白城电务段党委全面加强干部理论学习工作

落实理论武装任务是提高干部队伍整体素质的一项基础性工程。我们结合基层站段实际,以开展述学活动为载体,努力开创具有本段特色的干部理论学习之路。 一、针对“四怕心理”,在思想上解决如何述学的问题 “述学”是推动理论学习不断深化的一种有效形式,但     

学习成为快乐工作的动力源泉——义乌市供电局党委创建学习型党组织

近年来，义乌市供电局党委围绕上级要求，结合实际，积极开展领导督学、干部带学、党员述学、职工自学、组织评学等活动，探索学习新载体，开辟新途径，搭建新平台，在全局倡导“读书是思想境界和道德操守”的新理念，营造“学习工作化、工作学习化、     

闲话“花篮”

最近,笔者参加乡镇领导班子换届考察工作时,发现一个较为普遍的现象:考察对象在作述职报告时,“述职”、“述廉”比较到位,而“述学”方面却较为薄弱,许多同志对“述学”往往以“坚持理论学习”一句话带过,没有具体的、实质性的内容, 似乎“述学”可有可无。其实,在提倡创建学习型社会的今天,“述学”很重要,任何述职活动别忘“述学”。依鄙人之见,述职时“述学”,能有效促进领导干部个人学习行为与组织行为     

襄樊车辆段实行“三述”考评法

为进一步抓好干部理论武装工程,全面加强干部队伍建设,按“三讲”和“三个代表”的要求进一步推进党的建设,自去年以来,襄樊车辆段党委在全段管理人员中实行了述学、述职、述廉(简称“三述”)考评办法。 该办法将全段管理岗位的工作人员列为“三述”对象,     

信息传真

河南省濮阳县推进干部教育培训工作一是把好“述学关”。在领导干部民主生活会及干部年度考核、任职考核等环节中,要求讲述个人通过学习在思想政治上的收获和在工作中取得的成效。二是把好“考学关”。每期理论培训结束后都认真组织结业考核,不定期组织理论和业务知识测评,使领导干部学习之弦不松,动力不减。三是把好“督学关”。定期抽查干部学习笔记,公布群众反映强烈的问题,达到教育警示党员干部、端正学风的目的。四是把好“教学关”。着眼干部能力建设,有计划地组织广大干部学习经济、文化、管理、法律知识及其他业务知识,积极开展信息…     

静下心来读点书

静下心来读点书殷之俊据悉，为了进一步提高领导干部中心组学习的质量和效果，上海市委统战部决定，从今年４月起利用双休日学习，每月一次。部领导要求，中心组成员要带头自学，建立领导干部述学制度，并将此作为对干部年终考核的内容之一。干部述学，着重讲述自己一年中...     

积极探索 把握重点 扎实稳步推进学习型海关创建工作

一是体现长效性。上海海关坚持每年制定《年度中心组和处以上干部理论学习计划》，坚持两级中心组理论学习，定期召开领导干部“述学”报告会和关员学习成果汇报会，分期分批对全关处级以上领导干部进行理论轮训，通过有计划、分层次、持续性的学习，提高领导干部的理论水平和业务素质。二是发挥示范性。关党组成员身体力行，领衔担纲课题研究。     

黄石市大桥局:突出行业特点 做好四篇文章

近几年来,黄石市大桥局注重突出行业特点,大力开展文明单位创建活动,着力做好学习、服务、管理、发展四篇文章,促进了全局三个文明建设协调发展。——着眼内强素质。做好学习这篇文章。该局党委结合自身实际,提出创建学习型团队,要求员工把学习视作“人生的首位工作,生活的第一需要,个人的终生任务”。一是充分发挥党委中心学习组示范带头作用,中心组成员人人都能上台讲课,个个会写调研文章。二是开展形式多样的学习活动,基本做到“人人写心得,个个谈体会”。三是注重学用结合,倡导“工作学习化、学习工作化”的氛围,坚持干部考学、评学、述学制度,用硬措施来保证学习效果。     

用硬性规定督促干部学习

去年以来，山东省日照市委对党政机关和企事业单位干部的学习作出硬性规定，并把学习成效作为干部选拔任用的重要依据，有力促进了干部的学习提高。日照市委在“促学”中主要抓了三个环节：规定必读书目，做到以“管”促学。利用业余时间自学，是干部学习的重要途径，关键...     

强化学习抓教育 以人为本得实惠

“三个代表”重要思想学习教育活动已基本告一段落,科学总结“学教”活动的经验,巩固、深化“学教”活动成果,确保“干部经常受教育,农民长期得实惠”,是农村基层组织建设面临的一个重大课题。一、正确理解“学”与“教”的辩证关系“学教”活动的“学”与“教”与通常意义的“学习、教育”的关系应有所不同。通常意义的“学习”、“教育”很大程度上是一种并列关系,而“学教”活动的“学”与“教”很大程度上是一种递进关系。“学”在于感知,解决感性认识;“教”在于认知,解决理性认识。通俗地讲,学习是基础,是手段;教育是深化,是目的。同时,教育又反过来促进“学习”反复进行,从而使教育向更高层次递进。因此,“学”与“教”是辩证统一的关系,二者相辅相成,相互作用。从“学教”活动的基本方法看:学习是自我教育、自我完善、自我提高的行之有     

应该要求领导干部“述学”

现在,按民主管理要求,领导干部要适时向领导机关和职工代表“述职”。这是民主管理的一个重要措施,有利于领导干部的健康成长。 我认为,各级党组织应该要求领导干部“述学”。向领导机关、职工代表、广大职工群众汇报自己“讲学习”的情况、收获、体会、效果。 领导干部“述学”是提高自身素质的迫切需要。领导干部都有一定的实践工作经验,但必需注意向理论方面学习。只     

把“学思想”放在主题教育首位

<正>习近平总书记在中央主题教育工作会议上强调，“不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手”。理论修养是领导干部综合素养的核心，新时代新征程，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这也是全党正在开展的主题教育的根本目的所在。理论学习具有总领性、先导性，落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，就应把“学思想”放在主题教育首位，把理论学习贯穿主题教育始终。务必突出主题、深化教育，从“为什么学”中找动力，从“学什么”中找方向，从“怎么学”中找方法，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。     

对当前干部学风建设的几点建议

为贯彻落实党的十六大精神,兴起学习“三个代表”重要思想新高潮,在对宜都市干部学风建设情况进行的专题调研中,发现当前干部理论学习中存在厌学、死学、假学等现象。要根除这些现象,关键在于抓住龙头、优化形式、健全制度,在真学、活学、深学上做文章。     

通许县“四季一考”提升统战干部素质

今年以来，河南省通许县委统战部通过“四学一考”制度，努力提升干部的素质和能力。一是业余自主学。制定年度自学计划，定期向统战干部推荐学习篇目，定期调阅统战干部的读书笔记及工作日志。二是沟通交流学。定期召开统战干部座谈会、经验交流会或现场会，相互交流学习、工作经验。三是集中培训学。采用“请进来、走出去、送上门”的方法，加强对统战干部的培训。今年以来，共开展集中培训8期，培训120人次。     

搞好调查研究,促进干部制度的改革

当中央和国务院批准我市计划单列,进行经济制综合改革试点,需要同步进行干部制度改革时,一部分同志缺乏思想准备,认为干部制度是一个禁区,“不易轻易触动,怕搞不好会出乱子,犯错误”述有的认为“人才难选,班子难配,工作难做”,怕把生产“盘熄了火。”在这种情况下,市委各级党委认真学习中央关于改革的论述,组织力量对干部制度的     

党政领导干部理论学习考核制度论略

近年来，江泽民同志反复强调：领导干部一定要讲学习，尤其是要加强理论学习。为了进一步调动各级领导干部理论学习的自觉性和积极性，《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中提出，要“完善领导干部脱产进修制度”、“健全党委（党组）中心理论学习制度”、“坚持领导干部在职自学制度”，并在此基础上逐步建立领导干部理论学习考核制度，使领导干部“述学”、“评学”、“考学”制度化，客观地、准确地评估领导干部理论学习的效果，从制度上真正落实党中央关于加强领导干部理论学习的任务。 一、建立领导干部理论学习考核制度…     

北京飞机维修公司努力创建学习型组织

北京飞机维修公司党委积极创建学习型企业,连续三年开展了干部读书活动,对提高干部的政治理论水平和管理能力起到了积极的促进作用。党委从2002年开始,每年都要对干部学习做出具体安排,要求“带着问题学”,“干什么学什么,缺什么补什么”,做到理论联系实际,写出心得体     

关于提高学员学习积极性的思考

当前,县区各部门的一些干部对于到党校参加培训态度冷淡,热情不高。其主要表现是: 1认识偏低。有些同志认为以经济建设为中心就是要追求经济效益,只有干才能带来经济效益,干是实的,学习、培训是虚的,是形式主义的东西,以干代学。有的部门领导或因经济效益不佳或因工作忙而不愿在干部培训或提高干部的理论素质上投资,认为干部现有的知识“老本”还能应付“一阵子”,不必着急培训。     

关键要在"真"字上下功夫

最近,根据中央和省委的部署,全省广大党员干部以学习《“三个代表”重要思想学习纲要》为载体,正在掀起一个学习的高潮。那么怎样才能学深学透“三个代表”的重要思想,真正做到理论上弄通,思想上搞清,行动上落实,工     

向郑培民同志学习 努力做好“三农”工作

郑培民同志是新时代的焦裕禄,是我们党的好干部,是我们学习的好榜样,正如锦涛同志的批示:“郑培民同志是新时期领导干部的优秀代表。”学习郑培民同志,就是要学习他一心为公、当官为民的思想境界;学习他对人民用情真、对自己要求严、对工作力求实的精神风范。学习郑培民同志要联系个人实际学,联系单位实际学,联系工作实际学。作为党的农村工作干部,学习郑培民同志,就是要把宗旨定位在实践“三个代表”上,把坐标锁定在做好“三农”工作上。一、学习郑培民同志,必须牢记重任、责任和己任,努力发展农村生产力农业、农村和农民问题历来是中国革命和建设的根本问题,解决“三农”问题是我国改革和发展的