冷战后中日关系中历史认识问题激化的日本文化因素

冷战后中日关系中的历史认识问题开始激化,造成此种局面的原因很多,如果我们从日本文化的角度进行剖析则提供了认清此问题新的视角,这包括四个方面:日本人的集团意识、日本人的矛盾性格、天皇信仰与天皇崇拜思想、日本的耻辱感文化。扩大中日两国间的文化交流是缓解两国在历史认识问题上矛盾激化的有效途径。     

日本“河野谈话”出台始末

上世纪90年代初,因亚洲国家慰安妇勇敢现身揭露,慰安妇问题成为舆论焦点,在重重压力下,日本政府最终以官房长官发言的形式发表＂河野谈话＂,试图摆脱道德困境。但实际上,日本国内一直存在否定＂河野谈话＂、否认日本战时强征慰安妇史实的鲜明意识与行动。这应引发亚洲国家乃至国际社会的警惕。     

二战后美国“洗脑日本”

美国投放原子弹和苏联出兵后，日本宣布无条件投降。1945年8月16日，日本组成了负责投降事务的东久迩宫内阁。日本从此进入了在美国主导下的国家改造和民族改造。     

浅析“南方谈话”的理论创新

"南方谈话"是马克思主义中国化进程中的重大理论成果,在改革开放和社会主义现代化建设的关键时刻,解决了长期困扰人们的一系列思想和理论问题,尤其是提出了关于社会主义本质的命题,为我国社会主义现代化建设指明了方向。同时,南方谈话为"三个代表"重要思想和科学发展观的形成奠定了理论基础,也是中国特色社会主义理论体系形成和发展的关键。     

重温小平同志南方谈话的一点体会

1992年春小平同志的南方谈话,从中国的实际出发,站在时代的高度,深刻总结了我国十多年来改革开放的经验教训,简明扼要地回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题,将我国的改革开放和现代化建设事业推向了一个新的发展阶段;     

论邓小平“北方谈话”的现实启示

"北方谈话"是邓小平在中国社会主义发展面临重大历史转折前夕的理论思考,既揭开了改革开放的历史序幕,又对当前中国特色社会主义的发展有着重要的启示作用。全党全国人民要坚持"解放思想、实事求是"的思想路线和"以人为本"的科学发展观,积极深化国有企业改革,同时要加快振兴东北老工业基地的步伐,不断推动中国特色社会主义事业向前发展。     

重建日本中国学——沟口雄三的中国历史“基体”

针对日本学界以往关于中国学论述中那些由于依靠西方中心主义框架而造成的各种偏见、歧视和歪曲,沟口雄三为构建“真正自由的中国学”,一直立足于认识日本自身、处理日本自身的问题,并确立起自我的主体性和独立性的基本学术立场,把中国作为方法,在构建中国独自而特殊的历史基体的过程中,借由了解中国以了解日本乃至世界,确立各个文化的主体性与认同感,从而建立起一个多元价值的世界观。     

邓小平“南方谈话”的马克思主义中国化分析

邓小平"南方谈话"作为《邓小平文选》第3卷的终卷之篇,是邓小平理论的点睛之作,也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义中国化进程中的又一篇光辉文献。它不仅正确、完整地回答了"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这个建设社会主义最基本的问题;更是创造性地概括出了"社会主义本质论"、"计划与市场的关系问题"、"三个有利于"等。"南方谈话"中提出的这些新思想,不但进一步推进了马克思主义的中国化,更对国际共产主义运动有重大的指导意义。     

日本政治右倾化的历史根源

日本政治的右倾化有着深远的历史根源。日本战败投降以后,盟国对日本实施“单独占领”和“间接统治”。所谓“单独占领”,是指对日本实施的占领除初期有少数英联邦军队参与外,基本上由美军单独对日本实施。所谓“间接统治”,     

认识的“格”的形成与历史活动

马克思的哲学并非"认识论"哲学,这一点国内研究者已经取得了广泛的认同.但是在马克思哲学的视阈中如何理解传统的认识问题,却是一个语焉不详的问题.在马克思看来,撇开历史活动的"认识"不过是一个抽象,因为认识的全部框架--即认识的"格"--是历史活动给予的.     

日本“和平宪法”制定始末

日本的宪法被称为“和平宪法”,之所以被称为“和平宪法”,是因为其第九条规定：“永远放弃把利用国家权力发动战争、武力威胁或行使武力作为解决国际争端的手段。为达此目的,日本不保持陆、海、空军及其他战争力量,不承认国家的交战权。”而这个宪法第九条正是修宪和反对修宪者的争论焦点。     

中日两国历史问题的症结

中日两国间的历史问题主要包括四个方面：一是历史认识问题；二是历史遗留问题（如目军遗留在中国国土上的化学武器的处理问题）；三是历史牵连问题（如台湾问题）；四是历史根源问题（在中国方面，需要总结“落后就要挨打”的教训；在日本方面则需要反省“国强就想扩张”的教训）。但是，人们一般所说的“历史问题”．主要是指历史认识问题。     

试论“南方谈话”的基本内容及其启示

社会主义初级阶段的主要任务是发展生产力,认清基本国情。根据国内外形势制定可行性战略对我国的发展至关重要,必须看清形势,从国情出发,坚持四项基本原则,坚持改革开放,实事求是。邓小平同志的南方谈话,把中国改革开放推向新阶段,作者认为南方谈话至今仍然具有强烈的现实和指导意义,所以本篇文章旨在深入挖掘和探索其中的理论精髓方面作出尝试。     

邓小平“南方谈话”对构建和谐社会的理论价值

如何构建社会主义和谐社会是个重大的系统工程,它考验着执政党的理论水平和执政能力。作为中共第二代领导集体核心的邓小平虽然没有明确地提出社会主义和谐社会的口号,但邓小平建设有中国特色社会主义理论的核心思想就是把中国建设成富强、民主、文明的社会主义和谐社会。邓小平关于构建和谐社会的思想贯穿于他探索具有中国特色社会主义建设道路的始终,集中表现在1992年的南方谈话中:社会主义本质理论是构建社会主义和谐社会的基础;社会主义市场经济体制是构建社会主义和谐社会的动力和途径;民主法制是构建社会主义和谐社会的保证等等。     

日高官右翼言论出尔反尔为哪般

日本内阁官房长官菅义伟和外务大臣岸田文雄于5月7日分别对外界表示,日本政府将坚持"河野谈话"和"村山谈话"。此前,日本首相安倍晋三曾经扬言要摒弃其前任政府就日本侵略和殖民历史表示歉意与反省的"河野谈话"和"村山谈话",甚至还公然作出了否认日本侵略历史的表态。而眼下,一天之内又有两名日     

社会主义 改革开放 改善民生——二十年后重温邓小平“南方谈话”

社会主义,改革开放,改善民生,是邓小平南方谈话的主要内容。改革要坚持和发扬三十多年来形成的改革优良传统。     

关怀教育理论下辅导员与大学生的“谈话制度”

以关怀教育理论为基础,提出高校辅导员要实施关怀教育,其中,"谈话"是实施关怀教育的重要方式之一。据此提出建立关怀教育理论视阈下的辅导员与大学生的"谈话"制度,建立动态谈话制度、层次谈话制度、重点谈话制度、节点谈话制度、新媒体谈话制度、谈话记录档案制度。从而达到对大学生进行思想政治教育的实效性目的。     

邓小平南方谈话的“破”和“立”

92年春节前后,88岁高龄的小平同志南巡视察,发表了事关中国政治、经济走向的重要谈话。这些谈话指引中国政治、经济继续沿着改革开放的方向运行,为“三步走”战略目标的实现提供了政治的、思想的保证。目前,中国经济雄踞世界第二,人均GDP接近中等发展国家水平,中国在一系列国际事务中影响巨大。在一定意义上说,这一切都是小平同志南方谈话的直接和间接成果。     

再论战后日本经济体制的特征、问题及改革--对战后日本经济体制的历史学分析

学术界普遍认为,日本当代经济体制是为适应日本战后的经济环境、经战后改革而形成的,这种观点值得商榷.本文指出近些年来,强调日本战时经济体制是战后经济体制的原型,认为二者的关系是未经战后改革而割断的"持续"关系,已成为一股强劲的学术潮流,传统观点已遭到动摇.本文还提出了日本经济体制的几项特征,对这些特征逐项进行了扼要的历史考察,并论述了日本战时经济体制的历史作用,以及当今日本的改革所面临的根本问题.     

“卖国贼”曹汝霖的律师生涯

曹汝霖,历史教科书中因签署“二十一条”而被定义为“卖国贼”的外交次长,曾被几代人唾弃。所幸,随着时代的开放和舆论的宽容日臻,历史正在以多样化的展示而逐渐恢复它的真实。从这个视角,看曹汝霖的律师生涯,也别有一番味道。