我国大学生信息素质培养探索与实践

我国大学信息素质教学的发展现状目前还不尽如人意.一个突出的问题就是缺乏信息素质培养的相关课程和实践.在教学中应采取新的教学模式、合理的课程体系,将信息知识与计算机技术贯穿于整个教学过程中,组织学生兴趣团队,参与校园信息化建设,在实践中增强信息理念并培养信息素质.     

领导干部如何培养创新能力

创新能力是领导干部必备的素质 ,也是建设高素质干部队伍的重要内容 ,是推动社会向前发展的基础动力 ,本文就领导干部如何培养创新能力谈几点粗浅认识。     

研究生创新能力培养探析与思考

研究生教育在增强自主创新能力，建设创新型国家奋斗目标中具有特殊的地位和作用。本文围绕研究生创新能力培养这个主题，分别从教育主管部门、培养单位和指导教师等三个具体工作层面入手，分析存在的问题，提出了深化改革、推进创新的具体建议。目的是使研究生培养单位和指导教师在教育主管部门指导下，加强研究生创新能力的培养，全面提高研究生的培养质量。     

浅论大学生创新能力的培养

我国《高等教育法》明确规定：高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。为此,树立创新观念解决实际问题、建立健全创新的教育管理体制和教育科研的创新是对大学生创新能力的培养的关键。     

论当代青年创新能力培养

当代青年创新精神和能力的培养,必须在思想上提高认识。首先,强调创新与青年的关系是为了提高培养的自觉性。一般说来,创造成果的重要性与年龄不成正比,青年后期是人创新活动的巅峰,这符合现代社会发展和创新活动本身的规律。其次,在培养的操作上当前要注意引导青年认识生命的意义在于创新、培养重在陶冶情操以及实现教育观念的转变。     

谈创新能力的培养

创新能力的培养是当代社会对教育工作提出的新要求,作为教育工作者必须转变传统观念,树立发展学生潜能的教育观,以学生为中心的主体教育观,以及为学生终生负责的教育观,才能适应这一新要求.     

培养和提高大学生创新能力的方法与途径

要培养和提高大学生的创新能力,关键要培育大学生的创新思想,要给他们提供和营造良好的创新条件与环境,并建立和完善相关机制。     

论博士研究生创新能力的培养

当前,我国博士研究生教育在数量上已经达到相当可观的规模,但在创新能力培养方面与发达国家的差距明显。本文通过分析影响我国当前博士研究生创新能力培养的因素,提出促进博士生创新能力的相应对策,以确保高层次人才培养的高质量。     

如何在教学中培养学生的创新能力

学生在学习中创新能力的培养，应通过两方面来进行：一、在教学中培养学生创造性学习的习惯来培养学生的创新能力；二、在教学中通过提问培养创新意识来培养学生的创新能力。     

浅谈党校函授学员创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。党校函授教育要适应时代的要求 ,培养造就高素质的领导干部 ,就必须重视对学员创新能力的培养 ,这是全面提高党校函授教育质量 ,实现党校函授教育目标的关键。函授学员创新能力的培养 ,必须树立函授教育的新观念 ;构建函授教育新模式 ;营造良好的育人环境 ;强化教师的言传身教作用     

论知识经济与学生创新能力的培养

知识经济时代 ,创新已成为决定性的因素 ,我国的教育必须顺应形势 ,依据创新的特征及要求 ,改革教育体制及方式存在的弊端 ,采取积极措施 ,培养出大批具有创新能力的人才而努力。     

不断提高领导干部的改革创新能力

提高领导干部改革创新能力是当今时代发展的必然要求。领导干部要通过不断加强自身的学习和实践锻炼,提高解放思想、观念创新的能力,提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和提高总揽全局、应对复杂局面的能力。     

浅析健美操教学中学生思维的潜在能力

在健美操教学中为调动学生思维的潜在能力,采用调动思维的能动性,使学生掌握动作规律;解除学生逆反心理,强化动作的自动化;掌握多学科知识促进思维潜在能力开发等教学手段,使学生在接受动作能力、编排创新动作能力、动作连接组合能力、掌握动作成绩等情况进行测定对比,实验组各项指标明显好于对照组。     

大学生批判性思维与教学改革

大学生批判性思维的培养不仅对大学生能力、个性的全面发展和整个社会创新水平的提高具有重要的理论和实践意义,还为高校的课程和教学改革提供新的契机。提高大学生批判性思维能力,需要从教师素质、课程设置、教学方法、评价方式、考试制度等方面进行系统的改革。     

在美术教学中培养学生的创新思维和创造能力

在美术教学过程中,培养学生的创新意识和创造能力,有利于激发学生在学习过程中的求知欲,有利于培养学生学习的好奇心、积极性、主动性,同时也能促进教师不断改进教学方式并提高教学能力。     

论如何利用互联网收集侦查信息

互联网的出现在改变人类传统生活方式的同时,也给传统侦查信息的收集提供了巨大的变革契机。利用互联网收集信息主要有以下四种方法:网上收集嫌疑人被害人信息,网上搜集网民对案件评论,借助网民力量发掘线索,利用其他各种网络资源推进侦查。     

信息警务引领警方社会管理创新的思考

信息警务是一个新的理念和体系,是信息时代背景下警务工作的发展方向,它以信息情报为主导,整合和共享警务资源、挖掘警力潜能、优化警力配置为目的,进而提高公安机关驾驭社会治安的能力。它的实施能够激发警方在社会管理观念、组织结构、运行机制、管理体制、队伍素质、对外联系、管理方式、手段等方面进行调整与转变,从而引领警方在社会管理上的创新。它能使警方社会管理实现从静态到动态、从被动到主动、从低级向高级、从封闲到开放、从管理到服务、从独斗到协同、从产出到效益、从重打击到重预防的转变。     

领导干部如何提高创新能力

在新的历史时期,面对全球复杂多变的形势和激烈的市场竞争,领导干部如何开拓创新,是需要我们认真研究的重大课题。技术发展创新、管理方式创新、战略创新、组织创新、文化创新是领导干部创新的主要内容,而树立创新意识、发展创新思维、培养创造人格则是提高领导干部创新能力的主要途径。     

在计算机教学中应注重学生应用能力的培养

计算机教学主要目标在于使学生真正掌握计算机的应用,能将知识转化为技能,并运用于自己的专业领域中。教学过程中应加强实践环节以培养学生的这种能力,使他们逐步掌握IT技能,主动使用计算机去分析、设计、解决实际工作中的问题,以适应信息化社会的需求。     

学生跨文化交际能力的培养

外语教学的根本目标在于培养跨文化交际的人才,所以,让学生了解跨文化交际知识,跨越文化障碍,提高跨文化交际能力是十分重要的。并且,培养学生跨文化交际能力和增强他们跨文化意识的方法也是多样的。