用马斯洛需要层次论对传销组织精神控制的分析及对策

美国著名的人本主义心理学家马斯洛认为,人的一切行为都是由需要引起的,同时人类的需要也是分层次的,从低到高依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。我们就是用这个理论来分析传销组织是如何对发展对象采用"精神控制",利用其个体存在的浮躁心态,性格弱点和缺乏法制观念等因素使其经历心理排斥,饱和及相融等阶段后发生恶变,由受骗者转变为施骗者;同时利用其提供的理论依据对传销违法犯罪人员进行矫治,心理关助,认知干预和帮助救助等措施使之转化,寻找使其清醒的办法。     

高职学生厌学情绪的心理透析及对策研究

本文针对高职学生厌学现象 ,对学生厌学心理进行分析 ,指出了他们厌学的原因并提出相应的对策     

当前中国青年群体的需要层次

根据心理学的需要层次理论和对当今中国社会成员需要层次的动态分析结果,可以在青年群体身上发现一种独特的需要层次,从基本层面到更高层面依次表现为：生存的需要→发展的需要→沟通的需要→参与的需要→表达的需要。从发展的角度看,较高层次的需要正在逐渐突出出来。其中社会性的需要和心理性的需要扮演了极其重要的角色,尤其是价值性的需要日益凸显,并具体地表现为参与的需要和表达的需要不断地增强,从而青年在社会行动层面表现出了更多的现代公民特征。     

农村留守儿童心理健康的学校干预机制研究

大量的基层调查表明,农村中因父母外出打工而留守在家的“留守儿童”与同龄儿童相比存在着较为明显的行为、情绪、人格等方面的心理健康问题,并且依然有恶化的趋势。这些问题虽然尚不足以导致具有临床意义的心理障碍,但已影响到这些孩子健康成长。对此,一些学者和各地有关机构也提出并开始采取一系列措施进行心理干预,但从系统性、有效性和可操作性上看还缺乏说服力。基于对学校功能的认识和运用,应进一步探讨如何利用和拓展学校已有的教育功能（教育目标设置、教学管理、学生管理、师资建设和少团组织）,来干预留守儿童的心理健康问题。     

浅析职业院校学生厌学的原因和对策

当前职业院校学生厌学严重,如不及时加以解决,势必影响职业教育人才培养质量。学生厌学原因是多方面的,包括个人、家庭、学校及社会等等,要从根本上解决学生的厌学问题,是一个综合系统工程,需要社会、学校、家庭相互配合,齐抓共管。有效解决这一问题,对于促进职业教育持续健康发展,具有十分重要的现实意义。     

浅谈高校图书馆对读者厌学情绪的思想引导

针对大学生对高校图书馆产生厌烦情绪,所表现出来的问题进行了深度的分析和讨论,重点大学就图书馆产生的这一现象对学生进行了心理辅导。     

浅析公安院校学生厌学的原因及对策

目前公安院校普遍着学生厌学现象,厌学现象的存在给学生的健康发展带来了不利的影响。学生的厌学心理有其社会的、学校的、和个人自身的原因。针对这些原因,我们必须采取相关的措施,以保持良好的校风、学风。     

需要层次理论在我国古代已具雏型

需要层次理论是管理科学的重要理论基石之一。它是美国人本主义。心理学家马斯洛于1943年首次提出来的。长期以来,在我国的管理教科书和科技文献中,尚未见到中国人在这个理论方面有何建树。实际上,中国人发现需要层次理论比西方人早得多。我们借鉴马氏理论时勿照搬西方文化垃圾;任何个人、团体在使需要得到满足时,要与我国生产力水平相适应;领导者要了解下属需要,做好工作,以调动他们的积极性;全心全意为人民服务,就能实现个人自我价值;严格区分个人正当需要与个人主义的界限。     

需要层次理论在罪犯改造中的应用

随着我国经济体制的不断完善,包括罪犯在内的人权保障问题成为我国法制改革的重要内容,我国监狱工作的重点正从惩戒犯罪向改造重塑方向发展。90年代以后,心理咨询和心理测量技术等心理学方法引入我国监狱系统中并得到广泛应用,以心理学理论为背景的罪犯改造实践不断发展。从马斯洛的需要层次理论的视角论证罪犯改造问题,阐述罪犯狱内需要的满足情况,为建立人本主义心理学指导下的改造方法提出合理化建议具有重要意义。     

需要层次视角下的公务员报考热导因分析

针对近年来日益凸现的公务员报考热现象，利用需要层次理论分别从个人、社会和公务员制度三个层面,深入探析报考者不同类型的需要，并从需要的引导与满足的角度提出相应对策。     

论人的需要与激励机制

人的需要是受特定的社会历史条件和个体的经济、政治、文化状况、年龄、经历、社会联系及个性差异制约的,需要是各种动机和行为产生的基础,因此,管理者必须因地、因时、因人制宜,采取灵活多样的激励方式,满足组织中不同成员的各种需要,以调动其积极性、主动性、创造性,保证组织目标的实现。     

当代高职学生需要发展的初步研究

研究表明,目前高职学生的基本需要可分为15种,高职学生的总体需要结构是积极向上的,但他们需要发展社会性弱化应引起教育者的高度重视.高职学生的需要发展还存在着一定的性别差异,因此,思想政治教育应具有科学性和针对性.     

基于马斯洛的需要层次理论透析研究生自杀现象

从有机体自身的性质出发,根据马斯洛的需要层次理论,分析研究生自杀行为发生的原因,使我们认识到需要作为明确的欲望,是自杀动机发生的原始动力,并在此基础上提出了预防研究生自杀行为发生的相关对策。     

农村留守儿童情绪特点及心理健康问题研究

由于农村“留守儿童”与父母长期分离生活,普遍存在着孤独、自卑、压抑等不良心理问题。亲情的“缺失”、家庭教育成“空白”、心理需求“悬空”,影响他们健全人格的形成和身心的健康发展。通过对留守儿童与非留守儿童生活情感现状的对比分析,指出应加强对留守儿童情绪疏导、培养留守儿童的健康心理。     

需要层次理论视域下的私营企业主政治参与

私营企业主的政治参与是当今中国社会主义民主政治建设的重要内容之一 ,也是当前中国政治社会学领域一个独特而引人注目的社会现象。如何分析把握私营企业主政治参与的规律 ,本文运用马斯洛的需要层次理论对此进行了新的观察和思考     

农村初中学校留守学生的教育研究——以崇左市天等县福新乡初中为例

自从中共中央国务院出台《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》后,留守学生的教育问题越来越受到人们的重视。今天的孩子就是未来社会主义事业的建设者,如果这批留守学生没有教育好,将会对构建和谐社会和建设社会主义新农村产生重要影响。本人结合调查分析提出了对策,力求改变农村初中学校留守学生的教育现状。     

经济法研究困境之克服——以需要国家干预理论为路径

作为法学体系中的新兴法律部门,经济法的发展令人瞩目,但是经济法研究中出现了很多具体的困难。以需要国家干预理论作为研究路径,可以帮助经济法研究有效地走出困境。因为该理论具有自身的合理性和体系的开放性。从需要国家干预理论出发,对于具体的经济法研究困难和障碍的克服,可以提出具体的对策。     

马斯洛需要层次理论在高校辅导员价值导向中的应用

目前中国的绝大多数高校,存在着一支为数众多的“80后”的思想政治辅导员队伍,他们既是高校教师的重要组成部分,也是大学生思想政治教育工作队伍的主体力量,对于引导大学生树立正确的价值观、人生观、世界观他们起着不可替代的作用。因此,辅导员的价值取向关系到大学生的价值观念,关系到高校的德育质量及其人才培养的质量。马斯洛需要层次理论,为了解高校辅导员的各种需求,并保证辅导员工作稳定,使他们的工作积极性和主动性得到最大限度的发挥奠定了重要的理论基础。     

对有“留守经历”大学生研究的述评

20世纪80年代末90年代初出生的农村留守儿童,他们中的一部分有幸继续学业,成为有留守经历的在校大学生。近年相关研究主要围绕有留守经历大学生的心理特点、留守经历与大学生心理健康的关系两方面展开,这些研究成果能帮助人们更清醒和客观地认识有留守经历大学生这一特殊群体,为高校管理者提供管理的新思路;对当前留守儿童相关的教育举措有所启示,可为采取有针对性的预防干预和解决措施提供依据。后续研究需在研究理念、研究方法、研究深度、研究视野方面进一步深化和改进。     

需要层次理论：增强高校统战工作活力的一种重要方法

如何增强基层统战工作活力是一个热点问题,更是因应新世纪新阶段统战工作局面的现实问题。要增强高校统战工作的活力,必须有自觉的方法论意识。运用需要层次理论,要深入把握其积极意义和不足,注意了解需要、恰当激励、积极引导的综合运用,注意布局的整体性、目标的系统性,避免流于偏失。不能教条化地搬弄套用需要层次理论。而应深入了解每个统战成员的心理需求和人格类型。