高职文秘专业市场营销课程教学中的问题与对策

市场营销学作为高职教育一门实践性很强的课程,应在明确教学目标,同时结合社会需求、高职文秘专业的培养目标以及学生的实际情况,对市场营销课程教学中存在问题进行深入的分析并寻求对策,以期更好地培养文秘专业学生的应用能力和实践能力。     

增强市场营销课程教学实践性的方法探析

市场营销学具有实践性和应用性的学科特点,因此在课程教学中应注重培养学习者的实践应用能力。为此,在教学过程中应做到合理分配教学与学生自主学习的时间,组织学生进行市场调查,指导他们自主合作编写学习案例、进行较完整的市场营销策划,改革课程考核和评分方法,并将创业大赛和市场营销大赛这个相对成熟的创新教育形式嵌入到市场营销课程的教学环节之中,培养学生独立思考、理性质疑精神和创新能力。     

民办本科院校市场营销专业人才培养探析

用人单位在增加市场营销专业人才需求数量的同时,对毕业生的素质能力提出了更高的要求。目前,许多民办本科院校市场营销专业建设存在教育教学观念滞后、培养目标模糊、课程设置不合理、实践教学缺失等影响人才培养质量的因素。民办本科院校市场营销人才培养应以就业为导向,树立应用型人才培养目标,不断完善教学体系、课程建设体系和实践教学体系,以培养市场所需求的营销人才。     

产品设计与市场营销策略

随着社会生产力发展到一定阶段,随着人们消费需求核心的变化,人们越来越重视产品设计在市场营销战略中的核心地位和作用.伴随着商品经济的发展,市场营销策略的内涵也发生了巨大的变化,除了经济的简洁性、安全性等特征外,在现代产品设计领域主要体现为①产品设计的艺术与美学特征;②产品设计的科技特征;③产品设计的经济特征.     

基于职业能力培养的《市场营销案例》教学探析

《市场营销案例》教学不同于理论教学,不同于《市场营销学》和其他课程的案例教学,教学过程的课前、课中和课后教学管理都有其自身特点。《市场营销案例》教学过程中通过师生的良性互动,能够有效提高学生对市场营销问题的敏锐洞察力、沟通能力、创新能力和合作精神,提升学生的综合职业素养。     

现代企业家如何加强市场营销管理

纵观当代市场,形势瞬息万变,竞争日趋激烈。一个成功的现代企业家要驾驭市场、制胜市场,必须要按照市场经济发展的客观规律,及时把握市场的脉搏,使自己的产品畅销而不衰。现代企业家,无论是工厂厂长,还是公司经理,作为企业的最高经营管理者,也是决策者,企业经济效益优劣与搞好市场营销管理息息相关。 企业的市场营销管理,是在特定的指导思想和经营观念指导下进行的。市场营销管理是对市场营销活动的管理,也就是为了实现企业目标建立和保持与目标市场之间的关系,而对设计方案的分析、执行和控制。市场经济使卖方市场转入买方市…     

中国茶油产业发展的市场营销理论基础探析

中国是茶油的主产地,茶油产业发展对于推进山区综合开发、促进农民就业增收、维护国家粮食安全、有效利用国土资源、改善人民健康状况、加快国土绿化进程都具有十分重要的作用。以市场营销理论基础为切入点,探讨利基营销战略、品牌定位战略、STP营销等市场营销理论,可为中国产业发展的市场营销铺就理论基础。     

国际市场营销案例教学法探索

本文结合当今学生的特点,分析了中职学校国际市场营销课程所面临的一些问题,并探讨了在案例教学法的实施过程中,如何建立完善的案例教学素材库并提高教学有效性。     

基于市场营销视角的企业危机管理

营销危机管理对于确保企业营销战略和营销管理的实施具有重要意义。从市场营销的视角出发,探讨企业产生营销危机的外部环境和内部环境因素,总结市场上常见的营销危机表现,有利于构建企业危机管理的战略框架。当前,加强市场营销危机管理的对策在于:建立危机管理结构,健全营销危机机制;树立危机观念,增强企业防范和处理营销危机的意识;提升产品质量,强化品牌建设;完善企业内部管理制度,提升企业整体素质;加强与员工、顾客、媒介的联系与沟通;加强企业供应链成员之间的合作。     

《市场营销》课程实验教学探索

作为市场营销专业的核心课程,《市场营销》突出的应用性和实践性,对传统的教师讲授结合案例分析的教学模式提出了新的挑战。实验教学的引入和有效开展,能培养学生的学习兴趣,提高提高学生营销实践能力。引入实验教学,并通过课内外实验的探索经验,提出平台的扩展建议:一是基于实验教学平台的课外竞赛;二是与后续专业课程的融合;三是与实践教学相结合。     

市场营销专业学生创新能力培养的研究与实践

根据企业参与市场竞争对市场营销人才培养的需要,结合市场营销专业实践性和开拓性特点,构建了基于大学生创新能力的市场营销专业人才培养体系,分析了在专业课教学中、在教学方法改革上、在毕业论文选题和指导中,体现市场营销创新能力培养的实现途径并进行实践,使理论与实践密切结合。     

创业教育在市场营销教学中的运用

当前我国大学生就业问题已经成为一个非常严峻的社会问题,缓解当前我国高校毕业生就业压力的一个有效途径是引导大学生自主创业。结合市场营销学教学改革,在教学环节中适当开展了创业教育,旨在培养、提高营销专业大学生的创业能力,探讨了创业教育在市场营销课程教学中运用的目的、方法与途径,并介绍了相应的组织实施方法。     

地方高校市场营销专业特色比较研究

专业特色建设成为地方高校在新形势下求得生存和获得持续竞争力的重要战略手段,也是高校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分。地方高校为了获取竞争优势,提炼市场营销专业特色、创新人才培养模式,为其他院校提供了很好的借鉴。     

市场营销理念在图书馆信息服务中的应用

现代信息技术革命推动的信息化浪潮,正在迅速打破世界经济的秩序与结构,发展中国家的企业面临着更为严峻的挑战,承受着经济信息化和全球化带来的剧烈竞争和顷刻被淘汰出局的危险。在新世纪的新环境下,图书馆应抓住机遇,运用营销理念,充分利用自身的资源、人才技术与先进设备等优势,积极开发有使用价值的信息产品,参与市场竞争,争取在信息市场中占有一席之地,创造经济效益。     

高校毕业生就业对策探析

世界经济形势的不确定性、中国经济增速放缓、全国高校毕业生人数创纪录新高等不利形势,客观上要求高校毕业生就业工作者必须在准确把握就业形势科学决策、大力开发毕业生就业市场、打造毕业生核心竞争力、完善毕业生就业服务体系等方面有所作为、有所突破,才能使高校毕业生就业工作做到有的放矢、扎实有效。     

基于建构主义学习理论的高校市场营销课程教学设计探讨

培养适应社会需求、满足企业营销实践需要的应用型营销人才是高校市场营销课程教学改革的目标。基于建构主义学习理论的基本思想,探讨了高校市场营销课程教学设计的思路与方法,指出在课程设计中要实现知识建构应该注意的问题。     

产品市场与市场营销策略

随着社会生产力发展到一定阶段，随着人们消费需求核心的变化，人们越来越重视产品设计在市场营销战略中的核心地位和作用。伴随着商品经济的发展，市场营销策略的内涵也发生了的变化，除了经济的简洁性、安全性等特征外，在现代产品设计领域主要体现为：①产品设计的艺术与美学特征；②产品设计的科技特征；③产品设计的经济特征。     

体验式模拟软件在市场营销教学中的应用研究

传统的"理论讲授+案例分析"的市场营销学教学模式存在资料不全面、事后分析等不足。结合市场营销学课程实践性较强的特点,在教学过程中引入体验式模拟教学软件,对现有教学方法进行改革,通过在软件提供的虚拟平台进行竞赛对抗的形式,调动和激发学生的学习热情和兴趣,实现学生、教师角色的转换,让学生切实体验企业的营销管理流程,培养学生自发学习的习惯,取得了良好的教学效果。     

高校财务困境现状及对策探析

1999年以来全国高校扩招使我国的高等教育迅速从“精英教育”过渡到”大众教育”,为中国教育发展史翻开了新的篇章,但是快速的扩张使得高校面临着各种财务困境.我国高校的财务困境的解决建议是:政府加大投入;高校多渠道筹资;科学规划高校基建;加强预算执行监督;加强财务监督,完善内部审计.     

素质教育导向下高校强化双语市场营销的研究

近年来,双语教学成为我国高校教学改革的重点之一,高校如何适应时代发展和社会需要运用现代化的教学理念,实施素质教育,培养出具有专业知识,同时又能够适应多元化、国际化发展需求的人才,已成为各高大高校关注的焦点,国家教育部也不断地加大对高等院校双语教学的要求和引导。从市场营销双语教学的现状、教学改革内容、教学改革目标,以及实践创新四个角度对高等院校双语市场营销专业进行研究,建议如下:不断创新双语教学模式;培养学生用英文进行思考和分析的能力。