建立有中国特色的党校教育体系刍议

党的十一届三中全会以来,为了使各级党校更好地适应新的历史时期的要求,党中央对党校工作作出了一系列重要指示,并于一九八三年提出要“共同建设具有中国特色的党校教育体系”。     

党校教学要坚持以马克思主义基本理论为主课

坚持以马克思基本理论为主课,这是由党校教育的性质所决定的。党校“姓党”,它既不同于一般的国民教育,也不同于一般的干部教育。党校教育的主要作务,就是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论武装党员领导干部,提高他们的马列主义、毛泽东思想的理论素养,培养其运用马克思主义的立场、观点、方法分析、解决     

党校模拟式教学刍议

模拟式教学是党校教学方式创新中的一种重要教学方法。本文从基本含义、基本特征、基本流程、基本要求等四个方面对党校模拟式教学进行了阐释,并基于实践的视角,对模拟式教学在党校开展的优势、不足和适用范围进行了分析。     

党校姓党原则下基层党校主业主课研究

坚持党校姓党,突出主业主课,这是党校立校兴校,做好新形势下党校工作的根本要求。当前基层党校在办学宗旨和方向上始终坚持党校姓党,但在主业主课教学方面依然存在课程设置不够明确,主业主课不够突出,培训方法尚不对路,师资力量薄弱不足等问题。针对这些问题,要结合基层党校实际,在框架体系上突出主业主课,在主业主课上严格质量要求,在培训方式上优化创新培训方法,在师资配选上加大培训力度,夯实理论功底。     

建立党校远程教学体系 推进党校信息化建设

建立党校远程教学体系是实现党校信息化建设的重要措施和教学科研手段现代化的重要步骤 ,它对于发挥全国党校教学科研的综合优势 ,深化教学科研改革 ,促进党校事业的发展必将产生重要的影响。一、充分认识建立党校远程教学体系的重要性和紧迫性1 .建立党校远程教学体系 ,是适应培养跨世纪领导干部的需要。中共中央关于《面向 2 1世纪加强和改进党校工作的决定》(以下简称《决定》)中指出 ,抓紧培养和造就数以万计的年轻的高中级领导干部 ,是当前各级党委面临的一项重大而紧迫的任务。《决定》进一步明确党校教育是全国各级党政领导干部培训…     

信息时代党校网络教学刍议

一、开展网络教学是党校教育面临信息时代的必然选择 信息时代具有信息量大、知识更新速度快、信息传播速度快、信息时效性强等特点,来党校学习的学员又与一般学校的学生有所不同,他们具有的特殊性,决定了党校开展网络教学是必然的.     

法学应当成为党校主体班次的主课之一

党校是各级领导干部的培训基地 ,党校培训侧重于政治理论方面 ,这是党校的性质和任务决定的。现在实施依法治国战略 ,并将面临加入 WTO的新形势 ,客观上要求法学也应成为党校主体班次的主课之一。一、我国面临着新形势——加入 WTO全球化已成为时代潮流 ,地球村是当今的概念 ,地球变小了 ,现代任何国家都不能离开国际交往而独立存在。二十多年来我国坚定不移地实行改革开放的政策 ,大踏步地走进国际社会大家庭 ,并取得了举世瞩目的辉煌成就。分析 WTO,实际上就是世界各国应经济全球化趋势的客观需要 ,在缔结国家间协议 (造就国际经济法…     

党校主业主课的质量保障与优化创新

无论是从党校的发展历程、当代使命看,还是从党校姓党的根本原则看,突出主业主课核心地位都深刻体现了党校教育的内在要求.保障党校主业主课的质量必须把握基本的原则,如坚持主业主课地位、完善主业主课内容以及培育核心力量等.在此基础上,党校要通过创新教学方式、坚持和弘扬马克思主义学风、提升实效性等路径,不断推进主业主课的优化创新...     

新形势下县级党校抓好主业主课的对策分析

2015年,习近平总书记在全国党校工作会议上强调"把党校姓党全面贯穿党校工作始终"。抓好主业主课则很好的体现了一切教学活动都要坚持党校姓党原则。与上级党校相比,县级党校在抓好主业主课方面有诸多障碍,如专业教师匮乏、教师教学技能不高等。因此,县级党校要抓好主业主课,就必须要采取强化师资队伍建设、重视利用党校系统的整体优势、积极探索主业主课教学方式改革等对策。     

党校的主课应当是什么?(文摘)

中央党校副校长邢贲思教授最近撰写了《用马克思主义武装党员干部是党的一项战略任务》一文,以下是该文的摘要。多年来,在党校的教学方针中一直存在着一个有争议的问题,这就是党校的主课应当是什么,是马克思主义的基本原理,还是各种知识性的课程,还是各自参半,平分秋色?这就涉及到另一个问题,党校的任务究竟是什么,是主要从政治上、理论上提高党     

党校教育考试刍议

(一) 考试是教学过程的重要组成部分,也是教学质量评价的一种重要测量方法和手段。 考试的积极意义在于:通过考试,可以启发学员正确估价自己的学习效果,总结学习上的进步与差距,端正学习态度,改进学习方法。教师将考试结果(反馈信息),经过认真细致的分析,可以自我检查教学效果,总结教学经验,改进教学工作。同时,考试对于稳定正常的教学秩序,健全学习制度也有重要的作用。一个学校如果没有必要的考试     

在党校改革中建立和健全电化教育体系

在我国,随着科学技术的发展和教育改革的深入,新的科技成果不断被引进教育领域,并逐步发展成为一门新的学科——电化教育。电化教育是教育科学的一个重要学科,它是教育发展到一定阶段的产物,也是教育现代化的一个重要标志。党校教育作为国民教育的一个重要组成部分,要达到教育最优化的目标,实现教育现代化,必须不断改革旧的教育方法,其中一个重要的方面就是建立和健全电化教育体系。一、电化教育的概念"电化教育"一词,在我国出现于本世纪30年代,一直延用至今。所谓电化教育,是指在教育科学理论指导下,运用现代化教育媒体及与其相适应的教育方法,有目的地传授教育信息,充分发挥多种感官的功能,以实现最优化的教育活动。     

党校兼办行政学院刍议

党的十四大强调在加强党的建设的同时,积极推进干部制度改革,重视干部的教育、培训、选拔和考核,并把党的各级领导干部必须具备的基本条件写入党的章程。这不仅给党的干部教育培训进一步明确了方向,也为党政干部的教育培训基地——党校,明确了指导思想。在这种条件下,我认为,利用党校条件,开     

党校教学必须全面贯彻新的教学体系

随着改革开放的深入,党校办学的方式、方法发生了深刻变化.在教学体系方面,由过去的以“老五门”为主,开始向“一个中心、四个结合”的新的教学体系转变.然而,在教学实践中,一些党校没有自觉地将新的教学体系的各要素有机结合,而是对新的教学体系简单理解,机械操作,出现了教学计划不周密,课程设置不科学,教员讲课缺乏吸引力等问题.因此,党校教学改革必须全面贯彻新的教学体系.     

党校图书馆采访工作刍议

图书馆的采访工作,是根据图书馆的办馆方针、目的任务、藏书基础、读者人数和实际需要,遵循一定的原则,通过多渠道、多途径,采取多种办法,有目的、有计划,经常不断地收集、选择、订购、采购有价值的文献资料的活动。文献采访的主要目的是保护与利用这些丰富的资源。一、党校图书馆的采访原则及工作对策     

党校学习型教师队伍建设刍议

党校学习型教师队伍的建设,一要明确意义;二要提出总体规划;三要加强管理和领导,做到学习与 工作两不误;四要发扬团队精神,重视团队学习的重要性。     

优化党校党史教学效果刍议

党史教学是党校党性教育的重要组成部分,是对学员实施党性教育的重要内容。学习党史能够让学员重温党走过的艰辛而伟大的历程,使学员从中受到激励与鼓舞,增加学员履职的动力与自觉性。为了提高党史教学效果,备课时,教师要根据学员特点备课;根据教学目的与结果备课;根据课时特点备课。授课时,教师要注重语言表达艺术;重视现场教学;重视影视资料的运用;充分发挥学员的主体性作用。     

企业党校科研问题刍议

企业党校科研问题刍议张明芬，万长青国营大中型企业是社会主义性质的公有制企业。要办好国营大中型企业，首先必须使它牢牢地坚持社会主义性质和方向，必须做好反和平演变的工作。如何才能做到这一点呢？它包括许多方面，其中一个重要方面就是企业党校要开展科研活动。之...     

刍议党校图书馆员的继续教育

我们正处于科技与信息飞速发展的时代,提高人的素质除正规学校教育外,主要是利用各种机会施以继续教育。 一、党校图书馆员继续教育的优势     

基层党校教师队伍建设刍议

基层党校教师队伍建设应着重抓好五个提高 :基本理论的提高 ,知识更新和业务素质的提高 ,课堂讲授质量的提高 ,调查研究基本功的提高 ,思想政治素质的提高 ;运作好四个机制 :有压力和动力的运行机制 ,竞争上岗的机制 ,评优激励的机制 ,严格的教学管理机制 ;处理好五个关系 :教师德和才的关系 ,教师培养与引进的关系 ,骨干教师与一般教师的关系 ,教学与科研的关系 ,校内授课与校外授课的关系。