说“批判”

写下这个题目就有些犹豫。因为“批评”这个词还可通行，在报刊上还能见到，如“党的批评与自我批评作风”，“三讲”教育中要“认真听取批评”，“要开展文艺批评”等等。而对“批判”一词则讳莫如深，绝少提到，否则就有“文革”、“大批判”之嫌。最近报载，一位文艺家说：“批评和被批评是完全正常的现象，千万别误把批评当批判。”可见，这里是把“批评”和“批判”看作两回事的。 “批评”和“批判”，在语感上似乎有些差别，但意思也没有什么根本不同。在英、德、俄等外文中，“批评”和“批判”都是一个词，没有什么两样。如果把“…     

新疆克拉玛依市文明委组织开展未成年人思想道德建设创新安全成果展示会

在社会主义新农村建设中，沾益县以农村精神文明为突破口创新宣传、教育方式、拓展渠道利用“墙体文化”这个载体采取多种形式．内容丰富的教育活动，实行了“三村四化”新农村规划到哪里，“墙体文化”就宣传到哪里的工作思路，加大农村精神文明建设工作的力度，打造“群星文明”工程创建品牌。围绕农民需要什么，崇尚什么，反对什么，厌恶什么，把“墙体文化”与精神文明和农村经济发展有机结合起来，与村风民俗化文明化，倡导文明新风，提高生活水平有机结合起来，使村容村貌、环境卫生发生了明显变化，群众思想道德明显提高，经济建设蓬勃发展。现在，“墙体文化”这一有效的而被老百姓欢迎、自觉接受教育的形式正在全县新农村建设中广泛开展。     

如何促进教育公平？

答：十八大把教育放在改善民生和加强社会建设之首，强调“教育是民族振兴和社会进步的基石”，提出“努力办好人民满意的教育”，     

公安队伍正规化建设与加强公安教育训练工作的思考

把“正规化建设”作为队伍建设的重点，是第二十次全国公安会议的一个“亮点”，是新世纪、新阶段加强公安队伍管理在认识上的升华。胡锦涛同志曾深刻地指出：“在全部公安工作中，队伍建设是根本，也是保证”。《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和“二十公”会议都明确指出：“要加强公安教育工作，积极创新公安教育训练机制，     

“德主刑辅”思想对道德与法治课程建设的启示

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布，特别是“德法兼修”理念的凸显，对该学科的教育教学提出了新的挑战。在我国有着深厚历史和文化根基的“德主刑辅”思想，对我们重新思考厘定“德”“法”的作用、把握处理好道德教育和法治教育的关系、贯彻落实好新课标具有启示意义。基于“德主刑辅”思想探讨道德与法治课程与教学实效性的增强，需要我们紧扣“立德树人”的根本任务，重申“以德为先”;提升教师的道德领导力，充分发挥教师主体的价值引导作用；注重寻求道德教育与法治教育内容的关联点，促进二者的相辅相成；强化情感教育的渗透，发挥情感教育感化心灵的力量。     

个旧市以“四群”教育为契机扎实推进社区建设

近日，个旧市民宗局以“四群”教育工作为契机，结合实际，实施“三项机制”，扎实推进民族团结进步示范社区建没，掀起了“四群”教育工作的新高潮。     

发挥教育在和谐社会建设中基础性战略性的作用

党的十六届六中全会作出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，对上海教育“十一五”的新发展具有重要的指导意义。《决定》在关于“加强社会主义事业建设”部分中，专门论述了“坚持教育优先发展．促进教育公平”。对教育发展提出了明确的要求。通读《决定》全文，我们又充分体会到，教育对和谐社会的贡献是全方位的，发挥着基础性和战略性的作用。这种作用集中体现在三个方面：     

讲团结 干实事 见实效

一、努力实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的路线方针政策，遵守国家法律、法规，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，两个文明建设一起抓学校领导班子调整后，制定了学校“十五”期间“四三四”发展目标，即“四新”、“三发展”、“四个多一些”。“四新”指新观念、新方法、新路子、新面貌; “三发展”即发展高层次教育、发展多渠道、多层次创收、发展基础设施建设；“四个多一些”是办学层次多一些、职工收入多一些、教育设施及绿化面积多一些、校园欢声笑语多一些。组织全校教职工深入学习江泽民同志“七·一”讲话精神和“三…     

睢宁县深入推进廉洁政治建设

近年来，睢宁县纪委监察局坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，紧紧围绕徐州市反腐倡廉建设“八大工程”要求，以落实党风廉政建设责任制为龙头，以深化干部权力运行为主线，以开展“两个习惯”主题教育活动为契机，以实施“阳光党务工程”为载体，以探索“制度＋科技”防腐为保障，积极构建了具有睢宁特色的惩治和预防腐败体系，     

云南“兴边富民行动”：快马加鞭 稳步向前——访云南省民委副主任马化清

“兴边富民”不是一句口号，而是实实在在的行动。在云南，以金平县者米乡“１５５”安居工程为代表的试点工作取得了良好的政治、经济、社会效益；以实施边境“三免费”教育为代表的科技工程为边境一线少数民族群众带来了实惠。“兴边富民”正逐步成为顺民意、得民心的“民心工程”。为了把“兴边富民行动”推向深入，把工作做得更加扎实有效，云南省民委于去年底召开了全省“兴边富民”暨边境免费教育工作座谈会，以总结经验，并部署新的工作，座谈会上云南省民委主持工作的马化清副主任作了重要讲话。会后，本刊记者就“兴边富民行动”的有关问题专门采访了马化清副主任。     

关于加强村级组织建设的调查与思考

加强和改进以党支部为核心的村级组织建设，是深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动的一项重要任务，是事关巩固党在农村的领导地位和维护农村改革、发展稳定大局的重大课题。那么，如何加强村级组织建设呢?通过近期到霍里镇红东村参加“三个代表”重要思想学习教育指导活动进行的调查与思考，笔者对之有了若干粗浅认识。     

江苏省如皋市组织窗口服务单位开展“优质服务百日竞赛”活动

近日，长春市卫生局结合全市卫生系统实际，确定了2005年精神文明和行业建设工作的总体思路：以服务人民、服务社会为宗旨，突出“一条主线”，即突出“诚信服务年”活动这条主线；开展“两个教育”，即开展医德医风教育和卫生法律法规教育；落实“五项工作”，即认真抓好便民利民和减负工作、专项治理工作、行风建设目标管理、软环境建设以及宣传工作。主要工作目标是：     

科技致富

在昆山市，数百名基层妇女干部每年都要参加一次“轮训”，学理论，学实际工作经验，这已经成为昆山市妇联基层妇女干部能力建设的“必修课”。培养服务中心工作的本领，是昆山市妇联基层妇女干部能力建设不变的主题，围绕培养复合型人才的要求，及时把形势政策教育、健康生活教育、家庭文明建设等内容纳入培训计划。集中推出“巾帼学习行动”，倡导“我学习、我努力、我成功”的理念，激励基层妇女干部强化“学以致用”的意识，主动配合党委中心工作，提高解决问题的能力。为巩固能力建设成效，昆山市妇联还要求基层妇女干部发挥特长，在精神文明建设、城市化战略等工作中发挥职能作用，提高妇女工作的社会影响力和渗透力。     

即墨：充分发挥学校主阵地作用 不断深化未成年人德育建设

2007年以来，山东省即墨市未成年人德育工作紧紧围绕“德育为首，人人育德”的工作理念，以“关爱生命，健康成长”、“走进心灵，关注成长”为主题，以“让每个学生都成人，让每个生命都有价值”为目标，加强关爱生命和感恩教育，不断优化未成年人成长环境，增强思想道德教育的针对性和实效眭，确保未成年人的思想道德素质得到全面提升。     

高标准抓好“四项重大教育”

胡主席强调指出．要“紧密结合形势任务．深入开展我军历史使命教育、理想信念教育、战斗精神教育和社会主义荣辱观教育”《思想政治教育大纲》明确规定，“四项重大教育”是思想政治教育的重点内容。各级党委和政治机关要把深入开展“四项重大教育”．作为当前和今后一个时期部队思想政治建设的一项基础工程和根本任务．精心谋划部署，认真组织实施，确保教育的高标准、高质量。     

盐城市盐都区农村精神文明建设掠影

近几年来，江苏省盐城市盐都区精神文明建设工作以马克思主义中国化最新成果为指导，以提升农民道德素质为重点，以提高农村文明程度和构建和谐社会为目标，以文明村镇创建为载体，开展了精神文明建设的一系列工作，取得了较好的成效。一、实施农民素质提升工程。农民群众素质显著提高。一是深入开展思想道德教育，提高农民群众道德素养。发挥电视网络媒体、镇党校、市（居）民学校及宣讲团的作用，广泛进行党的理论、方针政策教育，重点开展社会主义荣辱观教育和《公民道德建设实施纲要》的学习教育活动。组织农村基层宣传队伍，以黑板报、宣传栏、广播宣讲、文艺演出等为载体，用身边的人和事对广大农民群众进行思想道德规范教育。制定和完善“文明公约”“村规民约”，大力开展“四提倡四反对”“讲文明、改陋习、树新风”“道德银行”“道德法庭”等道德教育实践活动，提倡科学、文明、节俭的生活方式，努力提升农民的道德素养。二是大力实施科技兴农富农工程，提升农民群众科学文化素质。广泛开展多层次、多渠道、多形式的全员农民培训。组织实施农村党员干部现代远程教育，开设促进农业增效、农民增收的相关课程；组织科技专业人员，采取进村入户的方式，按照“带一个基地，兴一个产业”的要求，加强对农民适用知识的培训，出现了尚庄的大棚番茄、郭猛的草莓种植、北龙港的养殖、北蒋的苗木等形成了规模生产。     

机关帮建基层的好时机

从部队落实“双向讲评”的情况看，当前应着重解决三个问题。 一是解决“敢讲”的问题。目前，“双向讲评”中最大的问题就是不敢讲问题，机关讲基层的问题怕得罪人，基层讲机关的问题怕机关给“小鞋”穿，于是乎总结成绩滔滔不绝，点评问题轻描淡写，往往把“双向讲评”会开成评功摆好会。解决不敢讲的问题，首先，要靠教育统一思想。要教育机关和基层干部充分认清“双向讲评”是推动工作、促进建设的一种活动和载体，从而以对部队建设高度负责的精神，放下思想包袱，     

新疆兵团农九师精神文明建设纪实

社会主义精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设，围绕两个建设的统一，农九师牢固树立“大文明”观念，以加强公民道德建设为教育主线，以新型连队建设为实践主题，不断丰富精神文明建设内涵，扎实开展群众性精神文明建设活动。     

论“行知精神＂及其当代价值

“伟大的人民教育家”陶行知教育思想所体现出的“行知精神”，即教育报国的“爱国精神”、爱满天下的“育人精神”、知行合一的“求真精神”、矢志不渝的“求索精神”，与社会主义核心价值观一脉相通、高度契合。这一精神因其所蕴涵的对于“行”的先在性和目的性的强调，对于“行”与“知”统一性的注重，对于“行”的发展性和“知”的科学性的重视等鲜明特征及其“求真”、“大爱”的精神实质与核心，而体现出强烈的时代意义。在当下的社会主义核心价值观的涵养、校园文化建设、师德建设等方面，“行知精神”无疑具有极为重要的价值与启示。     

省民委组织村官学习“插甸经验”

为深入学习和推广“插甸经验”，省民委利用第三届中国（福保）乡村文化艺术节之机，组织“四群”教育联系点——澜沧县竹塘乡所辖11个行政村19名村官和驻村干部参加文化艺术节期间举办的“新农村建设发展沦坛”，特别邀请省委组织部“四群”教育联系点——插甸乡的村官们在发展沦坛上介绍“插甸经验”，