创建“博学、创新、务实”型学习中心组

洪江市委学习中心组“在执政中学习、在学习中执政”,探索建立起“博学型、创新型、务实型”理论学习中心组,收到了较好的效果。——增强知识紧迫感,建立“博学型”中心组。洪江市委在安排中心组学习内容时,一方面有计划、有步骤、系统地安排政治理论学习内容,不断巩固、充实、     

强化中心组学习构建学习型班子

近年来．天津市河东区教育局党委理论中心组以认真落实中央和市委、区委关于进一步加强理论中心组学习．建设学习型领导班子和领导干部的要求．密切联系教育系统发展实际．在进一步加强中心组学习．创建学习型领导班子方面进行了积极有益的探索。     

加强学习,提高领导干部思想政治素质

为期两天的全省党委(党组)中心组理论学习经验交流会于2000年11月30日在贵阳举行。会议的主要任务是按照“三个代表”的要求，总结交流学习经验，进一步推动中心组理论学习，努力提高领导干部的思想政治素质，研讨在新形势下如何进一步加强和改进中心组的学习制度，探索学习规律。会议由省委宣传部常务副部长黄汉林主持。省委副书记王三运到会作重要讲话，他强调指出，新的形势和任务对中心组理论学习提出了新的更高的要求，领导干部要加强学习，提高运用科学理论指导工作的能力和水平，要在学习的深化上做文章。要加强组织领导，提高中心组…     

在抓深度、广度、制度上下功夫

近几年来,我市党委学习中心组的学习,经过几年的探索、创新、积累,取得了一定的经验和成效,去年市委学习中心组的学习做法和经验在省、地交流,得到了省委、地委的肯定。但是,在成绩面前,我们也清醒地看到,领导干部任务重、时间紧、工作和学习矛盾比较突出,党委学习中心组的学习内容、形式、效果等方面还存在一定差距,有待于我们进一步去探索和努力。因此,96年以来我们抓市委学习中心组的学习着重在抓深度、广度、制度上下功夫,取得了明显的成效,实现了理论学习工作的拓展,全市形成了浓厚的学理论气氛。     

让思想解放从观念走向实践

<正>党委(党组)理论中心组学习是建设学习型政党的一项重要制度,也是提高领导干部科学发展能力的一项重要举措。经过多年的实践与探索,吉林省委理论学习中心组已经成为解放思想的助推器,成为科学决策的中继站,成为经济又好又快发展的新引擎,在推动吉林各     

河北邯郸:探索开放式中心组理论学习模式

正第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,河北省邯郸市结合改革和发展的实际需要,创新学习方式,探索"四位一体"开放式中心组理论学习模式,切实提高党委中心组学习成效。打造开放式学习过程。将市级部门党委中心组理论学习专题与中心组成员各自分管工作结合,把学习专题分解给每位成员,并将     

管用有效 知行合一——全市各级党委(党组)中心组不断创新学习形式

<正>昌平区:打造三级理论学习体系昌平区委、区政府理论学习中心组在加强自身学习的同时,高度重视并统筹全区处级理论中心组和全区党员干部的理论学习,区级领导通过逐级帮带、分层指导,有效实现共同提高,基本形成了以区、处级党委中心组学习为龙     

加强和改进新形势下党委（党组）中心组理论学习的思考

新的历史时期赋予领导干部新的使命，完成新的使命必须以正确的理论为指导。党的十七大对各级领导干部理论学习提出了新的更高要求，党委（党组）中心组作为各级领导干部加强理论学习的主渠道，作用越来越凸显、地位越来越重要。近年来，三明市在这方面进行了一些有益的探索，建立了党委中心组学习巡听制度，深入开展“中心组优秀学习范例、中心组成员优秀理论调研文章、     

抓住关键 注重转化

党的十五大以来,襄樊市委始终把掀起理论学习新高潮作为头等大事来抓,在全面推进理论武装的重点工程、希望工程和基础工程的同时,紧紧抓住县级以上领导班子理论学习和学风建设不放松,广泛深入开展了创建“规范化党委中心组“和“先进党委中心组“活动,取得显著成效。襄樊市委中心组探索形成的“三学四转“学习经验,中宣部《宣传工作》和《求是》杂志已分别作了宣传推广。现刊发老河口市委、宜城市委和襄城区委中心组的学习经验,供各单位学习借鉴。     

坚持制度学理论 学以致用求发展——武夷山市委学习中心组学习经验

武夷山市委高度重视理论建设,始终把市委学习中心组作为加强班子的自身思想、作风建设和更新领导观念,增强领导理论素养,提出领导决策水平和驾驭全局能力的重要阵地来抓。市委中心组坚持以邓小平理论和江总书记"三个代表"重要思想为指导,不断健全完善学习制度,注重开展专题研讨,紧密联系武夷山实际,在沿着"学理论、重研讨、求实效、促发展"的路子上,深入分析、不断探索,有力地推动武夷山经济的快速发展。一、建立健全制度,拓展多种形式实践证明,市委中心组理论学习之所以能够持之以恒,卓有成效,关键在于建立健全学习制度和拓展多种学习形式。几年来市委中心组坚持把理论学习纳入规范化、制度化轨道,不断总结经验,不断完善制度,选择多种学习形式,逐步形成了一套行之有效的运转机制。在学习措施上做到"三到位":一是组织领导到位,市委书记任中心组组长,亲自过问和审定学习计划,确定学习内容和学习时间,引导中心组的     

在创新品牌中铸魂塑型——中共武汉市硚口区委中心组理论学习纪实

怎样才能摆脱传统的中心组理论学习听报告、读文件单向度的枯燥模式,增强理论学习吸引力与感召力,提高学习的参与性、互动性和趣味性?2007年以来,我区在创新领导机制、探索长效管理、加强制度建设、提升学习实效的基础上,深入探索中心组理论学习"有型化"和"品牌化"建设,相继推出"点拾台"、"新视界"、"单双创"、"典型秀"四大特色品牌     

用科学理论指导伟大实践——全省地厅级党委(党组)中心组理论学习成效明显

根据中组部、中宣部<关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见>,按照<中共贵州省委党的建设工作领导小组2004年工作要点>中提出的"加大对党委(党组)中心组理论学习的督促和检查力度"的要求,为了认真总结一年来我省地厅级党委(党组)中心组理论学习经验,进一步加强和改进党委(党组)中心组理论学习,省委组织部、省委宣传部于2004年10月发出了<关于对地厅级党委(党组)中心组理论学习情况进行检查的通知>,组成检查组对我省地厅级党委(党组)中心组学习进行了抽查.从掌握的情况来看,我省地厅级党委(党组)中心组2004年理论学习特点突出、成效明显.     

推进中心组学习的三个理念

党委中心组,是党的十一届三中全会以来,各级党委适应改革开放和社会主义现代化建设的需要,坚持不懈地学习马克思主义理论而探索形成的领导干部在职学习的组织形式。党的十四大特别是十五大以来,这一组织形式得到了从中央到地方各级党委的高度重视。1993年11月,中央关于学习《邓小平文选》第3卷的决定中提出,"要认真抓好各级党委中心组的学习","各级党委的宣传、组织部门要加强指导,督促检查,交流经验,推动学习不断深入";1995年6月,中央宣传部、中央组织部在广西南宁召开了省（部）级党委（党组）中心组理论学习经验交流会;1998…     

认真抓好试点工作 落实理论武装任务

党的十四大特别是党的十四届四中全会以来,我们按照党中央和省、地、市委的一系列决策部署,认真落实"以科学理论武装人"的任务,通过努力探索抓试点,带动理论学习的全面展开,取得良好效果。基本做法党的十四大确立了邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论在全党的指导地位,提出了用这一理论武装全党、教育人民的伟大战略任务。为把理论学习落到实处,我们针对不同对象特点,从抓以下几个层次入手,全方位展开以试点促全面的工作。1、抓好党委学习中心组试点。抓好领导干部的理论学习始终是我们抓理论学习的重点。经过几年的反复探索和不断地总结提高,我们市委学习中心组建立健全了一整套较为完善的学习制度,规定每年中心组集中学习4次,形成了领导干部带头学习理论的良好风气。相比较而言,乡镇党委中心组的学习,就显得较为薄弱。为解决好这个问题,把市乡领导干部的理论学习引导好,我们以赛岐镇为试点,针对乡镇中心任务     

关于党委中心组学习的几点思考

党委中心组学习是领导干部理论学习的一个创新,在全党的理论武装工作中发挥了重大作用。当前,党委中心组学习发展态势很好,用党的最新理论成果统一思想的自觉性、坚定性在增强,紧密联系实际的意识在增强,运用理论解决问题的能力在增强。当然也存在一些需要进一步加强和改进的问题。党委中心组学习要进一步提高水平,迈上新的台阶,有必要思考以下三个问题。一、什么是党委中心组学习什么是党委中心组学习?回答清楚这个问题,有助于我们认识党委中心组学习的地位和作用。为了说明这一点,首先要认识党委中心组学习同其他学习和工作形式的区别。党…     

恒仁县多层次推进学习型县区建设步伐

一是推动中心组理论学习制度化。桓仁县建立健全规章制度，落实理论学习“一把手”责任制，完善中心组学习考核机制，明确中心组理论学习对象、学习内容、学习时间、学习方式和学习成果。年初制定《县委中心组理论学习安排意见》和《县委中心组理论学习计划》，年中安排4～5次专题辅导，年底统一进行检查考核和通报。     

“十二学”并进推动学习型党组织建设

<正>马鞍山在推进学习型党组织建设实践中,探索出具有马鞍山特色的"十二学"做法,推动着学习型党组织建设向纵深发展。集体"研学"。党委(党组)中心组集体学习是马鞍山建设学习型党组织的重要手段。市委书记担任中心组组长,根据政治理论热点、     

学习理论 参观现场 解决问题──中共湖南常德市委学习中心组学习纪实

学习理论参观现场解决问题──中共湖南常德市委学习中心组学习纪实廖友道，李邦国，张斌近年来，我们常德市委理论学习中心组，不断深化对学习的认识，探索学习的方法，讲求学习的实效。其主要做法是：把握一个理论，武装一级班子，致富一方群众常德市委根据全市各级领导...     

围绕中心 服务大局 注重实效

围绕中心服务大局注重实效中共安图县委理论学习中心组近年来，我们安图县委理论学习中心组，高举邓小平理论伟大旗帜，根据中央和省委、州委的有关要求，坚持理论联系实际的原则，围绕中心，服务大局，注重实效。在实践中我们逐步探索出联系实际，确定课题；学习典型，丰...     

征稿须知

正《理论与当代》杂志是一家全国公开发行的综合性时政类刊物,创办于1984年6月,是全国宣传部、讲师团系统甲级优秀期刊,贵州省优秀社科期刊。主要设置六大栏目,其中,"学习与宣传"栏目围绕中央和省委的年度重大会议进行学习、解读和宣传,主要采编政治理论性研究学习稿件;"理论与实践"栏目围绕改革与发展具体实践进行理论研究和经验总结,主要采编经济社会发展类稿件;"典型与示范"栏目围绕改革发展成功案例与典型人物事迹进行总结、提炼和宣传,主要采编创新探索经验、做法和先进事迹类稿件;"新时代讲习所"栏目围绕新时代党的路线方针政策的宣传贯彻落实进行组稿,主要采编重要宣讲稿、时政评论、文化品析类稿件;"中心组学习"栏目围绕全省中心组学习需要进行组稿,主要编发重点是中心组学习资料,以及反映各地中心组学习情况的有关资