构成渎职犯罪的狭义共犯;无身份者不能构成渎职犯罪的共同正犯。身份犯与非身份犯罪名确定出现规则缺失的根本原因,在于没有详细区分渎职犯罪与贪污贿赂型职务犯罪的条文结构差异。渎职犯罪共生模式包括静止型与动态型。应当将徇私舞弊、滥用职权类渎职罪的专属性特点归纳为渎职犯罪共生模式,结合犯罪构成原理、共犯原理、竞合犯原理,区分不同情况细化讨论,从本质上解决渎职犯罪中有身份者与无身份者共同犯罪罪名的确定问题。