校园学生伤害事故民事责任研究——以中小学学生伤害事故为例

据近些年教育部的统计,我国中小学生每年非正常死亡人数一直居高不下,这已引起了社会各界的广泛关注。针对校园学生伤害事故,实践中学生家长、学校双方就彼此责任的承担,纠纷不断。为了使得此类事故得到更快的解决,笔者力求在学校与学生之间的法律关系,归责原则以及民事责任的认定和立法完善等几个方面作深入的探讨。     

学校体育伤害事故侵权纠纷的判例分析与风险防范研究

目的：通过文献资料法和案例分析法对近五年学校体育伤害事故侵权纠纷案件的裁判文书进行分析,在此基础上总结如何尽量降低学校体育伤害发生的风险。结果：学校对于事故的发生和处理是否存在过错为此类案件的争议焦点,判断学校是否具有过错时,主要从场地管理、监测学生健康以及事发后及时救助三个方面认定。结论：针对学校场地管理、监测学生健康和事发后及时救助方面提出相应防范对策,通过完善管理制度、加强安全教育和建立保险机制三个方面降低事故发生风险。     

在校期间的未成年学生由谁监护？——立法的缺憾和未成年在校学生监护代理制度的确立

鉴于现实学校的管理能力受到师少生多，比例失衡的制约，以及民事赔偿能力受到经费短缺限制的实际情况，教育部、最高人民法院先后出台的《学生人身伤害事故处理办法》和《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》，确认了学校对未成年在校学生的人身伤害事故不承担监护人的责任，只承担过错责任。这一规定自有其合理的一面，但却存在着致未成年人在校期间监护责任的不明和受监护的缺失，同时还致追究学校某种过错责任时难以获得法理上的支持。如何消除现行规章和司法解释的这一缺憾，笔者在本文中提出了确立未成年在校学生监护代理制度的构想，并论证了以该制度取代现行规定的可行性、必要性和合理性。     

校园学生运动猝死与学校的法律责任

近年来,学生在上体育课或参加学校组织的体育锻炼活动时突然死亡的不幸事件时有发生。家长认为孩子平时身体健康无疾病,却突然死亡,实在难以接受;而学校认为这是突发事件,防不胜防,与学校责任无涉。那么,此类校园人身伤亡事故有什么特征?造成死亡的原因是什么?可否采取措施加以预防?有无现场救护的办法挽救患者生命的可能?学校在这类事故中承不承担责任?本文结合案例对这些方面的法律及其相关理论问题作了深入、细致的探讨。     

学校伤害事故中学校责任性质的再分析

学校伤害事故中学校责任的性质一直是学生家长与学校争执的焦点。无论是从我国目前的法律规定,还是从学校承担民事责任与监护责任的比较,从民法基本原则与社会公共利益的衡量看,学校都不承担监护责任。学校应当承担过错推定的教育管理责任。     

高校学生伤害事故的法律关系

随着国家九年义务教育政策的施行,国民素质得到显著提高,学生在完成九年义务教育后更加意识到学习的重要性,随之而来便是高中教育和高等教育事业的繁荣发展。在全国高等教育事业获得高度认可和取得辉煌业绩的时候,高校学生人数也迎来了史无前例的激增,与此同时,高校学生伤害事故也频频发生,这对于高校的管理工作和责任承担无疑是压力巨大的,于是高校学生伤害事故便成为高校一大挑战。对于高校学生伤害事故的处理也成为社会普遍关注的焦点。本文共分为五部分,第一部分绪论指出本文的选题背景、理论和实践意义;第二部分是弄清楚高校学生伤害事故的概念;第三部分是对高校学生伤害事故的类型进行具体的分析,罗列伤害事故的不同分类;第四部分是指出目前处理学生伤害事故中存在的问题或不足;第五部分是根据前文存在的问题提出法律方面的解决建议或解决措施。     

这起学生在校期间发生的伤害事故如何处理

学生在校期间发生伤害事故，对此应由谁来承担民事责任。以及如何承担民事赔偿责任，往往众说纷纭．难以确定。本文拟就一起学生在校期间发生伤害事故的法律问题进行初步探讨。     

高校学生伤害事故的法律问题探析

高校学生的伤害事故引发的法律问题具有独特性,相对于西方国家来说,我国对于大学生伤亡事故的法律问题研究起步较晚,目前有些问题仍然被忽略,还存在缺点和争议。因此,健全高校的管理模式,完善相关法律体系是依法治校的根本要求,构建和谐校园的必然选择。把事故发生率降到最低限度具有重大意义。     

劳动争议处理引入判例制度的可行性分析

随着国有企业深化改革和私有企业的大幅度发展，劳动关系日益复杂，劳动争议也随之出现了许多新的问题。现行的劳动争议处理制度在高效与公平的平衡问题上面临着极大挑战。所以，需要一种新型的法律制度来处理此类问题。因此，本文主要论述在处理劳动争议的问题时运用判例制度的可能性及适用的建议。     

上海市中小学校学生伤害事故处理条例

第一条 为了妥善处理中小学校学生伤害事故,保障中小学生和学校的合法权益,维护正常的教育教学秩序,根据国家有关法律,行政法规的规定,结合本市实际情况,制定本条例。     

当前中小学学生伤害事故及责任归结问题探析

近年来,学生伤害事故时有发生,学生伤害事故及责任归结问题成为人们关注的焦点,随着教育部《学生伤害事故处理办法》的颁布及实施,为解决这类问题提供了特定的法定依据,但仍有一些问题需要进一步探讨。本文围绕中小学学生伤害事故及责任的归结问题展开详细分析与探讨。     

论我国学校法律教育的几个基本问题

学校法律教育的提法较“法制教育”更为准确。学校法律教育的目标是培养学生具有良好的法律意识，其地位处于教育环节的最基础一环，不容忽视。学校法律教育的实施是一项系统的工作，具有复杂性与长期性。     

高职院校学生法律教育的价值及改进路径

高职院校作为我国高等教育中的重要组成部分,其主要是为国家培养技术型人才。高职学生不仅是社会未来发展的中坚力量,同时也是推进社会主义建设的主力军。可见,高职学生的综合素质会影响我国社会、经济等各方面的发展。法律素质作为高职学生综合素质中的重要组成内容,学生法律素质水平的高低直接决定了我国社会的稳定性与安全性。因此,对高职院校学生法律教育就显得尤为重要。基于此,本文对高职院校学生法律教育现状与改进进行了探究,以期给相关人员提供参考,推动我国高职院校法律教育工作,为全面提升高职学生法律素质奠定基础。     

大学生实习期间法律关系分析

自从大学扩招以来,大学生人数越来越多,大学生实习越来越普遍,难免会出现人身伤害事故或者出现其他劳动纠纷,出现纠纷后如何定位双方的法律关系影响到双方的权益甚巨。本文拟对此作一梳理和探讨,希望对此类法律纠纷的处理有所裨益。     

城镇化背景下农村离婚诉讼若干法律问题分析

受城镇化进程的影响,农村婚姻从缔结方式到婚姻生活再到婚姻结束,乃至婚姻观念,均体现出受城镇化因素影响与改变的新特点,城镇化也直接导致农村离婚率的上升。而在城镇化背景下,农村离婚诉讼案件因深受城镇化作用的影响,在案件管辖、诉讼代理人聘请、举证责任等方面产生了诸多新的法律实务问题,这些问题也在理论角度对现行法律的理解与适用提出新的挑战。本文结合城镇化给农村婚姻带来的新变化,分析农村离婚诉讼出现的法律新问题,并结合《民法典》等现行法律规定探讨提出解决方案。     

在园幼儿伤害事故的法律责任及预防对策

近年来,我国在园幼儿伤害事故不断增多,引起了社会各界的广泛关注。本文对幼儿园和幼儿之间的关系进行了简要分析,并介绍了在园幼儿伤害事故的归责原则,以此为依据,分析了幼儿园、监护人等相关当事人需要承担的法律责任,并提出了一些相应的事故预防措施。     

对当前我国行政问责制的几点思考

今年以来，我国重特大安全事故屡屡发生，相关责任人也受到党纪政纪和国法惩处，本文试图分析此类事故发生的原因，并提出解决办法。     

论非法办园者在幼儿伤害事故中的过错认定

非法办园属于违反行政法的行政法律关系，幼儿伤害事故则属于侵害幼儿生命、健康权利的民事侵权行为法律关系，二者本无必然联系。但是按照目前法律规定来追究非法办园者的民事责任对幼儿家长明显不公平。因此，非法办园者对幼儿伤害事故要承担过错推定的民事责任。     

高职院校学管工作中常见法律问题分析

近年来高校作为被告人,被学生诉至法院的案件屡屡发生,高校学管工作成为社会关注的焦点。为此教育部曾举办了“学校规章制度制定与法律纠纷处理研讨会”,制定了预防此类案件发生的措施和方案。在此背景下,结合目前笔者所从事的专职辅导员管理工作,并通过案例分析法和文献分析法,将从大学生人身伤害事故法律责任、兼职权益保护、自杀行为三个方面进行归纳汇总、抽象概括,提出了具有普遍指导意义的科学合理的管理制度的建议。     

32组夫妻血型配组引入婚姻法中的夫妻关系内容教学研究

在婚姻法效力一章要给学生讲述夫妻关系的内容,婚姻法就该内容涉及法条有七条,32组夫妻血型配组引入婚姻法中的夫妻关系内容教学有利于学生对夫妻人身关系的理解,从心理学的角度分析夫妻血型配组的科学性及从法律的规定予以融合讲述,加深了学生对该章的了解,也提高了学生学习该章的积极性,有利于理论与实践相结合。