论网络环境下大学生公民意识的培育

当前我国网络环境下大学生公民意识培育存在着网络主体意识弱化,网络信息的理性鉴别能力不足,道德责任缺乏与权利意识淡薄,臣民意识浓厚与公民意识相对缺失等问题。为此,在网络环境下可以通过提升大学生的网络主体意识,开展丰富的校园网络活动和社会实践,加强网络环境法制监管,设立大学生公民意识培育专题网站等来提升大学生的公民意识培育。     

思想政治理论课探究式教学平台的构建

网络环境下的思想政治理论课探究式教学是将网络技术的应用和思想政治理论课教学过程有机地结合起来,利用网络优势,在教学过程中创设一种类似科学研究的情景和途径,学生在教师的指导与帮助下探索问题的学习过程。网络环境下开展思想政治理论课探究式教学是利用一定的载体来实现的,构建一种符合"以学生为主体、以教师为主导"特点的探究式教学平台是开展思想政治理论课探究式教学的关键。本文就网络环境下思想政治理论课探究式教学平台的构建作一点探讨。     

做好网络环境下高校图书馆信息服务工作

在网络环境下,信息资源的迅速膨张、信息资源的适时共享、现代信息技术的飞速发展、用户群的不确定性给高校图书馆信息服务工作带来了挑战与机遇。高校图书馆要适应时代要求,就必须从信息服务工作入手,利用馆藏优势,开展特色信息服务;加强硬件建设,开展网上信息导航服务;建立专题数据库,提供专题信息服务;坚持改革创新,实现可持续发展．     

论思想政治理论课网络教学方式的综合运用北大核心

在信息化条件下,开展思想政治理论课网络教学具有重要理论意义和实践价值。本文主要研究基于多媒体网络环境下的思想政治理论课教学中的多种不同方式,并在此基础上探讨思想政治理论课教学中不同方式的综合运用及其模式,以不断增强思想政治理论课教学的有效性。     

高校校园网络文明环境的内涵、结构与特征

高校校园网络文明环境已经成为高校育人的一种全新环境。学界关于高校校园网络文明环境建设的专题理论探讨相对薄弱,不利于对新型育人环境的深入构建。高校校园网络文明环境是一种新型育人环境,高校师生、网络系统、网络行为、网络信息、网络规制和网络监管构成了其系统结构,具有主体性、育人性、学术性、开放性、平等性、安全性等六大特性。     

浅析网络环境下图书馆信息咨询服务工作

在网络环境下,图书馆信息咨询工作是图书馆工作的核心,也是图书馆数字化建设的重要内容。本文浅析了网络环境下图书馆信息咨询工作的新特点,提出了图书馆在网络环境下开展信息咨询服务的几种模式的思考。     

高校校园网络文明环境的内涵、结构与特征

高校校园网络文明环境已经成为高校育人的一种全新环境.学界关于高校校园网络文明环境建设的专题理论探讨相对薄弱,不利于对新型育人环境的深入构建.高校校园网络文明环境是一种新型育人环境,高校师生、网络系统、网络行为、网络信息、网络规制和网络监管构成了其系统结构,具有主体性、育人性、学术性、开放性、平等性、安全性等六大特性.     

网络环境下的土壤学混合式教学模式研究

土壤学是农业资源与环境类等相关专业的专业基础课程。在网络环境下,现代信息技术为网络在线学习提供了技术支持,基于微课或慕课的在线学习也日渐成为课程教学改革的主要趋势。在新形势下,发挥线上教学与线下教学二者的双重优势,有效提升课程教学效率和教学质量。在简要阐述混合式教学模式的概念及特征基础上,分析了当前土壤学课程教学中存在的主要问题。最后提出将混合式教学模式引入课程教学当中,从课前教学准备、课程教学开展以及课程考核等层面提出具体的建议,发挥混合式教学在土壤学课程教学中的重要应用价值。     

新媒体环境下青年学生思政慕课教学设计探析

思政慕课作为新媒体环境下学校网络思想政治教育工作的创新形式,对拓宽学校思想政治教育教学改革创新思路具有重要的现实意义。通过探索新时代背景下开展青年学生思政慕课建设的必要性,以实践案例展示青年学生思政慕课的精细化课程定制,提出青年学生思政慕课教学实施流程设计策略,以期为开展青年思政慕课教学提供整体性的描述,为后续研究提供有益参考。     

改革背景下网络英语教学模式初探

<正>网络近些年来呈迅猛发展之势,其所带来的便利不仅体现在人们的日常生活中,同时也体现在英语教学中。利用网络开展英语教学显然要比传统单一的黑板教学更加直观、生动,也更容易取得良好的教学效果。因此,本文就对研究改革背景下大学英语教学环境中网络教学进行了初步探讨。一、网络英语教学模式概念要清楚网络英语教学模式的概念,首先我们要明确网络教学模式和教学模式的概念。《实用课堂教学模式与方法改革全书》对教学模式的定     

对网络环境下高校图书馆信息服务的探讨

随着网络信息技术高速发展,高校图书馆必须开展创新服务才能适应读者的需求。因此,应依托高校图书馆的资源优势,完善信息服务措施,建立网络环境下信息服务的实现方式,使网络环境下的高校图书馆信息服务真正发挥作用。     

对网络环境下高校图书馆信息服务的探讨

随着网络信息技术高速发展,高校图书馆必须开展创新服务才能适应读者的需求.因此,应依托高校图书馆的资源优势,完善信息服务措施,建立网络环境下信息服务的实现方式,使网络环境下的高校图书馆信息服务真正发挥作用.     

网络环境下的思想政治教育初探

网络丰富了思想政治教育的内容,拓展了其阵地,但是,网络环境下的思想政治教育也面临极大的挑战。网络环境下开展思想政治教育,需从内容、形式、方法着手:坚持以人为本原则,丰富教育内容;坚持主动建设原则,构筑教育阵地;坚持适度疏管原则,加强外部监管。     

对网络环境下高校图书馆信息服务的探讨

随着网络信息技术高速发展，高校图书馆必须开展创新服务才能适应读者的需求。因此，应依托高校图书馆的资源优势，完善信息服务措施，建立网络环境下信息服务的实现方式，使网络环境下的高校图书馆信息服务真正发挥作用。     

网络环境下大学生党员评价与教育工作研究

大学生党员的评价和教育问题关乎大学生党员的健康成长和党的事业顺利发展。网络技术的发展为这一问题的有效解决带来了新的挑战、提供了新的路径。在分析网络环境下的大学生党员评价与教育必要性和可能性的基础上,探讨开展这一工作的内容和难点,并结合一类网上大学生党员评价和教育的具体做法,提出在网络环境下开展大学生党员评价和教育工作的对策与建议。     

网络环境下大学生党员评价与教育工作研究北大核心

大学生党员的评价和教育问题关乎大学生党员的健康成长和党的事业顺利发展。网络技术的发展为这一问题的有效解决带来了新的挑战、提供了新的路径。在分析网络环境下的大学生党员评价与教育必要性和可能性的基础上,探讨开展这一工作的内容和难点,并结合一类网上大学生党员评价和教育的具体做法,提出在网络环境下开展大学生党员评价和教育工作的对策与建议。     

论网络环境下英语的个性化教学

个性化教学是今后大学英语教学发展的一个趋势，飞速发展的信息技术为实现个性化教学提供了契机。本文从个性化教学和网络教学的理论出发。探讨了网络环境下进行个性化英语教学的四个必要因素。     

网络环境下高校学生党建工作初探

现代网络环境对于大学生的价值观有很大的影响,也对于高校学生的党建提出新的挑战和要求。全面了解现代网络环境下大学生的思想动态,采取针对性措施积极引导,将有利于高校学生党建工作的开展。     

马克思主义宗教观专题教学的实践探索

开展系统化、常规化和长效化马克思主义宗教观专题教学可以有效弥合现有教学中知识体系的碎片化,在抵御宗教渗透中把握意识形态主动权,做到让大学生对马克思主义理论真懂、真信。马克思主义宗教观专题教学实践要从政治方向、问题导向、价值指向三个层次上下功夫,不断加强思想政治理论课对青年学生的思想引导,提升大学生对思想政治理论课的获得感。     

试论网络环境下图书馆个性化信息服务

进入21世纪以来,个性化信息服务已经成为未来信息服务的发展方向,图书馆也不例外。网络环境下如何深化个性化信息服务已成为图书馆界的一个重大课题。本文在综合分析的基础上,对网络环境下图书馆开展个性化信息服务存在的一系列问题进行探讨并提出了解决对策。