学习研究孙中山大力弘扬和培育中华民族精神

民革中央孙中山研究学会和民革内蒙古区委会联合举办学术研讨会,召集我们研究学会理事会的各位理事,邀请民革联系的部分专家和学者,共同研讨“孙中山与中华民族精神”这一课题,大家在百忙中撰写论文,从全国各地赶来参加会议,我首先代表民革中央、代表民革中央孙中山研究学会,对大家的到来、特别是各位专家学者的莅会表示热烈的欢迎和感谢! “孙中山与中华民族精神”是一个有着十分丰富的学术含量、又具有重要现实意义的研究课     

艺术职业学院的文化建设——以安徽黄梅戏艺术职业学院为例

艺术职业学院的文化建设是一种特定的文化,蕴涵着深刻而丰富的文化内涵,它是一种个性文化和特质文化.而安徽黄梅戏艺术职业学院作为一所艺术类高职院校,已经具备特色鲜明的专业、造型独特内涵丰富的校园公共艺术、学生演出团体等个性文化.但是我院的文化建设中“重技轻文”,鲜有关于学术文化的内容;关于文化建设的学术研究比较匮乏,只是从管理层面来推动文化建设.只有意识到我院在文化建设中存在的不足,找出建设文化建设的有效途径,才能形成独特的校园文化.     

陈垣先生学术成就的时代意蕴

考察陈垣先生何以能够取得卓越学术成就的一个新维度,就是深入分析他如何在时代推动下吸收新的智慧,不断开拓奋进。我们从其青年时期如何勤奋学习和矢志追求,从其既善于继承传统,又勇于超越,从其在抗战时期如何提倡并实践“有意义之史学”等方面,都能发掘出丰富的内涵,从而大大推进我们对这位史学大师何以成功地为新历史考证学创辟新境的认识。通过梳理和剖析陈垣先生学术风范的时代蕴涵,我们能够更加清楚地认识其留给后人的宝贵思想遗产——严谨求真精神、开拓创新精神和使命担当精神,从而激励我们奋发努力,不断把学术工作向前推进。     

我国学术诚信问题的诱因与治理对策

当前我国学术诚信问题泛滥成灾的诱因主要有学术精神的缺失、社会功利主义的影响、学术资源分配利益失衡、学术评价体系不完善、学术监督机制缺位及对学术不端行为惩处乏力等。治理学术诚信问题对策是:培育学术精神和诚信理念;实施科学的学术考核和评价;强化学术监管机制;加大学术失信惩罚力度。     

大学精神融入人才培养途径的研究

大学肩负着人才培养的社会使命,大学精神作为一所大学最宝贵的无形资产决定了大学精神在大学发展中巨大的引领和凝聚作用。优良的大学精神寄托于大学的"学生、学术、制度、责任",引领大学人才培养模式的改革,将大学精神融入人才培养就是要把握"学生为本、学术为魂、制度为脉、服务为要"。     

论孔子学术中的“道”

"道"在中国古代哲学里有着极高层次的意义。尽管先秦诸子对"道"的阐释各有不同,但它作为反映事物发生和发展的依据或原则却被共同确认,并被列为学术的最高范畴。孔子把"道"与"德"联系起来,用以表达社会伦常关系和人之为人的东西。于是,那使人感到神秘而不可企及的"道"的范畴便转化成了人人都可以践履的社会精神原则。孔子追求"道",把达"道"和护"道"作为学术目标。在孔子学术里,充满了对仁、义、礼、智、信等这些合乎"道"的精神内容的善性理解。     

国学与"新国学"精神

“新国学”是在国学的基础上提出的一种以自己独特的文化立场和学术价值判断为基点进行开拓的新概念,是观念的变化,不仅需要观念、心理的认同,还需要学术、文化、主体、实践、审美等方面的认同。在众多的研究者论说中,它实际上就是新“精神”的倡导与实践,主要表现为学术精神、实践精神、主体精神与文化精神。     

徐悲鸿师生与中国当代书画家精品展

为了更好地贯彻落实党的十八大精神,建设社会主义文化强国,推动文化事业发展繁荣,丰富人民精神文化生活,中共中央党校《理论视野》杂志社、徐悲鸿艺术委员会共同推出《徐悲鸿师生与中国当代书画家精品展》,参展作品征集自即日起到2013年10月底。本届展览致力于树新风、立正气、正学术,将逐步推出和展现一批中国当代的潜力画家。     

禅学的会通精神及其现代意义

禅学是佛学中国化的成熟形态,在理论和解脱实践方法上都形成了鲜明的特征.禅学思想体系的形成和发展表现出会通学术的精神,其对于通过对传统思想的创造性转化以加强现代学术建设具有重要的借鉴意义.     

陈如冬国画作品选

1970年生于江苏省苏州市，九岁随吴门名家苏州艺术学院陈德奎教授学习中国嘶，笔耕不辍，唯动物绘画犹感兴趣，孜孜以求。作品立足于传统笔墨的优秀特质，注重绘画文脉的传承，沿袭明代吴门绘画的精神品质，追求笔墨精微、法度谨严，清韵中具占朴之气的感人作品。学术上欲使主体动物真正溶于自然景物之中，完善山水动物绘画创作并丰富其创作体系。     

论雷锋的学习精神及其时代价值

雷锋的学习精神是雷锋精神的重要组成部分,它内涵丰富,包括"钉子精神"和虚心求教的学习态度、向理论学习、向实践学习、向群众和同志学习、为人民服务的目的等内容。深入挖掘并大力弘扬雷锋的学习精神,并结合当今时代和社会的主题,创新形式,丰富内涵,对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设具有重要意义。     

论本科与研究生教育的衔接——以《中国文学批评史》为例

大学本科教育要重视研究能力的培养,具体措施是精拣基础知识的范围,培养学生的问题意识。还可以通过设置研究成果较为成熟的选修课程来提高学生阅读原典的能力。此外,还要重视对学生学术规范和学术道德的教育.     

论精神生活共同富裕与丰富人民精神世界

精神生活共同富裕与丰富人民精神世界具有紧密的逻辑关联，它们对于塑造人民群众的精神面貌、精神品格和精神家园具有重要意义。人民群众是精神生活的创造者、参与者，促进精神生活共同富裕就是让人民群众共同创造、共同参与、共同享受精神文化发展的成果，从而使之在丰富人民精神世界中发挥“普惠-共享”、“纠偏-凝聚”、“维系-升华”的功能。在促进人民精神生活共同富裕过程中丰富人民精神世界，必须从基本公共服务均等化、培育良好社会心态、核心价值观引领三重维度优化上述功能，切实增强人们的获得感、安全感和幸福感。     

论本科与研究生教育的衔接——以《中国文学批评史》为例

大学本科教育要重视研究能力的培养,具体措施是精拣基础知识的范围,培养学生的问题意识。还可以通过设置研究成果较为成熟的选修课程来提高学生阅读原典的能力。此外,还要重视对学生学术规范和学术道德的教育。     

论科学精神及其弘扬

弘扬科学精神对于提高我国科技竞争力具有必要性,对科学精神及其如何弘扬的一些看法:一是在内化方面,提高学术水平,防止学术腐败;二是外化方面,提高公众的科学意识。     

深圳行政管理体制改革研究的文本解读

深圳行政管理体制改革研究一直是＂深圳研究＂的一个重要课题。研究者们以审慎严谨的科学态度开展这一领域的学术探索,不仅硕果累累,而且研究的广度和深度都有了长足的发展。在深圳经济特区成立三十年之际,对以往的学术成果加以客观评述和总结,为该领域的研究者提供丰富的学术动态和信息,其学术价值和理论意义都十分深远。     

伟大建党精神的科学内涵、演进脉络和实践路径

伟大建党精神是党在百年奋斗征程中彰显的精神品质的集中凝结，有着丰富而深刻的科学内涵，坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，集中体现了伟大建党精神的逻辑起点、核心范畴、实践保障和目标归宿。伟大建党精神形成于“破坏一个旧世界”的革命创造之中，丰富于“建设一个新世界”的建设创造之中，创新于“大踏步赶上时代”的改革创造之中，升华于“新的历史方位”的实践创造之中。新时代弘扬伟大建党精神，要加强顶层设计，完善精神弘扬机制；创新思想教育方式，构建精神弘扬新平台；强化实践环节，赓续建党精神红色血脉；注重理论研究，构建完善中国精神谱系。     

冯友兰学术独立思想新探

冯友兰先生一生致力于高校教育,有着深刻的教育思想和丰富的教学经验,学术独立是贯穿其中的主线。冯先生在学术独立的维度、举措、意义等方面都有深刻的认识,对我们当下的高校改革有重要的现实意义。     

“俭以养德”的精神实质

"俭以养德"实质为生存论向心性论的转化,是有觉性的道德主体的道德修养方式。如把它作为一精神现象加以考察,有丰富的哲学内涵与层次:其可行性为人类追逐自由本质所决定的,实现途径是处理自然与精神、经验自我与超越自我关系。它真正意义并不是简单地否定欲望,或是被动性服从说教,而是完全符合人性本质的。     

加强学术交流 活跃学术氛围 促进学科建设和人才培养——我校2006年举办系列学术报告

为进一步加强学术交流，促进学科建设和人才培养，营造良好的校园学术氛围，我校从2006年3月至今已举办了10多场具有较高学术水平和学术价值的报告会。报告人既有来自清华大学、武警学院等知名高校的学者、教授，又有来自铁路公安系统的在专业领域内具有丰富实践经验的专家，还