“注意”的定义、特点及在声乐学习中的运用

声乐是以人体为乐器,以人的嗓音为音源,由人自身唱出的音乐,也即人声的音乐。声乐演唱是一种十分复杂的生理和心理活动,它既需要脑力劳动又需要体力劳动,不仅需要身体力行,而且还必须调动全部心理活动积极参与,才能充分演绎出人声所表现的音乐美。由于人的任     

“两课”教学方法的运用艺术探讨

近年来，在“两课”教学中，广大“两课”教师在教学实践中创造了丰富多彩的教学方法。这些教学方法，按其外部形态和这种形态下学生认识活动的特点，我们可以将其大致分类为：以语言传递信息为主的教学方法，如讲授法、讨论法、谈话法(问答法)、读书指导法；以学生直接感知为主的教学方法，如演示法、参观法、案例教学法；     

提出与重温“两个务必”的时空条件及其针对性

党的十六大闭幕不久,胡锦涛总书记和中央书记处的领导同志到西柏坡学习考察,重温毛泽东同志当年提出的“两个务必”重要讲话,给我们以重要的启迪。今天,在全面建设小康社会新的历史条件下,深刻领会历史的昨天与现实的今天提出与重温“两个务必”的时空条件及其针对性,深刻理解“两个务必”的精神实质具有十分重要的意义。     

“青藏高原”上的“准妈妈”

在湖北省郧县杨溪铺镇一个僻远的教学点里,有3位年过半百的老教师,他们扎根深山30多年,用高尚的教师职业道德默默奉献,撑起山村教育一片天。他们就是被当地百姓赞为标准妈妈——杨溪烽火小学优秀党员教师李成志、汪志有、张建本。     

浅析“民工荒”的原因及对策

自2004年以来,珠三角、长三角、闽东南、浙东南等地出现大规模的劳动密集型企业招不到工人的情况,即所谓的"民工荒"。尤其以珠江三角地区形式严峻,并有向内地延伸的趋势。20多年来,一向被认为廉价劳动力"无限供给"的中国,为什么会出现"民工荒"呢?本文对"民工荒"的现象进行分析。主要抓住"民工荒"是政府政策和企业管理体制合力所致,结合其出现的原因,分析"民工荒"的解决对策。     

老书记的“锦囊计”

正培训班进入小班教学后,针对性、实战性更强。每天课后,支部都组织讨论,大家谈体会、谈收获,相互交流、互相鼓劲,组里两位留任"老书记"的宝贵经验给了我们六名新同志很大的启发:做到"三个适应"。适应工作内容的变化,由过去机关工作偏重指导,到驻村工作更重实干,放下架子、扑下身子,带头干、带着干;适应工作对象的变化,机关很多工作方法在村里行不通、不好使,要多一些"量身定做",对不同素质觉悟、不同接受能力的老百姓,采取不同方式方法,避免"对着鲁人说粤话";适应工     

浅析“民工荒”的原因及对策

自2004年以来,殊三角、长三角、闽东南、浙东南等地出现大规模的劳动密集型企业招不到工人的情况,即所谓的"民工荒".尤其以珠江三角地区形式严峻.并有向内地延伸的趋势.20多年来,一向被认为廉价劳动力"无限供给"的中国,为什么会出现"民工荒"呢?本文对"民工荒"的现象进行分析.主要抓住"民工荒"是政府政策和企业管理体制合力所致,结合其出现的原因.分析"民工荒"的解决对策.     

“最美现象”与民众社会责任感的培养

最近．中央电视台举办寻找“最美乡村教师”活动．他们质朴的形象感动了亿万观众。党的十八大报告指出．要“推进公民道德建设工程．弘扬真善美、贬斥假恶丑．引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任”,将公民自觉履行社会责任作为～项重要工作专门提出．体现了党对公民社会责任问题的高度重视．也反映了在公民社会责任感上存在的难题亟待解决．具有强烈的现实针对性。近年来．我国社会中涌现出的“最美现象”不断凝聚成中国精神的“最美剪影”和“最佳注脚”．也为民众社会责任感的培养提供了良好契机和有效载体。     

浅析邓小平“民主条件”提出的背景

任何一个马克思主义政党,都要依靠制定符合社会历史发展客观要求的路线、方针和政策,以保持自己的正确性,把千百万群众团结在自己的周围。这是把革命和建设事业引向胜利的根本保证,而要制定出这样正确的路线、方针和政策,关键是要准确地判断和把握两个基本情况,即世界全局的基本情况和本国的国情。正如列宁所说：＂只有在这个基础上,即首先考虑到各个‘时代’的不同的基本特征（而不是个别国家的个别历史事件）,我们才能够正确地制定自己的策略;只有了解了某一时代的基本特征,才能在这一基础上去考虑这个国家或那个国家的更具体的特点＂[1]（P.143）。邓小平理论作为一个伟大的理论,多年来正确地引导我国各方面的建设,使我国走上了快速发展的道路,这跟邓小平对这两种基本情况的准确判断和把握是分不开的。＂民主条件论＂作为其理论中的重要组成部分,也有它提出的特定背景。     

浅析农村初级中学学生英语成绩下滑的原因及对策

经常听到不少的英语教师在哀叹：现在的学生真的是一届不如一届,英语成绩越来越差。作为主管英语教研组的学校中层行政人员和多年从事农村初中英语教学的教师,我带着丝丝忧虑与不安,对广东省阳山县太平中学（以下简称“我校”）近五年来期末考试的英语成绩进行了查阅和对比,结果发现：在班级和学生人数没有很大变化的情况下,学生的英语成绩却不断下滑。这不得不引起我们英语教师的关注,那么到底是什么原因造成的？又将怎样去应对和改变这种现状呢？     

“奇葩证明”现象存在的原因以及破除

“奇葩证明”犹如一面镜子,既照出了人民对这种现象的无奈,更重要的是照出了一些政府职能部门为民服务意识的缺乏.只有深化行政体制改革才能从根本上杜绝奇葩证明这种啼笑皆非现象的出现.     

开启“羞怯生”的心扉

众所周知．每班都有一些不爱举手发言、说话声音微弱、羞怯沉闷的学生。这些羞怯的学生常常自我封闭在狭小的空间内．将自己陷于焦虑与疏远的围城中．不仅会失去无数美好的机会，而且也不利于他们的人际关系和人格的和谐发展。因此，“羞怯生”的心理健康教育应当引起教师的足够重视。     

中职教师“尊严感”的缺失浅析

由于近几年的初中毕业生数量逐年递减．加上普高的扩招,导致生源紧缺,出现了中职学校招生难的局面。生源的减少以及中职生素质的普遍下降．造成了教学环节中师生关系的尴尬局面。课堂中“听课者”寥寥无几．“听而不进者”（玩手机的、干其他事的或酣睡的,甚至直接逃课的）比比皆是．课后碰到老师“视而不见者”大有人在。师生关系淡漠．教师们在课余闲谈中少不了那声来自内心深处的“毫无教师尊严感”的无奈叹息．     

“以学生为中心”的高校教学方法的创新路径

随着高校教学改革不断深化,教学理念、教学内容的创新,对教学方法也提出了更高的要求。高校在教学过程中必须秉承以人为本的理念,充分尊重学生间的差异,运用正确的教学方法,提高学生自主分析、自主探索等能力,实现教学目标。本文主要从“以学生为中心”的视角出发,结合当前高校教学方法运用现状,论述了以学生为中心的高校教学方法的优势,强调将学生作为学习主体的重要性,并总结高校教学方法的创新路径,以期激发学生的学习积极性,改善教学效率,提高人才培养质量,促进高等教育的内涵式发展。     

中国特色社会主义的“四大特色”

新的历史条件下,我们继续推进中国特色社会主义,必须不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。丰富中国特色社会主义的实践特色,就是要用科学理论去指导实践,用科学方法将人民群众的实践经验上升为理论     

浅析在职业院校中“双师型”教师队伍的建设与管理

加强“双师型”教师队伍的建设管理,发挥“双师型”教师在职业教育中的中流砥柱作用,是职业教育发展质量的保证,也是职业院校教育发展的必然趋势。     

“大山的脊梁”感动贵州

9月7日，“大山的脊梁—感动贵州的教师们”颁奖典礼在贵州电视台演播大厅举行。全国政协副主席、民盟中央第一副主席张梅颖在颁奖典礼上发表了讲话。省领导黄瑶、王富玉、龙超云、李军、顾久等出席了颁奖典礼。“大山的脊梁—感动贵州的教师们”活动开展以来，全省1100余所学校逾3万多教师学生参与了书面推荐。进入复评阶段后，     

永远的“卡西莫多”

我带的班级里，有一个学生，丑，且不是一般的丑，五官完全变形，眼睛一大一小，朝天鼻，嘴巴大且肥厚，整个后背微微的驼着，最主要的是走路时四肢搭配极不协调．仿佛胳膊和腿长在别人身上似的。因为他的丑陋。班里的孩子很少叫他的真名李玉栋。背地里都悄悄地叫他“卡西莫多”——雨果《巴黎圣母院》里那个丑陋的敲钟人。这个可怜的孩子，经常走路都不敢抬起头，仿佛这是他与生俱来的错。我虽是班主任，却也有着爱美的虚荣．内心里也不大喜欢这个孩子．学习不好而且实在丑陋，曾有一个新来的年轻教师。     

浅析新疆“伊、塔事件”发生的原因

新疆“伊、塔事件”是指1962年4、5月份发生在伊犁、塔城的边境居民大规模的非法越境逃苏事件,这次事件给当地的经济发展和社会稳定造成了严重的危害。其发生的原因:一是沙俄的历史影响;二是前苏联对伊犁经济、军事、文化渗透和控制;三是中苏关系恶化后,苏联驻伊犁领事馆和苏侨协会的直接策划和参与;四是主观上我们对苏联霸权主义本质认识不够,放松了警惕,同时当时我们国家处于经济困难时期,基层组织工作比较落后。反思、总结“伊、塔事件”,具有重要的现实意义。     

浅析党和国家领导人的教师思想与“育师为本”理念

师德日益受到人们的关注,提高师德水平关键在于高校要坚持育师为本的办学精神.本文提出了"育师为本"的新概念并进行阐释,同时论述了党和国家领导人的教师思想中所蕴涵的育师为本理念.