企业“大学生青年”价值观的现状、成因及对策

大学毕业生到企业工作后,相当长一段时间里,其思想行为与企业要求之间总是存在许多不适应,这些不适应大多集中地反映为与企业价值观的矛盾,这些矛盾是当代大学生价值观中负面倾向的延续.除了社会转型的影响和市场经济的负面作用外,教育与企业需求的脱节、就业方式的多样化,应该是更为直接的原因.要教育引导企业大学生青年树立正确的价值观,必须从知行结合、尊重企业的发展阶段规律以及多方位引导等方面多多给予帮助.     

论金融领域经济犯罪的现状、成因及防治对策

当前,金融领域的经济犯罪呈上升态势,造成的经济损失日益严重。要维护正常的金融秩序,就必须切实把握经济犯罪的现状,结合现状分析其产生的原因,在此基础探讨相应的防治对策。     

大学生思想状况特点、成因及对策分析

目前大学生思想状况呈现出复杂多变的特点，既有突出优点，也有明显不足。造成这种状况的原因也是多方面的。面对这种状况，思想政治教育必须从教育理念、手段方法、体制机制等多方面进行创新。     

大学生嫉妒心理的实质、成因及教育对策

作为心理世界的有机组成部分,个体嫉妒心理的出现是正常的,也是必然的。但若听之任之发展,其危害性则不言而喻。因此,对个体产生的嫉妒心理,只有正确认识并有意识地加以良性引导,才能促进个体健康成长。本文分析了大学生嫉妒心理的实质、成因,探讨了引导大学生走出心理误区的教育对策。     

大学生嫉妒心理的实质、成因及教育对策

作为心理世界的有机组成部分，个体嫉妒心理的出现是正常的，也是必然的。但若听之任之发展，其危害性则不言而喻。因此，对个体产生的嫉妒心理，只有正确认识并有意识地加以良性引导，才能促进个体健康成长。本文分析了大学生嫉妒心理的实质、成因，探讨了引导大学生走出心理误区的教育对策。     

90后大学生创业教育现状与对策研究

大学生创业教育是学校为了培养学生创业意识、思维及提高创业技能而开展的专项教育,以升华学生的创业综合素质,增强学生就业核心竞争力。通过深入分析90后大学生创业教育的现状,在明确当前创业教育存在问题的基础上,提出加强创业教育的主要措施,以整体提升创业教育的质量,促进创业教育持续发展,不断培养高素质的现代职业人。     

大学生创新创业教育现状分析与对策探讨

在高校中普及创新创业教育,不仅仅是教育理念和模式的进步,也是促进大学生全面、健康发展的需要。当前,我国高校创新创业教育存在教育理念落实不到位、师资力量薄弱、教育体系不成熟等方面的问题。大学生作为祖国未来建设事业的中坚力量,对大学生进行创新创业教育具有深远意义。针对高校创新创业教育过程中存在的问题,文章提出了深化创新创业教育理念,加强师资队伍建设,完善教学体系、丰富教学内容等一些可行建议。     

高职高专大学生价值选择的现状及其教育对策研究

根据价值观现状的调查显示,高职高专的大学生比本科生表现出更强的价值目标现实化、价值取向功利化化、对社会主义核心价值观漠视以及信仰危机的特点,面对这一现状,高职高专的大学生价值观教育,应该从社会、学校、家庭以及大学生个人等方面来寻求有效途径。     

论大学生网络行为失范的成因与对策

网络行为失范,已成为制约大学生全面发展的重要因素,分析其成因,既有社会客观原因,也有大学生自身主观因素,针对这一社会问题,我们要有效应对,应从法律、道德、技术多方齐抓共管,综合治理。加强网络立法,建立健全与网络相关的法律法规;加强网络道德伦理建设,抢占网络思想政治教育新阵地;加强网络技术的约束和加强大学生的自我管理,推动道德自律。     

群体性案件审理的现状、成因及法院对策

当前,群体性案件审理的现状是：涉案人数众多、社会影响较广;当事人情绪易偏激、矛盾易激化;案件审理难度大、潜在纠纷多;案件的上访率高、上访隐患大。其成因是：社会结构断裂;弱势群体心理失衡;民主诉求渠道缺失;社会控制机制弱化。法院的对策是：健全信息预警机制;畅通民主诉求渠道;完善信息公开及监督机制;建立综合治理机制;灵活运用调解方式;审判向弱势群体倾斜;依法处理首要分子。     

当代大学生消费观现状、原因及对策

当代大学生代表着国家未来的发展前景,他们的消费现状在一定程度上体现出国家目前的消费状况甚至代表着国家未来的消费倾向。然而当代部分大学生消费观存在价值取向偏离、公平性缺失、行为失范、主体性丧失等问题,将严重影响他们的思想和行为。当前应从帮助当代大学生树立主体意识、提高精神消费、确立可持续发展意识、回归理性以及正确理解价值和意义的关系等几个方面入手,力求帮助当代大学生培养理性、健康、可持续的消费观。     

论大学生创业教育存在的问题及对策

如今,大学生就业难、难就业的现象已成为整个社会普遍关注的热点和焦点,党的十七大报告指出：＂实旋扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。＂大学生创业已成为社会发展的必然趋势,创业教育表情更是市场经济体制下的需求,也是促进经济发展,缓解就业压力,推动教育改革的重要解决方法之一。本文针对我国高校创业教育中的现状及问题进行了分析研究,提出一些建设性的应对措施。     

大学生挫折感成因分析与对策研究

在当今快速发展的社会里,由于学习的压力、人际交往的困惑等多方面因素,大学生中容易频繁产生自卑、恐惧、焦虑等消极心理并由此引发挫折感。强烈而持久的挫折感不仅影响大学生身心的健康发展,甚至导致其心理扭曲并引发自虐、自杀等极端行为。文章从大学生身心发展、自我认知、人际交往、家庭教育几个方面,系统地分析大学生挫折感的表现及成因,并以此为基础提出了切实有效的对策。     

当代大学生消费现状探源及对策

消费与人的价值观念有着密切的关系:从消费方式可以反映出价值观念,而价值观念又左右着消费方式。通过对大学生消费状况的调查,可以了解他们的心理变化、生活态度和价值观念。树立正确的消费观、价值观,不仅关系到大学生的健康成长,也是培养社会主义现代化建设人才的关键。     

大学生思想政治教育网络化的现状与对策

伴随互联网的快速发展大学生思想政治教育网络化取得了突飞猛进的成就,红色教育阵地全面建设,初步形成了有效的管理机制,但仍存在形式单一、内容滞后、教育队伍素质有待提升等问题,需要进一步提高认识、加强重视,不断创新教育内容,加强平台建设,逐步完善大学生思想政治教育网络化长效机制。     

大学生“网络瘾客”分析及教育对策

互联网已成为当代大学生学习生活中必不可少的工具,它在给大学生学习和生活带来便利的同时,也带来一定的负面影响.如何正确使用互联网,如何对大学生网络成瘾者进行教育,已成为大学教育的一个刻不容缓的任务.     

贫困大学生心理问题的成因与对策

近年来 ,大学生的心理问题 ,尤其是贫困生的心理问题已引起了社会的关注。高校应重视心理教育 ,合理利用各种助困政策 ,培养贫困大学生的自我调适能力 ,为贫困大学生提供良好的心理咨询服务     

大学生道德责任意识缺失的个体成因及对策

针对一些大学生逃避责任、推卸责任的现象,我们应该注重从大学生内在价值支撑、价值的主动寻求、价值的目标定位及道德责任缺失的认知成因出发,寻求大学生道德责任意识缺失的内在原因。从认知、价值、实践三个方面出发培养大学生的道德责任意识。     

大学生心理健康教育分析及对策

指出大学生处于青年时期,心智发展尚未成熟,多方压力和青春期固有的困惑,导致心理健康教育迫在眉睫。认为大学生心理教育是一项高度复杂的系统工程,应以预防疏导为主。提出高校应建立心理健康教育长效机制。由社会、学校、学生共同努力,维护心理健康、优化心理素质。全方位营造拓宽大学生心理健康教育的体系和渠道。     

思想政治教育中逆反心理的特点、成因及对策

在任何一门科目的教育实务中,受教育者都有可能产生逆反心理,继而对教育目标的完成产生消极作用,思想政治教育也不例外。所以,必须科学分析思想政治教育中逆反心理的特性,剖析其成因,最终找到合理对策。解决思想政治教育中逆反心理问题可以从以下几个方面着手:一是提高教育者业务能力与个人修养,二是在教育过程中充分发挥情感的作用,三是把思想政治教育与德育有机结合起来,四是改善社会大环境。