论未成年人问题实质上是成年人的问题

未成年人问题作为普遍的社会性问题,其核心是他们的思想道德教育问题。要解决未成年人问题,特别是要解决好他们的思想道德教育问题,必须把未成年人问题与成年人问题放在相互联系的框架中进行。从未成年人问题是成年人的观念认识问题、道德教育问题和生态环境问题等方面来看,在某种程度土未成年人问题实质上是成年人的问题。     

农民问题消解与“人的城镇化”使命

中国农民问题由来已久,在不同的历史时期有不同的表现形式,如贫困问题、改造问题、吃饱饭问题、负担重问题、增收问题等,其中土地问题、权利问题尤其突出。上世纪50年代中后期形塑的城乡二元结构,不仅造成了严重的农民问题,而且形成农民问题与农村问题、农业问题叠加、掣肘的局面,农民问题变得愈发难以解决。城镇化发展改变了农民问题的社会情境,农民因进城打工而使问题具有城镇性。如此,农民问题的解决不能局限于农村社会,需要坚持城乡一体化发展理念,促进"人的城镇化"发展,进而不断地减少农民、转移农民,最终彻底解决农民问题。     

解决好“农民工”问题攸关社会主义和谐社会的构建

农民工问题既是个经济问题,更是个社会问题;既是个农村问题,更是个城市问题;既是个政策问题,更是个制度问题。农民工问题集中表现为利益关系的不和谐、社会关系的不和谐、城乡关系的不和谐,更表现出制度关系的不和谐。因此,解决好农民工问题是悠关社会主义和谐社会构建的重大课题。     

壮大县域经济的新思路

农业、农村和农民问题,始终是我国革命、建设和改革的根本问题。当前我国“三农”问题的核心是农民问题;农民问题的核心是收入问题;收入问题的核心是就业问题。要从根本上解决“三农”问题,就必须统筹城乡经济社会发展,而在发展中壮大县域经济,又是统筹城乡经济社会发展的重要载体。     

我国“三农问题”的深层思考

我国“三农问题”的实质是农民问题;农民问题的实质是收入问题;农民收入问题的实质是就业问题(劳动生产率问题);农民就业问题的严峻性在于城市化滞后。由此可见,我国“三农问题”不仅是结构性的问题,同时又是制度性问题。要从根本上解决我国“三农问题”,不仅要因势利导调整经济社会结构,而且还要进行制度创新,继续深化改革。     

着力培养创新精神

(一 )什么是问题意识所谓问题意识 ,是指思维的问题性心理品质。人们在认识活动中 ,经常遇到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题 ,并产生一种怀疑、焦虑、探索的心理状态 ,这种心理又驱使个体积极思维 ,不断提出问题和解决问题。对创新教育教学活动来说 ,问题意识是培养学员创新精神的切入点。问题意识不仅体现了个体思维品质的活跃性和深刻性 ,也反映了思维的独立性和创造性。强烈的问题意识 ,作为思维的动力 ,促使人们去发现问题 ,解决问题 ,直至进行新的发现——创新。一般来说 ,显而易见的问题毋须发现 ,难以发现的问题是蕴含在习…     

论民族问题的由来与界定

正确认识和界定民族问题对于正确解决民族问题具有重要的现实意义。民族之间的交往是产生民族问题的先决条件,而民族矛盾不过是民族交往的负效应。民族之间的文化差异和发展差距,是产生民族问题的根本原因。民族之间的对抗性矛盾冲突,其社会根源在于阶级压迫导致民族压迫。新中国成立以后,我们对民族问题的理论认识不断深化。正确界定现实生活中的民族问题,不能把不同民族个别成员之间的矛盾冲突说成是民族问题,不能把发生在民族地区的刑事犯罪和其他社会问题说成是民族问题,也不能把民族问题说成是少数民族问题。     

高校女大学生就业问题浅析

高校毕业生就业问题是个社会问题,也是个民生问题,关系到千家万户。当下女大学生的就业难问题更是愈加突出。本文指出了女大学生就业问题的现状,分析了就业难问题存在的原因,提出了解决就业难问题的对策。     

当前公平问题研究的热点分析

在我国,随着改革开放进一步深化,社会差距进一步拉大,引发了各种矛盾及公平问题。研究这些问题再一次成为公众和理论工作者关注的热点,并且随着经济的发展,这些问题越来越突出和难以解决。如分配公平问题、教育公平问题、社会保障公平问题、健康公平问题等,在理论和现实的交叉点上,如公平和效率的关系问题等,这些问题一直是人们关注的热点和难点。本文就当前公平问题研究争论的焦点、热点和难点,进行了梳理和分析。     

农民工权益问题探析

农民工问题是一个长期存在的问题,是中国社会改革和发展中的问题,是与中国独特城市化、工业化相联系的问题,还是与建设社会主义新农村紧密联系的问题。从长远的角度看,农民工问题是去农民工的农民身份,解构农民工,实现农民工的市民化。现阶段权益问题则是农民工问题的重中之重,是农民工问题的核心。农民工权益问题覆盖面广,包括劳动经济权益、政治民主权益、文化生活教育权益、社会保障权益等等。通过转变观念、将农民工组织起来、制度创新、行政管理体制和社会管理体制改革,是维护农民工权益的基本思路。     

论“问题意识”与科研创新

享誉世界的著名数学家希尔伯特,曾将问题看做是科学发展的灵魂,＂只要一门科学分支能提出大量问题,它就充满生命力;而问题的缺乏则预示着独立发展的衰亡和终止。＂以问题进入研究,以问题推动研究,围绕问题而展开研究,是科学研究不断发展的基本图景,也是科学研究生生不息、充满活力的内在机制。因此,重视问题意识、强化问题意识、培养问题意识,让问题意识成为科研主体的行为自觉,充分发挥问题意识在科研创新活动中的积极推动作用,具有极为重要的现实价值和意义。     

问题与创造

（一）问题 ,作为认识的逻辑起点 ,这已经没有什么疑义。的确 ,人们的认识是从问题开始的 ,对问题的惊奇产生了认识的动力 ,问题的求解过程就是认识的过程 ,问题的解答就是认识的成果。因此 ,问题与认识之间的关系还不仅仅是“起点说”那么简单。所以 ,爱因斯坦会说 :“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要 ,因为解决一个问题或许是一个数学上或实验上的技巧。而提出新的问题、新的可能性 ,从新的角度看旧问题 ,却需要创造性的想象力 ,而且标志着科学的真正进步。”（Ａ．爱因斯坦 ,Ｌ．英费尔德 :《物理学的进化》 ,上海科学技术出版社…     

“民族问题”新内涵探微——学习“中央民族工作12条”

“中央民族工作12条”中的第四条,阐明了中国共产党民族问题的新理念,实现了民族问题概念的升级换代。这一概念中的“两个包括”全面拓展了关于民族问题的思维空间,使民族问题的外延更加扩展。“三个关系”则明确标注了民族、阶级和国家是关涉民族问题的三个警戒区域。“五个共性”是民族问题的本质属性,民族问题实质上就是具有民族性的社会问题。从整体上看,民族问题都只能是社会总问题的一部分。     

城镇化：促进农民增收的现实选择

农业、农村、农民问题是世界各国现代化进程中的基本问题,解决“三农”问题,是实现农业现化化和发展国民经济的关键。我国是一个农业大国,13亿人口,9亿在农村。农业是整个国民经济的基础,农村稳定是整个社会稳定的基础,农民问题是关系到我国改革、建设、革命的根本问题。当前,“三农”问题是关系到我国改革和全面建设小康社会全局的突出问题。“三农”问题的核心是农民问题,农民问题的核心是收入问题。国内外的经验表明,在人均收入达到800美元左右的发展阶段,农民收入的提高主要依靠农业劳动力向非农产业转移,依赖于城镇化速度的加快。因此,…     

当代大学生的思想问题及其对策

针对当代大学生一系列的思想和实际问题,必须根据思想问题的主要表现,剖析其产生的根源,要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则,以解决实际问题为切入点,在解决实际问题中解决思想问题。     

户籍制度改革:并非解决农民工问题的当务之急

中国农民工已有2亿,农民工问题已成为当今中国的一个重要问题。如何认识和解决农民工问题,不少学者认为解决农民工问题的关键是改革户籍制度。其实,解决农民工问题的关键并不在户籍制度改革,而是如何保障农民工的现实权益问题。     

宗教伦理化浅论

宗教伦理化问题,是探讨宗教与社会主义社会相适应所必须首先解决的问题,是宗教自身发展所必然要面对的问题,也是寻求中国特色宗教处境化道路所不可回避的问题。在当代中国,宗教伦理化问题,不仅是迫切需要解决的理论问题,更是一个实践性很强的现实问题。     

刑诉法再修改的几个边缘性问题

刑诉法再修改的几个边缘性问题,指既与修改刑诉法有或多或少的联系,又是学界历来忽视的问题,具体包括:第二审审判中的诉讼关系问题;行政处罚与刑事追究的衔接问题;行政机关司法化问题;司法机关行政化问题。提出这些问题,旨在引起大家的重视。     

民警任职培训中问题式教学模式研究

开展问题式教学是民警任职培训贴近实战的必然要求,是参训学员深度参与的客观需要,是施训教官理论提高的重要途径。问题式教学的难点主要表现在收集问题难、研究问题难和教学互动难。问题式教学的环节设计主要包括梳理问题明确教学目标、分析问题设计教学内容、讨论问题实施教学互动和总结问题形成教学成果。开展问题式教学需要遵循的主要理念主要有问题主导、系统管理及教学相长等。     

检察机关在民事诉讼中法律地位之探讨

检察机关在民事诉讼中的法律地位问题悬而不决,使民事检察工作长期以来总是处于尴尬的境地。因此,如何确定检察机关在民事诉讼中的法律地位问题,成为民事检察监督研究的重点问题,这一问题既是理论问题,又是立法及司法实践亟待解决的问题。