浅议新课改下英语教师对教材的改编

对教材进行改编是由教材自身、学生需求和课程改革等诸多因素决定的,尤其是在我国实施新一轮课程改革的背景下,教师理解、掌握改编教材的技巧与方法、步骤,显得更加重要与迫切。     

双通道刺激阅读软件的开发与快速阅读能力的培养——基于对《新探索大学英语快速阅读》的教材评估

英语快速阅读能力是重要的英语使用能力之一。《新探索大学英语快速阅读》是根据视觉听觉双通道刺激理论来提高学生阅读的速度。这套教材目前在三所以上高校阅读课堂上使用,利用科学的教材评估标准进行教材评估,以促进教材的改编和教学过程的改进,更好地提高学生英语快速阅读能力。     

中级对外汉语教材课文编排的分析

汉语口语教材的编排方式集中体现了语言教学和教学法的成果,通过对五部中级对外汉语教材课文编排的分析,总结各教材编写的特点,并提出一些对外汉语中级教材课文编排的建议,一是突出情景的多样性,二是注重课文内容的真实性;三是课文语料要生动有趣.     

新建本科院校教材管理工作的改革与创新

高等院校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是学校教学工作的重要组成部分。教材管理工作的水平是衡量办学水平的重要标志之一,是提高教学质量的基础性工作。新建本科院校教材管理工作应做到:建立健全组织结构,加强队伍建设,完善教材管理规章制度;改善基础设施,改进工作方法,提高教材管理信息化水平;完善教材审批制度,加强教材选用质量;重视教材建设,构建特色化、立体化的教材体系。     

对高等农业院校教材建设的心思考

教材建设是学校基本教学建设工作之一,也是影响高等农业院校教学质量的一个基本因素。文章分析了高等农业院校教材建设存在的问题,并对如何加强高等农业院校教材建设工作进行了探讨。     

现存三本院校大学英语教材存在的问题

教材是教学内容的载体,其优劣直接关系到教学效果的好坏。本研究分析了从1961年至今五代大学英语教材的变化。试图建议国内英语专家及学者能够编写出一套适合三本院校学生的教材,使其对英语学习不再望而生畏,建立英语学习的自信心,从而达到良好的英语学习效果。     

系统论视角下的教材分析研究——以美国教材《科学发现者——物理:原理与问题》为例

教材是教学过程中的一个关键模块,教材编写的内容和质量将直接影响到教师授课和学生学习的成效,影响课程改革的进程。以系统论为理论支柱,采用美国中学物理教材《科学发现者——物理:原理与问题》作为研究文本,采用文献分析法、案例分析法等对本套教材建立分析模型,从知识、技能、逻辑、非智力等四要素深入分析文本,旨在总结美国教材的特点,使其能够为我国的物理教材编写和物理教学改革提供一个交流的平台,为我国中学物理教育改革提供一些有益的参考。     

军队院校计算机教材改革初探

随着教育信息化的不断普及和发展,军队院校计算机教材越来越不能适应时代和教学的需要,滞后性和局限性问题越来越突出,如何进行军队院校的计算机教材的改革,已经成为一个亟待解决的问题。本文通过对军队院校的计算机教材的现状、计算机学科的特点和部队院校特殊性的分析,对计算机教材的改革进行了初步探讨。     

系部如何做好教材接收与发放工作的探析

结合我院系部发放教材的有益尝试,阐述了系部如何做好教材接收与发放工作,首先,做好发书前的准备工作、安排专人负责,认真核实所到教材品种及数量;其次,安排好学生以专业为单位领取教材次序,发放教材责任落实到人,做到准确有序地发放教材。系部应将教材接收与发放工作纳入科学化、系统化、规范化的轨道,以适应教育教学改革日益发展的需要,为教学提供更好的服务。     

三部训诂学教材的比较

训诂学是我国高校人文学科开设的一门基础性课程,相关的概论性著作和教材也已有多部。其中,洪诚和郭在贻先生各自所著的《训诂学》以及周大璞先生主编的《训诂学初稿》三部各具特色的教材均问世于20世纪80年代,在当时的训诂学重新繁荣时期产生了重要的影响,至今也常为各高校所采用。本文以洪诚《训诂学》为主要讨论对象,以各书的体例,对三部训诂学教材做了一定的比较,为目前训诂学教材的建设提供借鉴。     

论编写精品教材应遵循的原则

本文对精品教材的编写的原则按照对精品课程评估的要求做了详细的阐述,目的是对当前精品教材的编写作一些理论性的探讨.     

关于对数函数教学的思考

对数函数是高中数学的重要内容,同时也是教学中的难点。本文从结构和内容方面对国内外几种教材进行了比较分析,发现对数函数在教材中的处理存在一些异同,引发了笔者的思考。     

基于工作流程的高职教材编写

高等职业教育的特点决定了教材的特色:理论的适度性、应用的系统性、实践的指导性、内容的先进性。根据工作流程的教学模式,高等职业教育应建立基于工作流程的高职教材编写体制。在教材编写中应按照岗位工作流程、以工作实践为主线,组织教材内容;教材要充分体现职业教育的要求,以职业能力培养为重点;教材编写结构应为学习情境——项目任务——知识点——巩固提高等;教材应是立体化教材。     

以优化课堂为宗旨 构建高职专业英语教材

高职专业英语教材是优化专业英语课堂的重要环节。文中通过分别分析机械工业出版社与高等教育出版社出版的《制冷与空调专业英语》教材的优劣,及其使用过程中的师生评价,提出改进意见。作者认为,专业英语教材的编制应考虑专业英语教师的师资现状,以优化课堂为宗旨。     

高职《基础》课教材体系向教学体系转换的探索

教材体系是教学的基础,教学体系是教学的关键。在高校思想政治理论课教学中,能否将规范的教材体系转换成生动的教学体系,对于提高思想政治理论课教育教学的实效性具有重要的意义。从理论的角度出发对思想政治理论课由教材体系向教学体系的转换做了初步的探讨,其对策是:树立先进的教学理念;重塑教学内容;转换语言风格;强化实践教学;提高教师素质。     

从学生的视角分析高校思想政治理论课改革

高校思想政治理论课亟须改革,结合学生的视角来分析思想政治理论课的改革会更加有的放矢。学生是真正的在场者,从学生的角度谈教师自身的改进、教材的改编、教学方法的革新,对思想政治理论课来说有着重要的意义。     

职业教育教学与职业技能鉴定的统一

职业教育改革的基点是课程和教材的改革。本文从教材开发和教材创新的角度,探讨将职校教学用的教材与职业技能鉴定的教材进行整合一并开发,形成教学与鉴定同一化的教材,有效地提高学生的学习效率和核心能力。     

谈科学教材处理的"度"

教材只是一个媒介,“只是教师教学的参照物,是教师教学的启示物,是学生进行学习的一个载体。”由于学生的不同、材料给予的不同、客观实际原因、教师自身各方面的不同,教师必须根据学生认识事物的规律和个体的认知能力及探究式教学原则,以及一些实际的原因,对教材进行再创作,对教材的一些内容适当增减一些,进行重新的组合。在这个调整过程中往往存在一个度的问题：或重新定位教材,或把一节课的量分割成几节课来上,或对教材进行小调整,但不调整教材就不是“用教材教”。     

浅谈高中历史教材中儒家思想的演变及其影响

儒家文化作为中国传统文化中的主流文化,对中国社会的发展以及中华民族精神的形成,都起了重要的作用。分析人民版高中历史必修三教材中儒家思想的演变及其在各个历史时期所产生的社会影响,对高中生吸取儒学精髓为我所用具有重要意义。     

论三湾改编对新时代人民军队建设的意义

三湾改编首开新型人民军队政治建军和民主建军的先河。毛泽东以其卓越的战略眼光提出通过在连队中建立基层党组织来加强党对军队的领导;士兵委员会的成立更是将民主实践引入人民军队。新时代人民军队的建设继承和发扬了三湾改编的好作风、好传统,三大民主在基层蔚然成风。本文在探讨三湾改编的同时,阐述新时代的人民军队建设对九十多年前毛泽东领导确定的建军治军原则的传承和发扬。