论铁道警察院校办学特色

铁道警察院校办学理念应为办世界一流的铁道警察院校。铁道警察院校是以面向铁路公安机关人才培养和铁道警务科学研究为主要办学定位的院校。铁道警察院校在办学历史中形成的特色主要有：（一）办学服务面向始终为铁路公安机关;（二）取得了一些特色科研成果;（三）凝聚了一定数量的铁道警务研究人才;（四）赢得了具有一定影响力的铁路公安办学声誉。铁道警察院校办学特色包括办学理念与定位、特色专业建设、特色课程建设、特色教材建设、特色实验实训建设、特色师资队伍建设、特色数据库建设、做强铁道警务研究、加强铁道警务国际学术交流、培育有特色的大学精神等。     

行政学院办学特色略论

行政学院办学特色问题关系到行政学院的改革与发展,其特色主要体现在教学过程、教学内容、参观考察与考核、教材教参、师资队伍等方面.同时还必须坚持正确的办学方向和办学原则;发挥教学、科研、咨询三位一体的整体功能;深化改革,加强合作,实现资源共享.     

我国民办高校办学特色路径研究

改革开放以来,我国民办教育突飞猛进,取得了巨大成就,已经成为我国高等教育不可分割的重要组成部分。从我国民办院校在具体办学实践中存在的问题入手,探索我国民办院校办学特色的路径如下:构建共性与个性统一、突出以学生为中心的理念;明确办学定位,服务区域经济发展;坚持"非盈利"公益办学方向,构建学校卓越发展机制;实施创新人才培养模式,构建特色化课程体系;建立一支稳定的、高水平的师资队伍。     

提升理念科学定位特色发展——铁道警官高等专科学校办学理念确立及其实现

公安院校招录体制改革和铁路建设的大发展给铁路公安教育带来了挑战和机遇,铁道警官高等专科学校作为我国目前唯一一所培养铁路公安专门人才的高等学校,必须在科学发展观的指导下,提升办学理念,科学确定办学目标和发展定位,在增强为铁路公安工作服务能力中促进学校持续、健康发展。     

消防教育走特色办学道路的思考

消防教育是消防事业与社会进步同步发展的必然要求,是保持战略机遇期社会稳定的重要措施,是实现小康社会及构建和谐社会的有力保障。本文根据我国消防教育的发展历程和现状,分析了消防教育具有消防专业知识的独特性、消防学科知识的发展性、消防教育办学理念的相对稳定性等特点,提出了要实现消防教育的健康发展,必须走特色办学道路,其特色办学应坚持把握培养目标的特色、学科建设的特色、学术科研的特色、人才培养的特色和师资队伍建设的特色等五个方面的特色。     

国内外语类院校办学特色的建设与思考——基于校训内涵的探析

校训是对学校办学历史与传统的深度凝练,是对办学理念与文化精神的高度概括。办学特色作为提升高校核心竞争力、促进长远发展的重要推手,其形成亦在很大程度上体现、彰显着校训精神。综观国内部分外语类院校,其"传承历史、‘外’字突显、育人重德"的校训内涵,指导、丰富、拓展学校特色办学的实践,推进学校人才培养、学科科研、社会服务、合作交流等各项事业在"十三五"时期得以发展。     

民办本科高校办学定位的区域特色思考——以宁波为例

民办高等教育是我国高等教育系统的重要组成部分,民办本科高校要科学持续发展,必须要有科学、清晰的办学定位,而办学定位离不开地方区域特色。本文从办学层次、办学类型、学科类型、人才培养目标和服务面向定位等方面探讨民办本科院校办学定位的区域特色。     

科学、客观、全面地理解中国特色社会主义理论体系——访武汉大学校长顾海良教授

为了深化对中国特色社会主义理论体系的认识和研究，本刊记者采访了武汉大学原党委书记、新任校长顾海良教授。     

美国赠地学院办学特色对我国高职院校的启示

赠地学院以其专业性、实用性、大众性、灵活性和服务性等特点为美国高等教育从单一性向多元化发展做出巨大贡献,对我国高职院校的自我定位和发展模式也颇具借鉴意义。目前我国高职院校存在自我定位不清晰、职业教育缺失等问题,我们可以借鉴美国赠地学院办学特色的方面有:明确自身定位,发挥专业特色;培养实用专才,积极服务社会;灵活多样办学,推动高等教育大众化的进一步发展。     

习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示论纲

研究习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示,对深化研究习近平新时代中国特色社会主义思想、做好新时代的党校工作有极其重要的意义。从十个方面概括了习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示的主要内容,在此基础上,从三个方面归纳了习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示的主要特征。     

探索高职教育特色办学之路

探索高职院校建设中办学目标的确定、办学模式的创新、内涵建设以及德育与传统文化教育等问题实施的有效途径,同时对如何实施进行了有益的探索。高等职业院校必须要承担起转变经济发展方式所需的人才培养的历史重任,要担负起这一重任,高职院校必须找准定位,明确发展目标,走特色办学之路。     

论中国特色社会管理体系构建中的若干重要关系

社会管理体系是一个国家规范社会运行的各种政策法规体系、组织机构体系、资源支持体系的总称,既体现社会制度的基本性质,也反映社会管理的特殊要求。中国特色社会主义社会管理体系的构建是新时期我们党领导社会建设的一项巨大而复杂的系统工程,必须在多视角、多层面正确认识和妥善处理一系列重要关系的基础上,科学谋划、统筹推进。     

论中国特色社会主义意识形态的构建

意识形态建设理论是科学社会主义理论与实践的题中之意.十七大提出“中国特色社会主义理论体系”后,必然在逻辑上引申出相对独立的“中国特色社会主义意识形态”的命题.这一命题不仅包含了邓小平意识形态理论、江泽民意识形态理论和胡锦涛有关社会主义意识形态建设的思想和论述,也包括改革开放以来中国共产党在社会主义意识形态建设实践中的经验总结.     

行业性警察职业院校办学特色的历史与发展研究——以铁道警官高等专科学校为例

特色是一所学校排他性的不可撼动的优势,行业性警察院校肩扛的行业（企业）与职业双特色能否转化为优势竞争力,是值得探讨与实践的问题。铁道警官高等专科学校的发展史是新中国铁道公安教育发展史的缩影,它在60余年的办学历史中积淀了自身特色,在办学理念、培养目标、课程设置、教学模式等人才培养模式诸多环节形成了不同的历史特征,富有竞争力的办学特色仍需继续实践与探索。     

论铁警高专发展中的特色建设

特色建设是当今高校普遍关注的问题,也是大学办学的核心问题。我校在申办本科教育的过程中,必须加强自身的特色建设,这是国家高等教育发展的需要,是公安职业教育发展的需要,是我校生存发展的必由之路。从国内外各类高校办学特色的经验可以看出,我校特色建设的内涵应包括：明确铁路公安特色的办学定位,加强铁路公安特色的专业建设,打造具有铁路公安特色的师资队伍,坚持以培育全面发展的铁路警务人才为核心目标,塑造独特的铁警大学精神。特色建设中需要解决几个问题：合理安排基础课程与专业课程的关系,正确看待职业共性需要与学生个性发展的关系,把培养创新人才与忠诚卫士的目标融为一体。     

论有中国特色企业文化的构建

企业文化是在企业发展的基础上产生的,反过来又对企业发展起着至关重要的作用。本文通过对我国企业文化的现状进行分析,提出如何在市场经济大潮中建设具有中国特色的企业文化。     

发挥行业优势 彰显办学特色 提升办学内涵 打造职教品牌——湖南化工职业技术学院简介

<正>湖南化工职业技术学院位于湖南省株洲市,创建于1958年。学院现有在职教职工620余人,其中,副教授以上职称200余人,省级教学名师1人,省级专业带头人4人,省级青年骨干教师培养对象5人,国内访问学者10人,省级专业教学团队3个。     

河南省中外合作办学质量保障体系的构建

如何保证中外合作办学的质量,是当前世界各国所关注的一个问题。河南省在中外合作办学不断发展的背景下,应进一步加强国际合作与交流、积极借鉴国内外高等教育质量保障体系的相关政策和经验。结合河南省高校中外合作办学存在的问题,提出了构建河南省中外合作办学项目的质量保障体系的建议。     

仙桃职业学院:以创新精神推进特色办学

仙桃职业学院地处中国体操之乡——湖北省仙桃市,自成立以来,学院紧紧抓住高等职业教育发展的历史机遇,与时俱进,开拓创新,实现了超常规跨越式发展:办学实力显著增强,校园面积由70亩增至1000亩,在校生由2000人增至1.2万余人,专业由5个增至27个:基础能力建设成效显著,拥有国家级职业教育实训基地1个,省级精品课程4门,省级教学改革试点专业1个,省级职业教育实训基地建设项目2个,楚天技能名师1人:社会影响不断扩大,先后荣获湖北省最佳文明单位、安全文明校园、园林式学校等称号。仙桃职业学院快速发展的秘诀是什么?院长兼党委书记、2008年全国五一劳动奖章获得者李前程说得好:仙桃职业学院始终坚持以就业为导向,不断深化教学改革,以创新精神推进特色办学,全面提高核心竞争力,走出了一条符合自身实际的发展道路。     

基于生态位视角的石油高校特色化办学路径研究

明确生态位含义的基础上,阐明生态位理论对于石油高校特色发展的重要意义。从生态位视角分析石油高校特色化办学存在的具体问题,并从生态位视角提出石油高校特色化办学的相关路径,以期从生态位视角为石油高校办出特色与水平提供一定的指导。