主流意识形态教育的时代重点

思想政治教育承载着"为谁培养人""培养什么样的人"的重要使命。思想政治教育具有意识形态性,意识形态性中的主流意识形态教育更要加强。主流意识形态教育有利于国家意识形态的稳定,当前把握意识形态领域的时代重点尤为可贵。坚持主流意识形态建设,重点是要突出时代性。当前用社会主义核心价值观引领社会思潮,强化主流意识形态建设意义重大。     

社会主义意识形态建设的问题、矛盾与路径

当前社会主义意识形态建设的实践是一个不断探索的过程。"增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力"首先需要反思社会主义意识形态建设在实践中存在的问题,整合社会主义意识形态建设过程中的矛盾,在路径选择上要注重社会主义意识形态建设中的过程控制;关注对象的个体差异;发挥隐性教育的渗透功能,构筑互联网媒介技术平台。     

论社会主义意识形态的基本价值

社会主义意识形态的基本价值体现在历史和当代两个方面。它的历史价值体现在：作为一种思想理论体系，对人类产生了前所未有的、巨大而深刻的影响；社会主义意识形态使中国走向独立和富强。它的当代价值体现在：（1）它是科学的世界观和方法论；（2）它是开放的体系，发展的理论；（3）它所提出的共产主义远大理想代表了千百年来人类对理想社会的追求，仍然是指引世界．人民争取美好未来的精神旗帜；（4）社会主义意识形态在中国的成功实践，证明了社会主义的生命力和优越性；（5）社会主义意识形态是中国特色社会主义事业顺利发展、社会和谐稳定和国家长治久安的思想武器。     

文化自信视域下的新时代社会主义意识形态建设

从文化自信视角审视,增进马克思主义理论认同、凝聚社会进步思想共识、维护国家文化安全彰显了新时代社会主义意识形态建设的价值蕴涵;西方文化渗透的侵蚀、错误社会思潮蔓延的消解、文化力量整合繁难的冲击凸显了新时代社会主义意识形态建设的现实困境;坚持马克思主义的真理性和价值性品质、增强文化自信的方向性和发展性功能、强化社会主义核心价值观的实践性和时代性品格、提升意识形态工作的创新性和先进性能力明确了新时代社会主义意识形态建设的基本路径。     

增强意识形态的吸引力和凝聚力

中国共产党十七大报告指出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”这一论断的提出具有较强的现实针对性，阐释其基本内涵，探寻增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的基本路径，对于开发党的执政资源、建构价值认同具有重要的学理和现实意义。     

十六大以来社会主义意识形态建设的基本经验

在改革开放和社会主义现代化建设的实践中,我们党始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,指导和统领各项工作;社会主义核心价值体系教育深入人心,人民群众精神面貌发生深刻变化,社会主义意识形态的指导地位不断加强。科学总结十六大以来党的社会主义意识形态建设的基本经验,对于进一步巩固社会主义意识形态的指导地位、维护社会政治稳定、推动改革开放和社会主义现代化建设具有重要的现实意义。     

阿尔都塞意识形态国家机器理论及当代价值

意识形态国家机器理论是路易·阿尔都塞思想中一个极为令人瞩目的重要理论,不仅本身蕴含着深刻的思想内涵,在当今时代背景下对于我国进一步发展也具有重大的积极意义。从剖析阿尔都塞意识形态国家机器理论的理论来源和主要内容出发,在深刻认识其理论内涵的基础上,挖掘该理论在当前我国社会主义意识形态建设过程中所具有的有益价值,如抵制意识形态渗透,坚持社会主义意识形态建设;反对剥削,明确社会主义意识形态建设方向;重视高校意识形态建设阵地,提高教育实效。     

中国特色社会主义的价值基础

建设社会主义核心价值体系,是当代中国加强主流意识形态建设的创新之举,是新中国成立以来我国主流意识形态建设的新发展,是适应新世纪新阶段新挑战的意识形态创新。建设社会主义核心价值体系应紧密结合建设中国特色社会主义的伟大实践,牢牢把握改革开放和社会主义现代化建设实践对核心价值体系建设的新要求,积极为发展中国特色社会主义提供坚强有力的价值支撑,而不能脱离社会主义基本制度讲价值需求,脱离世界观、历史观讲价值观,脱离社会基本矛盾讲人性法则,甚至把社会主义核心价值体系消解在所谓的‘普世价值”之中。     

社会主义核心价值观引领意识形态教育——大学生意识形态教育现状简析及对策研究

从思想认识和教育实践上来看,社会主义核心价值观对大学生意识形态教育引领作用的充分实现还受到很大的制约。解决这一问题的基本途径是充分发挥主渠道作用、加强主阵地建设、加强社会思潮管控和强化外部环境保障。在此基础之上,建立包括知识教育维度、价值教育维度和素养教育维度的结构体系,以更好地实现社会主义核心价值观引领大学生意识形态教育。     

新时代高校意识形态话语权提升的现实路径

当前,我国意识形态领域斗争依然复杂,国家安全面临新情况。为了巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,高校必须紧紧把握新时代意识形态话语权。以习近平新时代社会主义意识形态建设思想为起点,积极培育和践行社会主义核心价值观、创新思政课的教学方式、将主流意识形态教育贯穿于校园活动建设、以习近平网络强国思想指导高校官方媒体建设等是整合多元思想、凝聚价值共识、维护高校意识形态安全、提升高校意识形态话语权的可行路径,从而更加牢牢掌握社会主义意识形态工作的领导权和话语权。     

邓小平与中国社会主义意识形态建设

邓小平在开创中国特色社会主义现代化事业的过程中,通过拨乱反正,从基本原则的坚持、逻辑主题的扭转、评判标准的提出、价值导向的明确等方面,推进了当代中国意识形态建设新的科学架构的形成,对当前加强和改进社会主义意识形态建设提供了多方面的启示。     

关于加强高校社会主义主流意识形态教育的若干思考

目前,我国高校社会主义主流意识形态教育面临着巨大冲击和严峻挑战。为此,要注重坚持合法性原则和"尊重差异,包容多样"原则,树立社会主义主流意识形态理性权威,有效发挥思想教育层面上意识形态渗透功能,大力提高高校社会主义主流意识形态的教育实效性。     

“虚假意识”和“观念性的社会存在”:马克思阐述意识形态的双重逻辑

马克思指出,意识形态是一切以唯心史观为基础、以整体利益掩盖特殊利益的"虚假意识",同时也指出,意识形态是建构社会基本结构的"观念上层建筑",是观念性的社会存在。明确马克思意识形态理论的批判向度和建构向度,可以避免对马克思意识形态理论的片面理解、丰富和发展马克思主义的意识形态理论,对于我们当前的社会主义意识形态建设具有重要的现实意义和理论意义。     

加强主流意识形态建设（一）

由于主流意识形态建设关乎中国特色社会主义事业的兴衰成败，党的十六大以来，它一直是学术界研究的重点领域之一。前不久，专家学者对我国当前意识形态建设面临的背景和形势进行了全面系统分析，对新时期我国意识形态建设的主要进展和基本经验进行了初步总结，对加强我国主流意识形态建设的主要任务和基本对策进行了研究和探讨。现将他们的主要观点分两期刊载。     

全球化时代需切实加强大学生的爱国主义教育

在日新月异的全球化时代,民族国家和传统文化的权威受到很多挑战国家主权的有限化、意识形态上的多样化、人才教育的国际化、网络的平面化、生活方式的潮流化。使我们的青年学生对于社会主义意识形态的信仰出现了弱化的趋势。通过实际调研,我们认为当前加强爱国主义教育,将社会主义和爱国主义有机结合是加强高校思想政治工作的一条可行之路。     

意识形态理论的契合、互补与超越——马克思主义与新制度经济学

马克思主义意识形态理论与新制度经济学意识形态理论在意识形态经济功能、承担主体、实现路径等方面存在契合与互补。对两种意识形态理论契合与互补的研究有利于科学地借鉴与运用新制度经济学意识形态理论成功适用的地方。借鉴的同时必须要认识到,当代中国马克思主义意识形态理论在以下方面成功地实现了对新制度经济学意识形态理论的超越:以科学的态度对待意识形态及其建设;始终以最广大人民的根本利益为基本取向;坚持社会主义现代化建设是我们当前最大的政治;以构建社会主义和谐社会为当代中国意识形态展示的方式;坚持和平发展道路,反对霸权主义和强权政治。批判地吸收是对待新制度经济学意识形态理论的科学态度。     

习近平关于意识形态教育重要论述探析北大核心CSSCI

意识形态教育工作是党的一项极端重要的工作。党的十八大以来,习近平对意识形态教育工作高度重视,发表了一系列重要讲话,以问题为导向,分析和解决了新时代社会主义意识形态教育何以重要、旨归何在、如何遵循、内容何在、如何实践等问题,阐述了新时代社会主义意识形态教育的地位、作用、目标、任务、方针、原则、内容、方法、途径等,形成科学理论体系,开辟了新时代社会主义意识形态教育理论的新境界。     

论新时期马克思主义意识形态教育的途径与方法

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。在新形势下马克思意识形态教育面对的挑战，适应时代发展需要，探讨马克思意识形态教育的途径与方法，更好地巩固马克思意识形态的主导地位，为建设社会主义核心价值体系营造良好的理论氛围。     

走向社会主义的澄明之境——论社会主义核心价值观教育的战略需要、路径与意义

社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的高度概括,反映了社会主义主流意识形态的要求,是对中国特色社会主义道路、理论体系和制度中蕴含的价值观的高度概括,是对中华民族的共同理想在新时代的明确回应,是凝聚中华民族精神的强心剂。当前需要从文化产业、理论宣传与教育、制度建设、融入日常生活和马克思主义中国化过程五个方面推进社会主义核心价值观教育。推进社会主义核心价值观教育体现了国家的战略要求,有利于巩固马克思主义意识形态的指导地位、有利于维护国家统一和民族团结,有利于推进和谐社会建设,也有利于推进人类命运共同体建设。     

市场经济教育——高校思想政治教育的新课题

一、社会主义市场经济思想教育是高校思想政治教育的生长点 社会主义市场经济是以市场经济与社会主义基本制度相结合的一种经济形态。这种市场经济与资本主义市场经济是有重大差异的。作为对社会主义市场经济这一经济关系作出直接反映的社会主义市场经济(学)思想,则属于社会主义意识形态范畴。它不仅对市场机制具有直接的制约性,而且通过市场经济体制对社会主义的基本经济制度具有强大的反作用。作