西安政治学院马克思主义理论学科建设掠影

西安政治学院马克思主义理论系坚持以建设"特色鲜明、全军一流"任职教育院校目标为牵引,以中国特色社会主义理论体系"三进入"为工作重点,积极推进马克思主义理论学科建设,构建了课程教学、学术研究、理论宣讲、网络互动"四位一体"的教研工作新模式,在教学科研、人才培养等方面取得了新的成绩。马克思主义理论系拥有马克思主义理论     

简析与“正义”相关的若干理论范畴

目前,在国内的正义理论研究中,人们对"正义、公正、公平"等基本理论范畴缺乏一致的认识,进而形成了关于"社会公正"、"社会正义"和"分配正义"等概念的认识误区。本文对与此相关的一些基本理论范畴进行了初步的比较分析,尤其强调了这些范畴在汉语语境中所应表达的内涵,这也是中西学界就正义理论问题进行对话的理论前提之一。     

试析公共选择理论视角下的政府失败及其启示

公共选择理论作为当代西方一种新公共经济理论,其研究的重点是"政府失败"。公共选择理论以"经济人"假设为前提,较为深刻地剖析了当代西方政府失败的原因,并提出了"政府失败"的防范措施。因此,研究"政府失败"理论对于当前我国深化政府改革、完善政府职能、提高政府效能具有理论借鉴和现实意义。     

论坚持马克思主义在我国意识形态领域中的指导地位

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是对人类社会发展规律的深化。科学发展观作为新的社会发展指导理论,其"科学性"体现在明确回答了"什么是发展"、"发展为什么"、"如何发展"、"怎样评价发展"、"发展什么"等重大理论问题,具有重大的理论价值和现实意义。经过无数事实证明,坚持马克思主义是时代的要求和人民的要求。     

论“四个全面”治国理论新思想的全新理论特征——对《“四个全面”的理论特征》的补充

本文站在全新的角度和战略的高度,充分发挥创新思维的作用,深入阐述了习近平总书记"四个全面"治国理政方略的理论特征;以实事求是的态度,揭示了"四个全面"的时代内涵;针对我国学术理论届对"四个全面"理论特征的研究不够全面、不够深刻的问题,提出了自己独到和全新的观点;具体阐述了"四个全面的理论意义及其价值在于承前启后继往开来"的重大理论内涵;进而指出"四个全面"不只有"立场的人民性"、"精神的时代性"、"思维的辩证性"、"意义的实践性"这四种理论特征,而还有及其重大的"思想理论的继承性特征"、"体系的科学性特征"、"价值的创造与创新性特征"、"战略的全局性与系统性(总体性或整体性)特征"等,进而对这些理论特征进行了比较全面、深刻的阐述。     

论公共行政理论和新公共管理理论中的“管理”传统

从管理功能认知的演变为基本线索来看,新公共管理理论或新管理主义实际上再现和发扬了传统公共行政理论的"管理"传统,是对"管理"功能的再发现和再认识。管理作为一个独立的功能要素的确立,到科学管理理论建立起关于管理的一般性和普适性知识体系并随之成为传统公共行政理论的有机成分,科学管理理论与政治—行政分离思想、理性官僚制组织理论在"管理"认识上的一致性,构成了传统公共行政理论的"管理"传统,这一传统在新公共管理范式中以具有哲学理论形态的"管理主义"或"新管理主义"的面貌出现,并赋予了"管理"以新的内涵。     

论胡锦涛民族理论的基本内涵

以胡锦涛同志为核心的中央领导集体立足于我国的现实国情,针对新形势下民族问题的特点,对马克思主义民族理论作出了发展与创新.主要包括:民族定义"六要素"理论;现阶段我国民族工作的主题——"两个共同"理论;坚持和完善民族区域自治制度的"三个不容"理论和对我国社会主义民族关系的"八字"概括.这些理论是新的中央领导集体对马克思主义民族理论的新发展,体现了在新世纪、现阶段中国共产党在处理我国民族问题上与时俱进的品质.     

从发展理论的一维性到四维性的不断演进中看科学发展观的科学性

二战后发展理论实现了从"一维"到"四维"的不断演进,中国共产党在克服了以往发展理论缺点的同时,吸取了其优点,提出了"科学性"的发展观。科学发展观的科学性体现在全面性、重点性、平衡性。     

科学发展观为什么是“科学的”

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是对人类社会发展规律的深化。在评价科学发展观历史地位的基础上进一步探讨科学发展观的科学性。科学发展观作为新的社会发展指导理论,其科学性体现在明确回答了"什么是发展"、"发展为什么"、"如何发展"、"怎样评价发展"、"发展什么"等重大理论问题。     

从发展理论的一维性到四维性的不断演进看科学发展观的科学性

二战后发展理论实现了从"一维"到"四维"的不断演进,中国共产党在克服了以往发展理论缺陷的同时,吸取了其优点,提出了"科学性"的发展观。科学发展观的科学性体现在:全面性、突出重点性、平衡性。     

公共选择理论：框架、局限及启示

公共选择理论从经济人假设和交易理论出发,论证了政治市场中政客、官僚与利益集团的行为模式,提出了"政府失灵"理论。"政府失灵"理论是以西方发达的市场经济和特定的政治行政体制及过程为背景的,存在一定的局限性,但公共选择理论的独特视角仍为我国政府改革提供了借鉴的价值。     

中国新媒体艺术研究的发展现状与理论课题

上世纪80年代以来中国新媒体艺术理论研究经历了从现象的跟踪到范畴的讨论再到理论的建构的过程,正在从自发分散的研究阶段向自觉整合的研究阶段发展.当前应将中国新媒体艺术及其理论研究的总体性特征作为研究重点,主要课题应集中于"对象方法"、"发展规律"、"艺术形态"、"民族特色"和"学科建设"等理论范畴,并强调学科整合、多向度比较和"创作-欣赏-批评-研究"互动的研究方法.     

胡锦涛对社会主义本质论的丰富和发展——"什么是社会主义、怎样建设社会主义"由"不是完全清醒"到逐渐清醒的发展

"什么是社会主义、怎样建设社会主义"经历了由"不是完全清醒"到逐渐清醒的发展过程.列宁进行了初步探索.毛泽东在实践中犯了超越历史发展阶段的错误,对"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的问题没有解决.邓小平对社会主义本质作了科学总结.江泽民在"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这个根本问题上形成了富有独创性的理论成果.胡锦涛对社会主义本质论进行了进一步丰富和发展,"社会主义和谐社会"理论,丰富了"什么是社会主义"的理论;以人为本的"科学发展观",就是"怎样建设社会主义",构建社会主义和谐社会的发展观.     

论主体间性视阈下大学生思想政治教育的途径

"主体间性"理论是西方哲学家从存在主义、对话主义以及交往行为等理论视角提出的。"主体间性"理论的提出,给思想政治教育学科的研究和发展注入了新的力量、提供了新的视角。以主体间性理论为指导,解决大学生思想政治教育中存在的问题,是大学生思想政治教育的新途径。     

在实践中丰富和发展马克思的劳动和劳动价值论

马克思的劳动和劳动价值论是马克思主义经济理论的基础.劳动和劳动价值论目前正面临着知识经济和我国发展社会主义市场经济实践的挑战.中国共产党把马克思主义基本原理与中国具体实践相结合,以邓小平提出的"三个有利于"作为判断标准,依据江泽民总书记的"创新"理论,丰富和发展了马克思的劳动理论、劳动价值理论和工人阶级是先进生产力代表的理论,为马克思的劳动和劳动价值理论赋予了新的时代特征.     

建设中国特色社会主义理论对无产阶级解放的意义

"建设中国特色的社会主义理论"是中国共产党在一个政治、经济、文化等诸方面都落后于资本主义社会并建立起了社会主义基本制度的国家,探索如何建设社会主义,推进无产阶级解放事业发展的实践中,形成的一种新的理论成果。对于现实世界无产阶级的最终解放有着积极的意义。本文将"建设中国特色的社会主义理论"置于马克思主义关于"无产阶级解放条件"这一理论背景之下,探讨"建设中国特色社会主义理论"对于无产阶级解放的意义,从而加深我们对于建设中国特色社会主义理论的理解和把握。     

毛泽东国际统战思想对构建新型国际关系的探索 ——以"三个世界划分"理论为考察

作为毛泽东国际统战思想的标志性成果,"三个世界划分"理论以崭新的话语系统,对建立在经济掠夺、政治强权、文化殖民基础之上的旧国际关系进行了革命性批判,并由此确立了构建新型国际关系的理论前提。"三个世界划分"理论还进一步探索了推动建设平等、互利、互助、共赢的新型国际关系的主体力量、道德资源与行动方向,明确了中国在其中所承担的道德义务,从而奠定了构建以"合作共赢"为核心的新型国际关系的理论基石。     

毛泽东探索中国社会主义现代化建设道路的理论成就

毛泽东探索中国特色的社会主义现代化建设道路的理论成就主要包括:创立了社会主义社会基本矛盾学说、两类矛盾学说和中国社会主义工业化道路的理论;提出了"四个现代化"的战略目标、"两步走"战略和繁荣社会主义科学文化的"双百"方针。这些理论成就对于今天中国特色的社会主义现代化建设事业仍具有重大的指导意义。     

国外中小企业理论概要

西方各国的中小企业理论思想各不相同,这是产生不同中小企业政策的原因。英国的"中小企业淘汰论"、"美国的中小企业保护论"、日本的"二重结构"理论充分反映了各自的经济、社会背景。     

中国共产党人发展战略步骤理论的历史演进

在党的发展战略步骤理论发展过程中,以毛泽东为代表的中国共产党人提出了"两步走"发展战略步骤思想,开启了中国式发展战略步骤理论的探索之门。以邓小平为代表的中国共产党人确立了"三步走"发展战略步骤理论,奠定了中国式发展战略步骤理论的根基。以江泽民为代表的中国共产党人提出了更为具体的"三步走"发展战略步骤理论,使中国式发展战略步骤理论进一步深化。以胡锦涛为代表的中国共产党人提出了"以人为本"的科学发展战略思想,使中国式发展战略步骤理论进一步完善。