试论高校体育教学与大学生挫折教育

激烈的社会竞争对当代大学生的心理素质提出了越来越高的要求,一个人要想成功,除了要具备科学知识,还要具备坚强的意志、适应社会的能力和强大的抗挫折能力.高校体育教学基于其自身特点,对大学生进行的抗挫折教育,具有重要意义.     

大连市大学生就业能力调查与分析

随着我国高等教育的大众化改革,进入劳动力市场的大学生逐年增多,就业形势日益严峻。用人单位对大学生就业能力的需求与大学生就业能力的供给不匹配是造成这一困境的重要原因。运用问卷调查法对用人单位和大学生分别进行调查,了解双方对就业能力的认知与评价,基于此提出提高大学生就业能力需大学生自身,高校,市场等多方面的努力。     

当代大学生政治心态现状调查——以大连市为例

大学生的政治心态即政治心理态度,是他们在一段时间内政治取向方面的认知、情感、评价和动机,对其政治倾向和政治行为起着支配作用.因此,对大学生政治心态的研究对我国政治的和谐发展、思想政治教育工作创新及大学生自身的全面健康发展有着重要意义.以大连市主要高校的本科生为样本,采用问卷调查法,对当代大学生政治心态的现状展开调查,分析得出当代大学生政治心态主流是积极的,但也有部分学生在某些方面持消极的政治心态,呈现双重性特征.     

高校思政课“导师制”实践教学新载体的主体保障

高校思政课"导师制"实践教学是实现德育目标、提高教学效果的有效途径。当前为了使高校"导师制"工作成功运行并取得较好的成效,需要相关主体做好保障工作,即要求学校(行政主体)、导师及大学生做好充分的准备工作和具备相应的能力要求。     

中国传统文化在高校思政课教学中的运用

中国传统文化的精髓对高等教育具有普遍的指导意义,对当今社会的发展更是有着重要的启迪作用。高校的思政教育作为塑造大学生灵魂的重要工程,更加要重视中国传统文化的传承,在全球化的浪潮中,主动调整教学方式,积极把传统文化的精神渗透在高等教育中,采取途径如下:改变部分高校师生认为中国传统文化"无用"的认知观念;因人而异、因材施教,增强教学的针对性;注重授课效果,提升课程质量;提高高校教师的传统文化素养;充分利用各种现代科技媒介打造文化环境,潜移默化熏陶大学生的文化底蕴。     

地方高校大学生职业生涯规划现状调查与对策

对420名地方普通高校大学生的职业生涯规划做了问卷调查,从态度、需求、行为三个方面揭示了大学生职业规划的现状。在此基础上就如何做好大学生职业生涯规划对高校与大学生提出了一些对策建议,以期为大学生做好个人职业规划创造条件,使大学生的人力资源得到充分发挥。     

高校大学生廉洁意识和行为现状调查与思考

大学生廉洁教育在党的反腐倡廉和预防腐败战略体系中处于基础性地位,是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系过程中追本溯源的关键环节。通过对当前大学生廉洁意识、廉洁行为及高校廉洁教育现状的调查为基础,结合学校发展实际,提出了着力构建高校廉洁文化长效机制、确立高校大学生廉洁教育原则、完善高校大学生廉洁教育教学体系、建立健全高校大学生廉洁教育体制机制的对策建议,旨在切实增强高校大学生廉洁教育的有效性。     

大学生法律意识现状的调查与分析

了解大学生法律意识的实际状况，有利于对大学生进行法律教育。当前大学生普遍存在缺少对法律的信仰、“恐诉”心理、法律观念模糊等问题，究其原因主要在于大学生受传统法律文化的影响；个人心理上不成熟，认识问题容易偏激；也与高校教师在法律课教学过程中的不当做法有关。     

浅析体育教学中对大学生意识与能力的培养

课堂教学是提高学生学习能力和创新能力的主要场所.教学中突出知识理解与技能掌握的形成过程,营造创新环境,启迪学生的创造性思维,通过课堂让学生认识到体育课程的重要性并且提高兴趣,这是提高能力的基础.合格的老师教给学生知识,优秀的老师教会学生应用知识,杰出的老师教会学生获取知识.     

我国高校慕课教学现状及问题分析

目前,国内众多高校普遍开设了慕课课程,在一定程度上促进了教学方法的改革,但也存在若干不容忽视的问题,如慕课课程质量不高、授课形式单一;大学生学习意愿和学习兴趣不足,对提高教学质量的作用有限等等。本文对此展开分析并提出进一步改进慕课教学的对策建议。     

马克思主义原理课专题教学现状分析——以新疆某高校为例

为了解新疆高校马克思主义原理课专题教学的效果,进一步深化教学改革,加强教学实效性,在新疆医科大学进行了马克思主义原理课专题教学效果的问卷调查,调查结果使用SPSS17.0进行统计分析。结果显示在学习主体性问题上,有83.4%的学生认为学生是学习的主体;课堂表现调查中,40.8%的学生选择"大部分时间在听课,偶尔会走神或发呆";在学习兴趣指向上,37.0%的同学对哲学思维和方法兴趣最大;有18.2%的同学认为学习马克思主义原理对自己很有帮助,62.9%的同学认为有一定帮助。所以马克思主义原理专题教学对学生主动学习和批判思考能力有促进和提高;教学相长、师生互动,是马克思主义原理专题教学的优势所在。     

快乐体育教学思想在我校体育与健康课中的运用

本文就快乐体育教学思想在学校体育中的运用,通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法论述了在我校体育与健康课挝中开展快乐体育的必要性及教学方法.     

论古代书院教学对高校思政课教学的启示

中国古代书院是一种颇具特色的教育教学组织形式。随着近代历史文化的变迁早已不复存在,然而其在教育教学诸多方面取得的成就,对当时的社会产生了深远的影响,给后世留下很多具借鉴价值与启示意义的教育理念。我们应该从中国古代书院教育教学明德为先的教学侧重、启诱为主的教学形式、互动为常的教学手段三个维度分析中国古代书院教学对当今高校思政课教学的启示。     

包头市大学生旅游市场现状调查与分析

大学生是思想最为活跃,接受新生事物能力最强的群体,有着独特的旅游行为及特征。对包头市五所高校在校大学生旅游偏好作了较详尽的调查分析,希望通过了解这颇具潜力的旅游客源市场的特点,为这一旅游客源市场的开发奠定基础,从而推动包头旅游业的发展。     

高校体育教学新思路探析

从现代素质教育的理念出发,就普通高校体育与健康课程改革进行初步研究。全面贯彻“健康第一”的指导思想,构建体育教学模式,确保全体学生身心全面发展。     

思政课教学新思考——教师体验式教学对学生自主学习的影响

对哈尔滨华德学院2013级640名文科、理科、工科、艺术类学生进行测试,显示学生自主学习能力较强;在思想政治理论课教学中运用体验式教学使学生不仅"学会"而且"会学",让学生自由和谐的发展,从而培养起学生的自主学习的积极性。     

大连市高校学生心理资本的调查研究

一般认为,心理资本包括自我效能、韧性、希望、乐观四个维度,大学生心理资本的高低直接影响了大学生的学习、生活及心理状态。为了解大学生心理资本状况,本研究采用了《积极心理资本问卷》,对辽宁省大连市四所高校的383名大学生进行了调查,结果发现:第一,大连市大学生心理资本整体状况良好;第二,大学生心理资本在学校、年级、学习状况等方面存在显著差异。为此,我们提出了三条建议:营造和谐的校园环境;培养大学生的韧性,提高抗挫折能力;针对不同个体给予不同的策略。     

浅析泛娱乐主义对高校教育教学的启示

泛娱乐化的迅速发展离不开社会经济的转变、社会大众的精神需求和网络技术的迅速发展,其表现形式主要在文字语言、图像文字、视频影像上。社会各种信息的泛娱乐化形式会对缺乏理性判断能力的大学生传递错误的引导。高校应重视增设大学生应对泛娱乐主义思潮影响的教学内容。     

西安市特教学校体育教育现状调查研究

运用文献资料法、抽样调查法、访谈法、数据统计法等方法,对西安市8所特教学校体育教育现状进行了调查。提出一些改进建议如下:转变观念,努力营造良好的特殊教育学校体育环境;加强投入,积极拓展特殊教育学校体育教学设施与项目开展的经费来源;大力扶持,不断提升特教学校体育师资队伍的能力结构;潜心研究,创新构建成符合特殊教育特点的特殊体育课程教学模式。     

对中学武术教学现状的调查与分析

武术在现代中学体育教育中占有重要的地位,它是培养全面、协调、完善发展青少年素质的重要手段,应充分发挥武术在弘扬和培育民族精神教育过程中的作用, 促进我国武术的全面发展,为我国全民健身事业做出应有的贡献.