论干部组织调训与自主选学的结合与创新——以江苏省为例

实行干部组织调训与自主选学相结合，是新一轮大规模干部教育培训的形势所迫、改革所需、干部所盼。为此，要突出组织调训与自主选学理念、模式、管理、制度、考核、督查等方面的创新，以探索出干部教育培训的科学化之路。     

桐柏县“四个结合”提升干部教育培训工作水平

在新一轮大规模干部教育培训工作中，桐柏县采取“四个结合”不断提高干部教育培训工作的科学化和规范化水平。一是“组织调训”与“自主选学”相结合。探索在部分主体班次和专题研修班中试行“自主选学”，结合干部培训的不同需求，合理开发培训项目菜单。二是“主要渠道”与“社会资源”相结合。在发挥好主渠道作用的基础上，县委每月邀请国家级教学团队为全县领导干部进行集中授课，每年分层次组织外出轮训。     

重悟阳明"良知学"——参加首期干部自主选题培训有感

编者按 推行自主选学，是中央对干部教育培训改革提出的明确要求。中组部《关于2008—2012年大规模培训干部工作的实施意见》要求，“把党和国家对干部的学习要求与干部的培训需求结合起来，建立自主选学与组织调训相结合的干部参训机制。”自主选学就是干部自主选择培训机构、培训内容、培训时间，发挥干部在教育培训中的主体地位。为认真贯彻中组部关于加快推进干部自主选学工作的指示精神，省委组织部决定于2009年11月9日至11月27日开展干部自主选学试点工作，省委党校、省委讲师团、贵州大学、贵州师范大学、贵州民族学院、贵州财经学院和贵阳学院等7所院校结合自身学科优势，充分考虑干部学习需求，选择优秀教师精心准备，形成特色鲜明的12个自主选学专题。本刊选登其中一位学员的学习感悟，与读者分享。     

创出大格局 实现“五合拍”——晋煤集团“五位一体”干部教育培训模式的实践

近年来,晋煤集团坚持以科学发展观指导干部教育培训工作,通过拓宽培训平台,丰富培训内容,创新培训手段,加强培训管理,逐步构建起分阶段大课培训、专业讨论、在线自学、选点观摩、学习应用"五位一体"的干部教育培训模式,实现了干部教育培训工作与新形势新任务的需求、与干部能力素质提升的诉求、与干部自主选学机制的要求、与企业对标世界500强目标的追求、     

泾源县——推行“四学”方式 促进干部队伍建设

泾源县坚持把提高干部学习能力作为建设高素质执政骨干队伍的重要举措,采取集中讲学、自主选学、以考促学、活动带学等方式,提高全县各级干部服务广大群众、推动科学发展、促进社会和谐的能力。一是集中讲学,增强干部学习规范化。逐步规范县级干部培训活动,积极组织各类培训班,加强对各培训班的指导和督查。二是自主选学,拓宽干部学习知识面。积极鼓励干部参     

以“周末课堂”为抓手 创新干部教育新模式

为了认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》，中共监利县委党校着眼于解决干部教育培训与形势发展需求存在的矛盾，以满足干部培训学习个性化、差别化为导向，努力创新培训模式，于2008年推行了以全县党政干部“周末课堂”为主要形式的“自主选学”新模式。     

扎实推进干部自主选学 加快建设高素质干部队伍

加快滨海新区开发开放．当好科学发展和改革开放的排头兵，是中央和市委对滨海新区提出的重要要求。落实和实现好这一重要要求，急需围绕滨海新区的功能定位、产业布局和重大项目，加快培养一支具有开放意识、世界眼光、善于开拓创新的高素质干部队伍。近年来，滨海新区坚持从实际出发．以制定和落实好选课手册为重要抓手。扎实推进干部自主选学工作．着力提高干部教育培训的质量和效益，走出了一条具有滨海新区特色的大规模培训干部的新路子。     

临沭县变干部培训“大锅饭”为“自助餐”

山东省临沭县积极探索干部“自主选学”的新路子，变干部培训“大锅饭”为“自助餐”，调动起干部学习的主动性和积极性。该县根据社会发展和干部队伍建设的实际需要，建立起适合自主选学的培训课题库，并推行了“1＋1”选学课程，即必学内容加选学内容。必学内容为科学发展观等马克思主义中国化最新成果、     

朝向心灵的方向——浅谈王阳明“龙场悟道”对现代人的启示

干部自主选学是新时期新形势下建设学习型政党、学习型组织,培养学习型干部的必然要求,是党的建设的题中应有之意。省委组织部积极响应这一时代号召和党建要求,特别开辟专题,组织全省干部进行自主选学,取得了较为良好的效果。本文是来自"阳明学与地方文化专题"的一名干部的学习心得。     

中央组织部部署开展干部自主选学工作

作为深化干部教育培训改革的一项重要举措,干部自主选学的试点已取得良好效果,将在全国推开。中央组织部近日在内蒙古自治区呼和浩特市召开干