健美操运动对高校学生终身体育意识的培养

培养学生终身体育锻炼能力是我国学校体育追求的目标.大学体育作为学校体育的最后阶段,是培养学生终生健身的关键阶段,也是我国实施全民健身这一目的最有效的时期.     

倡议与禁令之间有多远

开过冬季运动会，已接近期末，为了使学生能静下心来搞好学习，各班老师都限制了学生的体育锻炼。与前一段时间操场上热火朝天的体育锻炼相比，校园内明显地安静了许多。可是，还是有些学生“闲不住”，玩起了打珠儿的游戏。这项游戏被体育老师林老师发现了。     

浅谈如何培养中职学生的运动兴趣

在中职体育教学中,激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地进行体育锻炼,对于提高教学效果有重要的作用。本文从创设和谐的教学环境、抓住学生的心理、建立和谐的师生关系等方面谈谈如何培养中职学生的运动兴趣。     

浅谈如何提高学生的运动兴趣

《体育（与健康）课程标准》指出：运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此,在体育教学中,重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。     

凌源教育系统全面实施“三个一工程”剪影

2007年。凌源市教育局在全市教育系统全面启动并实施了“三个一工程”。即：要求学生定期改掉一个不良行为习惯；要求学生熟练掌握一项伴随终身的体育锻炼项目；要求学生掌握一项愉悦自己、感染他人的艺术特长。     

基于学习兴趣转移的基础教育体育运动项目的调查研究

随着我国教育事业的深化改革与不断发展进步，学生在进行理论学习的同时，针对个人审美品位、思想意识、身体素质等方面的教育引导也全面展开。针对现阶段的体育课程教学，如何在基础体育运动项目教学指导期间，帮助学生开展学生学习兴趣转移，提升学生在进行体育锻炼期间的体育素养，开展积极有效的体育运动锻炼，促进学生的长远发展，是广大体育教职工作者所重点关注的问题，也是本文的核心探究分析内容。     

感觉规律在高师体育院校课堂教学中的应用研究

寓感觉规律于高师体育院校课堂教学之中,可以有效振奋大学生的体育学习情绪,消除学生体育学习的心理障碍,激发学生快乐而主动地进行体育学习和体育锻炼,从而使高师体育院校体育课堂教学质量上一个新台阶。     

高校体育教学模式改革的实践——以河南工业大学为例

体育课应当树立健康第一的指导思想,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,培养终身体育的意识。基于上述目标,河南工业大学体育教学部提出了具有时代特色的体育教学模式。其特征为:注重学生的     

贯彻落实科学发展观,以人为本,努力提高大学生体育素质

学校体育既是学校教育的重要组成部分,又是学校教育的重要手段。加强学校体育管理,能够有效促进学生体育素质的提高,使学校体育更好地为培养全面发展的人才服务。体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。高等院校要肩负起教育的时代责任,贯彻落实科学发展观、坚持以人为本,努力增强学生体质,培养学生自我锻炼能力,养成良好的体育锻炼习惯,奠定终身体育的基础,实现学生体育素质的提高。     

高职大学生体育锻炼动机的透视

通过对高职大学生体育锻炼的动机的调查研究,结果发现兴趣、爱好在高职大学生体育锻炼动机结构具有机主导作用,其动机结构的复杂性和波动性与社会、家庭、环境等影响有关。提出培养和激发高职大学生体育锻炼的动机的有效途径,进一步提出提高高职大学生参与体育锻炼主动性和积极性的新观点、新思路,为更好开展高职体育教学工作和培养高职大学生终身体育思想服务。     

对高校体育教学改革的探讨

针对目前青少年健康状况和身体素质日趋下降的现状,高校体育教育必须进行改革.以培养学生终身从事体育锻炼的兴趣、态度、意识和习惯为目的,调整教学内容,优化教学模式,形成快乐体育教学,培养出适应社会发展的健康的大学生.     

体育锻炼不是万能药

体育锻炼通常会让人心情愉快,但是否一定会让人身体健康呢?答案是:不一定。越来越多的证据表明,体育锻炼并不一定就能减肥,增加肌肉,或者减少各种慢性病的发病率。拿减肥来说,体育锻炼确实能消耗热量,但是,对一个体重在70公斤左右的人来说,匀速慢跑3公里     

毛泽东关心学生身体健康二三事

毛泽东从学生时代起就非常重视体育锻炼。他不单是积极的宣传者 ,而且是热心的实行者 ,并带动同学们一起锻炼。新中国成立后 ,毛泽东日理万机 ,但仍关心着学生的身体健康。1 91 7年 4月 1日 ,毛泽东以“二十八画生”为笔名 ,在《新青年》第三卷第二号上发表了一篇体育论文———《体育之研究》 ,号召学友们加强体育锻炼 ,为将来改革国家和社会 ,未雨绸缪 ,作必要的体质和毅力的准备。当时的学校教育 ,是不重视体育的。毛泽东指责这种情况道 :“今之所称教育家多不谙体育。自己不知体育 ,徒耳其名 ,亦从而体育之 ,所以出之也不诚 ,所以行之也…     

遵义市中学生课余体育锻炼现状调查

本文通过文献资料、问卷调查、数理统计研究方法对遵义市中学学生课余体育锻炼现状进行调查,并对中学生参加课余体育活动的认知态度、动机、参加活动的频率及时间、喜欢的项目进行全面的调查,分析原因并有针对性地提出相关对策。     

清河县长江小学:突出校园体育特色,促进学生健康发展

正清河县长江小学创办于2005年,现为河北省传统体育项目学校、邢台市文明校园、邢台市4A级学校、邢台市文明单位,连续被评为县级教育教学先进单位。学校坚持"以学生为本,以学生的健康发展为目标"的理念,注重学生综合素质与能力的培养,在教育教学成绩显著提升的同时,强化"体育育人",把增强学生的体质作为学校教育的基本目标之一,全面培养学生良好的体育锻炼习惯,让学生在快乐中健康成长。     

如何搞好医学院校大学生的课外体育活动

课外体育活动开展得好与否 ,直接影响着大学生们的身心健康。它是高校进行体育锻炼的主要形式之一 ,特别是医学院校的学生们 ,课程比较紧 ,每周自习时间较少 ,仅靠一次体育课是达不到强身健体效果的。因此 ,就必须利用课外体育活动锻炼加以补充 ,从而达到提高身体素质和学习效率的作用。1、课外体育活动的目的。学生的主要目的是学习 ,学生每天大部分时间是在教室内进行紧张的听、写活动 ,在课外体育活动中学生可通过球类、跑步、踢键子等运动来调解大脑的紧张度 ,加速血液循环 ,补充更多的氧气。这样既健了身 ,又提高了学习效率。2、完善管…     

浅谈新课标下如何上好体育课

<正>体育课是一门以身体练习为主要手段,以本体感受为主要形式,以增进身体健康为主要目的的必修课程。新课程标准的实施,对体育教育教学进行了全面、细致的改革。我们广大体育教师应借此之机,切实改进教学内容和教学方法,开展体育课新教学,使学生树立终身体育锻炼的思想。     

怎样提高大学生对体育课的兴趣

本人通过多年体育课的课堂经验，发现激发学生对体育课的兴趣，能够提高教学质量。要想激发学生的上课兴趣，教师要针对不同的情况运用不同的教学方法，具体情况具体分析，把体育课分成几个部分，每部分都有不同的教学手段来激发学生的兴趣，调节课堂气氛，使学生能够自觉进行体育锻炼，养成终身体育的良好习惯。     

北京市机关“准备劳动与卫国”体育制度预备级暂行条例

第一条北京市机关“准备劳动与卫国”体育制度（简称劳卫制）预备级，是根据前中央人民政府体育运动委员会公布的劳卫制预备级暂行条例的精神，结合本市机关具体情况而制定的体育锻炼办法。它的任务是使机关工作人员自觉地、有组织、有领导地进行经常的体育锻炼，促进身体的全面发展，     

陪孩子健康成长

在素质教育改革的大背景下,孩子们在学校学习的时间越来越少,孩子在得到身心健康发展的同时,也得到了更多的体育锻炼和展示自己的机会,毋庸置疑,这对他们的身心健康发展是大有益处的。但是怎样才能既照顾好孩子的业余爱好,使其全面发展,又提高孩子的学习成绩呢?作为一个小学三年级学生的母亲,我经常思考这个问题。