科学培育政法队伍思想软件

现在,老百姓对政法部门和干警怨言较多,特别是近年来政法队伍内部暴露出的一些突出的、甚至触目惊心的问题,不仅给社会带来了危害,也严重损害了政法队伍的形象。这些情况需要我们深刻反思,需要我们从政治和大局的高度,深入学习领会江泽民同志在中央思想政治工作会议上的重要讲话精神,充分认识加强思     

思想政治课教学中的人生关怀培育

人生关怀指向的是一种心灵的涵纳与吞吐,是对社会、对自然(宇宙)、对生命、对人性、对人的价值的一种终极追问。人活着,应该是一种有意义的存在,对自我价值的追问,对大爱的追求,这是一个健康向上的人应该具备的一种普世情怀。当今的中学生,由于缺少这一方面内容的教育,存在着漠视生命、信仰缺失、不知感恩、心理脆弱等问题。这些问题的存在严重地影响了青少年健全人     

人文精神培育与大学生思想政治教育

培养大学生人文精神和对大学生进行思想政治教育,都是为了使大学生树立正确的价值观,抵御不良思想的侵扰。大学生对人文精神有着内在的需求,借助人文精神的培养,能够更加有效地对大学生进行思想政治教育。     

公共政策思想市场的培育与发展

本文立足当前"智库热"的现实,根据科斯对思想市场理论的发展,科学界定了公共政策思想市场概念,总结了政策思想市场构成要素及显著特点。并以此为基础,从需求者(政府)、供给者(智库)及公共政策思想产品三个层面剖析了公共政策思想市场培育与发展面临的现实困境,提出公共政策思想市场培育和发展的最优路径。     

培育青年马克思主义者的思想启示——论马克思主义主体性思想

马克思主义是以实践为基础的主体哲学,主体性概念是马克思主义理论体系的核心概念和基础环节,主体性思想在认识论、历史观和本体论上都居于非常重要的地位。马克思主义主体性思想对培育青年马克思主义者,发挥青年主体性作用等具有重要意义。     

思想政治教育重在培育三种能力

加强高等学校思想政治教育,基本任务是培养大学生正确的世界观、人生观和价值观。其中最重要的是培养和提高大学生的三种能力,即辨别是非对错的价值判断能力,抵御不良侵蚀的人格完善能力和恪守法定准则的行为责任能力。     

思想政治教育重在培育三种能力

加强高等学校思想政治教育．基本任务是培养大学生正确的世界观、人生观和价值观，根本效应是促使大学生对“三观”在思想中自觉认同，在信念中自觉守护，在行为中自觉遵循。要培养这种思想内核的正确性、信念底蕴的坚定性和行动表现的规范性。最根本的是要把思想政治教育落实到明处、深处和实处，由此培养和提高大学生辨别是非对错的价值判断能力、抵御不良侵蚀的人格完善能力和恪守法定准则的行为责任能力，并使这三种能力集于一体。     

论培育社会主义核心价值观的思想文化动因

社会主义核心价值观是建设社会主义文化的根本。提出培育社会主义核心价值观既是推动我国经济社会持续健康发展的必然结果，也是中国特色社会主义文化自身发展的内在要求，有其深刻的思想文化动因。科学揭示培育社会主义核心价值观的思想文化动因，是我们当前深刻理解社会主义核心价值观基本内涵，着力提高培育工作有效性和针对性的根本前提。     

思想政治教育与优秀组织文化的培育

优秀的组织文化是人们精心设计和培育的结果。作为一种组织行为的思想政治教育,在服务于组织实践的过程中,不仅发现、概括和提升优秀的组织价值理念,引导组织成员形成对组织价值的共识,而且以自身的变革推动组织文化的创新发展。     

高校思想政治教育中人文精神培育方式研究

人文精神作为信仰重建的价值诉求,不仅关系到个人的全面发展,也关系着民族精神的塑造。近年来高校存在大学生人文精神缺失的现象,新形势下对大学生进行人文精神教育十分紧迫和必要。思想政治教育与人文精神相同都强调对人的关注,并且都追求人的全面发展,因此思想政治教育应该成为向大学生传授人文精神的主要阵地。本文通过分析当前大学生人文精神缺失的现状以及人文精神与思想政治教育的内在一致性,对如何有效地通过思想政治教育培育大学生的人文精神提出了几种实施方式。     

认真做好思想政治工作 悉心培育爱岗敬业精神

应城市市容环卫管理局党支部一班人认真做职工的思想政治工作，细心培育职工爱岗敬业精神，使干部职工凝聚力显著增强，环卫工作得到长足发展，市容市貌走了规范化长效管理之道。近几年来，应城市连续夺得“省级文明城市”、“省级卫生城市”和湖北省城市规划建设管理“楚天杯”三项殊荣。这其中凝集着市容环卫局党支部思想政治工作的功效。     

论思想政治理论课对培育大学生理想信念的作用

理想是人们在实践中形成的对未来的一种向往和追求,是人的理性、意志和情感的有机统一.全球化时代和中国社会转型所造成的价值观问题迫切需要高校加强对青年学生进行符合自己国情、政情和民族文化特征的思想政治教育,并藉此平台发挥出其对大学生理想信念的教育功能.思想政治理论课的性质、功能决定了思政课对理想信念的培养作用;思想政治理论课与高校思想政治教育之间的关系表明它对理想信念有不可替代的教育作用.     

论铁路思想政治工作与职工良好心态培育

<正>铁路思想政治工作有着深厚的历史底蕴。近年来,铁路进一步深入探索和研究思想政治工作规律,在培育职工良好行业心态、增强推进铁路科学发展的正能量、激发职工内动力方面下功夫,花气力,特点突出,成效明显。一、铁路思想政治工作与职工积极性的发挥铁路职工正能量和内动力是推进铁路事业持续健康发展的主体动力。职工正能量主要指职工乐观向上、开拓进取、奋发有为的动力和情感。职工内动力主要指职工在工作上的内在潜力。职工正能量和内动力集中表现为职工的     

培育精兵 传播文明——北京图书大厦思想教育工作侧记

矗立在京城西单路口东北侧的北京图书大厦,气势恢宏,环境优雅,书味香浓。这家国内最大规模的国有图书零售企业,与500多个出版社建立了良好的业务关系,以1．6万平方米的营业面积,近20万种的图书品种,全微机智能化的业务流程管理,形成“大、全、新”的特色,又奉行“读者为师、出版为友、传播知识、服务社会”的企业宗旨,以优质服务为人民提供健康的精神食粮而声名远播,受到了各界的好评,     

传承国学优秀思想 培育和践行社会主义核心价值观

正一、社会主核心价值观的概念(一)什么是价值:原指体现在商品中的社会必要劳动。价值量的大小由生产这一商品的社会必要劳动时间所决定。引申指积极作用。(二)什么是价值观:指人们在认识各种具体事物价值的基础上,形成的对事物价值总的看法和根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。(三)什么是社会主义核心价值观:是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系     

思想政治教育要坚持弘扬和培育民族精神

~~思想政治教育要坚持弘扬和培育民族精神@严以森$海军航空工程学院政治理论教研室!山东烟台264001~~~~     

情感在思想政治教育过程中的作用及培育

在思想政治教育中,情感对教育对象的认知活动具有推动作用、行为选择具有评价作用、健康的心理形成具有调节作用.在思想政治教育中培育情感,应做到晓之以"理",以"理"导"情";动之以"情",以"情"激"情";表之以"言",以"言"传"情";赏之以"美",以"美"育"情";处之以"境",以"境"生"情",付之以"行",以"行"固"情".     

针对思想特点 大力培育士官学员革命军人核心价值观

士官思想政治教育工作一直是我军政治教育工作的难点和薄弱环节。士官队伍是部队建设的骨干力量．对于我军实现建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标．具有举足轻重的作用。当前由于社会及军队发展与转型特别是士官制度的改革．士官教育人才与士官教育的发展变化．给我军士官思想政治教育工作带来了许多有利因素．我们必须加以充分利用．积极改进士官思想政治教育工作．     

军队思想政治工作应关注官兵幸福感的培育

幸福感是衡量心理素质的主观性指标之一。大力培育官兵的幸福感,有利于对军事活动效果的评估从外在客观维度转移到内在心理层面,从宏观社会层面深入到军人的微观心理。军人的幸福感有着自身的特点和影响因素,在军队思想政治工作中,应重视对军人幸福感的关注和培育。     

论邓小平依靠制度培育和管理人才的思想

选拔培养人才是一项复杂的系统工程,需要做好方方面面的工作,但最重要的是要建立、健全一整套科学的、系统的、符合我国国情的人才管理制度。因为制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。邓小平强调要依靠法律制度解决人才问题,实现科学管才。 一、实现干部队伍的良性循环,必须建立和完善离退休制度。很长一个时期,我们党和国家实际上存在着干部领导职务终身制的问题,致使干部队伍庞大,严重老化,有才干的中青年干部无法施展才华。干部的新老交替不解决,必然会窒息党和国家的生机活力。新时期,