共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
突出大学生在党的基本知识教育中的主体地位,承认并尊重大学生的主体地位、培养大学生健康主体意识和发挥大学生主体地位作用是必备的三个条件.在此基础上,笔者进一步从社会、学校、教师、学生这四个维度,分析了突出大学生在党的基本知识教育中主体地位的基本路径. 相似文献
2.
在高校大学生中进行党的知识教育,是新时期高校党建工作的重要内容。高等院校作为培养和造就接班人的重要阵地,必须进一步加强在大学生中开展党的基本知识教育工作,本文介绍了大学生党的基本知识教育工程的重要性和建立大学生党员党的基本知识教育长效机制的几点做法。 相似文献
3.
新建本科院校实施“大学生党的基本知识教育工程”中的教育资源可分为组织资源、教师资源、学生资源、文化资源和信息资源等。其中组织资源是党委组织部与系部院基层学生党组织,人力资源是教师和学生。文化资源是校园文化及地方爱国主义教育基地,信息资源是互联网络信息资源,物力和财力资源是校本资源。 相似文献
4.
5.
新建本科院校实施"大学生党的基本知识教育工程"中的教育资源可分为组织资源、教师资源、学生资源、文化资源和信息资源等.其中组织资源是党委组织部与系部院基层学生党组织,人力资源是教师和学生,文化资源是校园文化及地方爱国主义教育基地,信息资源是互联网络信息资源,物力和财力资源是校本资源. 相似文献
6.
近年来,我们静海县教育局党委重视雇中学生中开展党的基本知识教育,通过统筹安排和灵活的方式,取得明显成效。 相似文献
7.
8.
《学校党建与思想教育》2017,(4)
随着科学技术的发展,微信融合了新旧媒体的优点而成为新媒体的代表。微信时代的到来给廉洁教育工作者带来了新的机遇和挑战。文章从微信时代大学生的具体特征出发,提出微信时代可供选择的提高大学生廉洁教育实效的路径。即创建基于微信功能的廉洁教育新平台;加强大学生廉洁教育工作者队伍建设;以"两学一做"学习教育为核心,加强大学生的廉洁素养教育;加强信息管控,抵制负面思想的传播。 相似文献
9.
《学校党建与思想教育》2015,(13)
我国大学生领导力教育目前处于起步阶段,大学生领导力教育存在理解的误区和定位的偏差,教育内容体系的不完备,教育途径的狭窄、实践性差和师资力量薄弱等现实困境。针对这些困境,文章从大学生领导力教育的理解和定位、教育内容体系、教育途径和实践性,教育师资的建设和优化等方面进行了积极的探索与研究。 相似文献
10.
刘慧 《学校党建与思想教育》2015,(7)
我国大学生领导力教育目前处于起步阶段,大学生领导力教育存在理解的误区和定位的偏差,教育内容体系的不完备,教育途径的狭窄、实践性差和师资力量薄弱等现实困境.针对这些困境,文章从大学生领导力教育的理解和定位、教育内容体系、教育途径和实践性,教育师资的建设和优化等方面进行了积极的探索与研究. 相似文献
11.
12.
13.
《学校党建与思想教育》2017,(1)
创新能力的培养是大学生教育的重要战略任务。隐性知识作为创新的重要源泉,在大学生教育中占据重要的位置。要探究适于隐性知识在大学生教育中获取、交流和共享的路径模式,帮助大学生构建自己良好的隐性知识体系,提高大学生创新能力。 相似文献
14.
钟强 《学校党建与思想教育》2009,(7)
当代大学生的诚信状况问题越来越引起社会的关注.近年来,大学生诚信缺失主要表现为学风不正、考试作弊、经济信用不足、贷款违约以及求职材料"注水"等方面.本文分别从大学生、教育工作者、理论工作者三个角度分析了大学生诚信教育存在的问题,并从高校教育和管理的角度探讨了当前加强大学生诚信教育的新机制、新途径和新方法. 相似文献
15.
《学校党建与思想教育》2017,(10)
开展大学生法治教育是建设社会主义法治国家的必然要求。当前,高校大学生法治教育,受客观环境和主观因素的影响。因而,应以问题为导向,端正大学生权利义务观念、增强大学生法治认同感、提高大学生法治参与意识、优化高校法治教育环境。 相似文献
16.
加强当代大学生党员政治信仰教育是高校进行思想政治教育的核心内容。当前,大学生党员政治信仰教育总体上是积极、健康、向上的,但也面临着诸多困境,如教学方式过于传统化、狭窄化,教育内容过于理论化、抽象化。实践中,高校要根据大学生党员的实际情况,准确把握方向性、层次性、实践性等基本原则,重新审视大学生党员政治信仰教育的基本理论,以更加科学理性的态度和立场,创新大学生党员政治信仰教育方式方法,从而实现理论教育到信仰教育的转换和提升。 相似文献
17.
现代信息技术的高速发展,网络已全面进入大学生生活。互联网在校园的普及使用为开展大学生廉洁教育提供了崭新平台。如何利用校园网络平台开展大学生廉洁教育,引导大学生树立崇廉尚洁意识,对培养社会主义事业的建设者和合格接班人有重要作用。 相似文献
18.
新建本科院校实施"大学生党的基本知识教育工程"中教育资源的主要内容呈现出教育资源数量的短缺性、教育资源利用的单一性、教育资源整合的不协调性和教育资源开发的滞后性等特点. 相似文献
19.
《学校党建与思想教育》2017,(20)
深处信息时代,知识管理在大学生学习和研究过程中至关重要,能凝聚其固有知识,拓展未知的知识范围。对大学生知识管理能力的培养,主要是培养其收集资料、类型化资料以及运用资料的能力。为了真正落实大学生知识管理能力培养,有必要建立一个配套的制度体系,创建诸多平台,使其管理能力得到真正意义上的实践。 相似文献
20.
开展大学生创新创业教育,既能有效服务于创新型国家建设,又能培养大学生创新创业能力,具有重要的时代价值。目前,我国大学生创新创业教育还面临着政策针对性不强、课程体系不完善、师资队伍结构不合理等困境,制约着大学生创新创业教育可持续发展。在借鉴美国创新创业教育成功经验的基础上,我国大学生创新创业教育应建立系统性政策体系、构建科学的课程体系、建设优秀的师资队伍体系、营造良好的创新创业环境。 相似文献