贫困地区的教育投入不能少

教育经费投入对于贫困地区教育发展具有重要意义。当前,教育经费投入不足、配置不均衡,导致贫困地区办学条件落后、师资队伍不稳定、学生辍学严重等问题。解决这些问题,需要建立教育经费投入保障机制,其中包括多元投入机制、差异分配机制、专项扶持机制、经费监管机制等。     

教育扶贫:阻断贫困代际传递的根本之策

目前,在我国很多贫困地区存在贫困的代际传递现象,因此,政府推出了精准扶贫的政策,在给予贫困人群最低生活保障外,还给予一定的教育经费,帮助解决其子女上学问题。但从目前实际情况来看,贫困家庭子女教育仍存在一些问题,可以通过加强对教育重要性的宣传、完善最低生活保障、转变教育观念等方式进行改善。     

视点

2012年我国财政性教育投入将达到GDP的4％ 近日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（公开征求意见稿）明确，将采取增强公共财政有效财力、调整财政支出结构加大教育投入、大力筹措其他财政性教育资金、加强教育经费管理等措施，努力在2012年实现财政性教育经费支出占GDP比例4％的目标。     

加大对山区地市中小学扶持力度

根据中央关于农村教育在税改中要做到“保工资、保运转、保安全”的要求，山区地市集中财力，基本保证了全体农村教师工资按时足额发放。但是由于山区地市各级财力有限，农村教育仍然处于十分困难的局面。一是危房存量大，改造任务重。二是办学成本偏高，办学经费困难。建议省里加大对山区地市中小学教育的扶持力度。     

说教育投入

说教育投入楚庄教育是社会主义现代化的基础，要把教育摆到优先发展的战略地位。教育优先发展的战略地位，要落实到各个方面，其中重要的一条是要体现和落实到教育投入上。《教育法草案》中规定＂国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道为辅的筹措教育经费的体制，逐步增加...     

信用担保尚需进一步完善

针对中小企业的资金需求,我建议要进一步完善担保体系。建议各级政府建立网络式的担保体系,现在形式比较单一,要形成省区、市、县三级中小企业担保网络并给予财力支持,综合运用资本注入、风险补偿和奖励补助等多种方式，提高中小企业担保机构的融资担保能力。     

张程远——改革经费投入保障机制,推进教育公平和质量提升

省委省政府坚持教育优先发展战略,在财力并不富裕情况下,优先保障教育投入。预算内教育经费占财政支出比例连续11年居全国前列,完成中央下达财政教育支出占一般预算支出比重21%考核目标,为教育事业的健康发展提供了有力支撑。     

张程远——改革经费投入保障机制,推进教育公平和质量提升

省委省政府坚持教育优先发展战略,在财力并不富裕情况下,优先保障教育投入。预算内教育经费占财政支出比例连续11年居全国前列,完成中央下达财政教育支出占一般预算支出比重21%考核目标,为教育事业的健康发展提供了有力支撑。站在新的起     

研究学生的“五点式”

在世纪交替的重要历史时期，我国的教育改革和发展进入到新的历史阶段。我于北京教育学院参加了教育部组织的跨世纪园丁工程骨干教师国家级培训，感受最深刻的是：教师必须研究学生。学生是教学中的主体，是教育要素的核心，是教育科研发展的源泉，是民族的未来。教师要研究学生的需求点、闪光点、薄弱点、难忘点、成功点。 一、研究学生的需求点 比尔·盖茨能够成为软件业的巨头，在于他瞄准了市场的需求点，教师教学也必须瞄准学生的需求点。北京著名政治特级教师徐安德老师曾搞过跟踪调查，请上大学以后的学生评价高中时的政治课，满意率…     

内蒙古贫困问题与经济可持续发展

内蒙古作为国家重点扶贫地区，弱势群体数量大，农村贫困化和城市贫困化问题均很突出，脱贫任务极其艰巨，对此，有关政府部门应给予高度重视，对我区贫困地区自我发展的各种困难和制约因素进行理性的分析，找出贫困地区自我发展的基本思路和对策。贫困地区要加快发展，必...     

不断延伸着的希望

1989年，刚刚成立的中国青少年发展基金会的决策者们把目光对准了贫困地区的基础教育。当时，中国尚有8000多万人没有解决温饱问题，而由于长期以来，中国教育经费的支出基本上采取的是政府全包的办法，缺乏民间资金和社会力量的支持，致使贫困地区的办学条件较差，每年有上百万的小学生因家庭贫困失学或濒临失学。一项旨在救助贫困地区失学儿童，改善其办学条件的公益活动正是在这背景下应运而生的。中国青少年发燕尾服基金会的决策者们赋予这项公益活动以“希望工程”的名字。第二年，即1990年的9月，联合国儿童问题首脑会议通过了“儿童…     

论股份制对国家开发资源与民族地区经济发展的整合

论股份制对国家开发资源与民族地区经济发展的整合李锐中央在全国扶贫开发会议上提出，国务院各部门在制定发展规划时，要充分考虑西部贫困地区具有丰富自然资源这一优势，国家重大项目要向贫困地区倾斜，通过资源开发来改变贫困地区的落后状态。笔者认为，实行股份制是国...     

《上海市人民政府办公厅关于本市进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的实施意见》的政策解读

正一、制定背景近年来,我市稳步加大教育经费投入,有力地保障了教育事业的发展.在教育经费投入稳步增长的同时,党中央、国务院要求各地、各部门要进一步优化教育资源配置,切实提高教育资金使用效益,全面加强教育经费投入使用管理工作.为进一步推动上海教育综合改革再出发,率先实现教育现代化,根据《国务院办公厅关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》(国办发[2018]82号),结合我     

“观念变”赢得春满园--贫困地区招商引资的实践与思考

招商引资是促进一个地区经济社会发展的重要手段，特别是对贫困地区来说，更显得尤为重要。但是，在招商引资日趋激烈的竞争形势下，贫困地区要想克服劣势取得成效，首要的是转变观念。结合阳高的实践，笔者认为贫困地区在招商引资上要破除五种观念，树立五种理念。     

乡村教师队伍建设要抓住“两个关键”

<正>加强乡村教师队伍建设、提升乡村教师素质水平,必须要通过多种途径和方法优化调整乡村教师队伍结构,此外还要在集中有限财力优先解决特别贫困地区乡村教师问题方面取得共识党中央提出了到2020年我国全面建成小康社会以及基本实现教育现代化的奋斗目标。乡村义务教育的在校生规模占全国义务教育总规模的比例长期维持在70%左右,构成我国未来新生劳动年龄人口的主体。他们的受教育水平,思想、科学、文化素     

新农村建设中的教育问题

农村教育经费十分短缺、农村教师队伍整体素质不高、教育基础设施差、农村落后思想观念、农村教育结构不合理等问题阻碍农村教育的发展。要加大对农村中小学教育经费的投入,保障农村教师的合法权益,提高教师的素质,打理发展农村幼儿教育和成人教育。     

应重视民族贫困地区农科队伍建设

边疆民族贫困地区农民生产科技含量不高，其中一个原因就是农村科技队伍力量薄弱。关于这个问题，舆论界呼吁了不少年，但总的来看，情况改善并不明显。一是科技人员文化程度偏低，年龄结构老化，管理机制不活。“三下乡”服务不到位。由于经济不发达，政府在农业科技人员的配备是一般只配到乡（镇）一级，各村的农科员基本上由村上就地选拔，各村根据财力情况，适当给予一点补助，这样受过正规教育培训的专业科技人员由于报酬待遇等各种因素，就不愿到最基层工作，村农科员由于没有受过正规专业技术培训，知识层次也较单一，致使他们对外界…     

少先队“手拉手”互助活动的理论与实践

“手拉手”互助活动是少先队组织开展的以城市先行和学校主导的，由城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及各个民族的少年儿童互相结对，互助互学，共受教益的一项教育活动。同时也是少先队规模最大、涉及面最广、影响最深和最受欢迎的主导性教育活动，被誉为少儿教育的一个伟大创举。这项活动已经成为少先队组织参与群众性精神文明创建活动，加强少年儿童思想道德教育，培养跨世纪社会主义事业合格建设者和接班人的基础性工程     

教育部部署今年教育工作任务

在武汉召开的２００１年度教育工作会议上，教育部部长陈至立提出，今年的教育工作将紧紧围绕国家“十五”总体发展目标和战略部署，把加快教育发展，推进素质教育，深化改革，提高质量，调整结构和推进教育信息化工作摆到重要位置。 根据教育部的部署，今年将继续把义务教育放在“重中之重”的地位，实施第二期国家贫困地区义务教育工程，提高西部贫困地区、少数民族地区和边远地区义务教育的普及程度，扩大义务教育人口覆盖范围。有效控制初中辍学率，从教材建设入手规范义务教育学制。今年还将加快高中阶段教育的发展，尤其要加快农村地…     

国务院明确扶贫协作优惠政策

(1)国家产业政策的制定和实施,要照顾到贫困地区的特殊性,对贫困地区给予支持。(2)优先在中西部地区安排资源开发和基础设施建设项目,对作为全国性基地的中西部地区资源开发项目,在安排资金时给予倾斜。(3)凡到贫困地区兴办开发性企业,可通过适当方式使用当地的扶贫资金,联合开发。(4)对在国家确定的