领导干部廉洁自律要处理好六个关系

搞好领导干部廉洁自律,必须正确处理好六个关系一是锐意改革与防微杜渐的关系;二是言与行的关系;三是自律与接受监督的关系;四是洁身自好与履行党风廉政建设领导责任的关系;五是学习与自律的关系;六是"律一阵子"与"律一辈子"的关系.     

文化创新价值三论

建设社会主义文化强国的深刻动力在于文化创新。从价值论视角探讨,包括三个方面:一是文化创新是全球化浪潮下的重要战略抉择,体现了与时俱进的时代要求,具有科学的价值取向。二是当代中国文化创新有着丰富内容,其价值路径主要在于五个坚持,即:坚持思想理论创新、坚持文化观念创新、坚持文化体制机制创新、坚持文化科技创新、坚持文化人才培养模式创新。三是文化创新还须把握具体原则,注重适应时代需要的价值诉求,认真处理好四方面关系,即:坚持科学理论引领,正确处理弘扬主旋律与提倡多样化关系;贯彻"三个面向"原则,正确处理相对稳定性与动态发展性关系;践行"两个尊重"理念,正确处理加强党的领导与发挥群众创造活力关系;保持先进性内在要求,正确处理文化全球化与文化民族化关系。     

理想信念教育:人生价值实现的内在支撑——兼论《思想道德修养与法律基础》中理想信念教育的教学创新

理想信念教育是高校思想政治理论课教学的重点和难点内容之一。理想信念教育的实施需要始终坚持"以人为本"的教育理念和原则,需要回归大学生本身的生活实践,需要对生命和人生价值有完整的理解,需要正确处理理想信念教育中的诸多关系,需要培养和提升学生的综合素质。立足于思想政治理论课的教学内容和学生生活实践,综合运用直观教学研究、教育叙事研究、案例教学研究和事例教学研究,努力做到教学内容和教学方式的内在统一,是增强思想政治理论课课堂教学效果的现实要求,更是创新大学生理想信念教育的重要方面。     

处理好思想政治工作中的六个关系

加强思想政治工作必须处理好六个关系:一是处理好舆论宣传工作与基层思想政治工作的关系;二是处理好当前的思想政治工作与长期的基本理论教育的关系;三是处理好正面教育与批评斗争的关系;四是处理好完成工作任务和保证政治方向的关系;五是处理好思想政治工作的抑制功能和动力功能的关系;六是处理好领导干部思想政治工作和广大群众思想政治工作的关系。     

析高校学生形势报告会制度

省级领导干部为大学生作形势报告会制度,是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措.形势报告会制度以组织机构健全,实施步骤明确;次数要求明确,报告内容丰富等鲜明特点,在师生中反响强烈.加强和完善这一制度,可从坚持正确价值导向、处理好质量和数量的关系、处理好内容和形式的关系三个方面入手.     

高职院校大学生信仰教育的前提性问题思考

高职院校大学生对信仰的认知明显不足,改进和加强高职院校大学生信仰教育必须正视这一现状。本文就"什么是信仰"、"我们为什么需要信仰"和"大学生应该信仰什么"三个基本问题进行了分析,以期弥补大学生信仰认知的漏洞,澄清大学生在信仰上的错误认识,引导大学生树立马克思主义科学信仰。     

浅析大学生廉洁教育的意义与途径

大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要内容之一,对于培养未来高素质人才和干部后备力量具有重要意义。对大学生进行廉洁教育是促进大学生成长和成才的需要,是建设和谐校园的需要,也是构建和谐社会的需要。正确处理理论教学与实践活动的关系,建立健全廉洁教育制度,营造良好的校园氛围,是从源头上预防腐败的重要举措。     

毛泽东“两类不同性质的矛盾”思想简论

毛泽东关于正确区分和处理两类不同性质的矛盾学说对什么是两类不同性质的矛盾,为什么要分清两类不同性质的矛盾,如何划分两类不同性质的矛盾,如何处理两类不同性质的矛盾作了完整的回答。其主要内容有:分清敌我,是实行"专政"还是"民主"的首要问题;分清是非,是正确处理人民内部矛盾的前提;认真对待和正确处理少数人闹事问题,是防止矛盾激化的关键。     

毛泽东“两类不同性质的矛盾”思想简论

毛泽东关于正确区分和处理两类不同性质的矛盾学说对什么是两类不同性质的矛盾,为什么要分清两类不同性质的矛盾,如何划分两类不同性质的矛盾,如何处理两类不同性质的矛盾作了完整的回答.其主要内容有:分清敌我,是实行"专政"还是"民主"的首要问题;分清是非,是正确处理人民内部矛盾的前提;认真对待和正确处理少数人闹事同题,是防止矛盾激化的关键.     

加强高校大学生党员发展工作的途径探讨

大学生党员发展工作是高校党的建设的重要内容。如何正确处理大学生党员数量和质量的关系,优化结构,提高质量,对于保持党的先进性和纯洁性具有重要意义。文章结合实践,从党员发展的制度建设、过程管理、作用发挥三个方面,对加强高校大学生党员发展工作的途径进行了探讨,对进一步提高大学生党员发展质量具有一定的参考价值。     

中国梦视域下加强大学生思想政治教育探析

以"中国梦"为主要内容对大学生进行思想政治教育,这是一项意义重大的育人工程。当代青年大学生是实现"中国梦"的生力军和中坚力量,思想政治教育既是中国梦实现的思想保障,也是中国梦的教育方式。本文分析了中国梦的实现与大学生思想政治教育的关系,叙述了以中国梦对大学生进行思想政治教育的重要性,并探求了中国梦视域下大学生思想政治教育途径。     

新疆大学生思想政治教育长效机制研究

新疆地处西部边陲,是多民族、多元文化汇聚之地,与周边八个国家接壤,关系十分复杂。西方敌对势力、境内外"三股势力"一直把新疆作为"西化""分化"的重要阵地,不断对新疆进行意识形态领域的渗透,尤其把新疆高校作为突破口对高校大学生进行反动思想渗透,因此新疆大学生思想政治教育具有长期性、复杂性和尖锐性。增进大学生的国家认同和中华民族认同、强化法治观念、加强自律意识培养、创新教育观念、拓展教育内容,整合高校各方合力等,并以此建立健全新疆大学生思想政治教育长效机制,对于提高新疆大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,促进大学生全面健康发展具有重要意义。     

新时期加强高校思想政治教育路径探析

新的历史时期,面对经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势,从根本上解决教育事业发展中如何培养人的问题,促使大学生的科学文化素质与思想政治素质实现"双提升",是当前高等教育必须面对的一个重大难题。本文从教育内容、教育形式、课堂教学等三个方面,对增强高校思想政治教育魅力进行了深入的研究与思考。     

对发挥南昌市中心城市组织经济作用的探讨

作者就这个问题分析了南昌市的自然和经济优势及其存在问题,认为要充分发挥南昌市组织经济的作用,必须处理好五个方面的关系:一是要正确处理优势和劣势的关系,扬长避短,发挥优势;二是要正确处理增长速度和产业结构优化的关系,增强经济的辐射力;三是要正确处理内涵与外延扩大再生产的关系,狠抓挖潜改造,加速技术进步;四是要正确处理经济建设和城市建设的关系,使第一、二、三产业协调发展;五是要正确处理合理使用和培养、引进人才的关系,搞好智力资源的开发。     

移动新媒体下大学生“时政新闻”认知与引导

"时政新闻"是党和国家的大政方针,是党和国家领导的讲话精神。随着信息时代的到来,特别是移动新媒体的普及,大学生对"时政新闻"的认知发生重要变化,出现了三个重要特征:主流性与多元化;互动性与二手性;从众性与碎片化。为了更好地进行思想政治教育和教学,更好地让大学生认知"时政新闻",我们需要注意三个方面:弄清大学生的认知聚焦点;"时政新闻"的话语转化问题;"时政新闻"内容的内化。"没有调查,就没有发言权",只有厘清了大学生的认知,才能更好传达中央的大政方针。     

当前大学生理想信念教育存在的问题及对策

大学生是国家宝贵的人才资源,大学生理想信念教育是我国高等教育的重要内容,事关培养什么样的人以及怎样培养人这一根本性战略问题。当前大学生理想信念教育存在着定位单一、理想教育素材与现实生活联系不够紧密、理想信念教育疏离大学生个体与群体特征等问题。要增强大学生理想信念教育的实效性,必须深入把握理想信念教育的"思想实践"本质,重新定位理想信念教育与社会发展之间的关系;萃取现实社会素材,遴选生动活泼的理想信念教育内容;积极探索大学生群体的思想成长规律,多维度构建理想信念教育场域。     

加强大学生思想政治教育应处理好的若干关系分析

大学生思想政治教育要在观念、内容、方式、机制等各个方面创新发展,以适应现代社会发展和大学生发展的实际需要。加强大学生思想政治教育,必须正视教育中存在的现实矛盾,正确处理知性教育与人格塑造、现实性与虚拟性、主导性与多样性、政治性与学术性、继承性与创新性的关系等问题,从根本上提高大学生思想政治教育的实效性。     

“中国梦”在90后大学生中宣传效果的实证研究——基于六所省会城市高校本科生的样本

通过对我国六所省会城市的高校本科生展开问卷调查和分析,课题组了解到90后大学生对"中国梦"教育宣传活动的认知情况、情感反应、认同状况以及行为效应,多数90后大学生愿意主动关注并接受"中国梦"的宣传教育,有关部门下一步还要加强课堂教学和校园活动在大学生思想政治教育中的阵地作用和载体功能,积极引导大学生树立科学的成才观,将个人梦与"中国梦"紧密结合起来。     

扎实推进“红色基因代代传”工程引领团员青年永远跟党走

<正>赣南师范学院通过"红色班级"建设工程,把江西丰富的红色资源有机融入大学生思想政治教育中,取得了良好成效,凸显了特色:一是在教育对象上"广",做到全员受益。在发挥课堂教学主渠道主阵地作用的同时,坚持与日常教育、校园文化、社会实践"三个结合",实施分层教育,全程教育。二是在教育形式上"活",做到润物无声。活动中注重寓...     

基于“思想道德与法治”课教学视角的大学生宪法教育

党和国家高度重视大学生宪法教育问题。目前,大学生宪法教育的主要渠道是"思想道德与法治"课教学。授课教师应当充分认识在"思想道德与法治"课教学中进行宪法教育的重要性,适度增加法治部分的课时占比,把宪法教育作为法治部分的教学重点,在讲授时间有保障的前提下,对宪法教育的内容进行科学设计,优化课堂教学。与此同时,宪法教育的实施路径和方法也应当进行改革。