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党的十六届六中全会的《决定》提出,要加快发展城乡职业教育和培训网络,努力使劳动者人人有知识、个个有技能。大力发展职业教育,加快人力资源开发,是推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措;是全面提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。 相似文献
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正职业培训是就业之基。大力开展职业培训,全面提升劳动者职业技能水平,是促进产业结构调整,提高企业自主创新能力和核心竞争力的必然要求。近年来,福建省职业技能培训工作得到长足发展,到2013年末全省技能劳动者约457万人,其中高技能人才约占技能劳动者的17%。但随着经济发展方式转变、产业结构调整、技术革新步伐加快、技能劳动者供给与需求不匹配的问题日益突出,特别是高技能人才数量严重不足,技工紧缺现象 相似文献
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《陕西省人民政府公报》2015,(9)
<正>陕政发[2015]9号各设区市人民政府,省人民政府各工作部门、各直属机构:为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)和全国职业教育工作会议精神,推进我省现代职业教育发展,加快培养高素质劳动者和技术技能人才,现提出如下意见。一、目标任务1.总体要求。进一步确立职业教育在国民教育体系和人力资源开发中的基础性地位,让职业教 相似文献
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《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》2015,(4)
<正>全国人民代表大会常务委员会:教育是民族振兴和社会进步的基石,职业教育是面向大众、面向社会、面向实践的教育。办好职业教育、培养大批高素质应用技术人才,是提高劳动者技能素质、促进青年就业创业的重大民生工程,也是推动产业结构优化升级、提升国际竞争力的重要途径。为了促进职业教育法的贯彻实施,推动我国现代职业教育加快发展,全国 相似文献
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《重庆市人民政府公报》2011,(6)
渝办发[2011]63号各区县(自治县)人民政府,市政府有关部门,有关单位:为进一步提高短期技能培训补贴资金的使用效益,确保资金安全运行、规范管理、有效使用,经市政府同意,现就加强短期技能培训监督管理提出如下意见:一、充分认识加强短期技能培训监督管理的重要性和紧迫性近年来,我市认真贯彻落实中央加强技能培训,提高劳动者素质的战略决策,紧紧围绕全市产业结构调整大局,以提高劳动者技能水平为核心,扩大培训范围,创新培训模式,有力地促进了劳动者就业和创业。 相似文献
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继党的十七大提出实现从人力资源大国向人力资源强国历史性转变的奋斗目标后,十七届三中全会又进一步指出,“加快普及农村高中阶段教育,重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费,健全县城职业教育培训网络,加快农民技能培训,广泛培养农村实用人才”。发展职业教育成为今后一个时期教育事业的战略重点之一。 相似文献
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《辽宁省人民政府公报》2014,(13)
正国发[2014]19号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:近年来,我国职业教育事业快速发展,体系建设稳步推进,培养培训了大批中高级技能型人才,为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到,当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要,结构不尽合理,质量有待提高,办学条件薄弱,体制机制不畅。加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署,对于深入实施创新驱动发展战略,创造更大人才红利,加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。现就加快发展现代职业教育作出以下决定。 相似文献
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《山东省人民政府公报》2014,(31)
<正>鲁政字[2014]190号各市人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:为加快推进现代职业教育体系建设,培养高素质劳动者和技能型、应用型、复合型人才,增强职业教育服务经济社会发展的能力,省政府决定,对省属中等职业学校、技工学校(以下统称"中等职业学校")管理体制和省级中职教育管理权限进行调整。现将有关事项通知如下: 相似文献
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《苏州市人民政府公报》2014,(8)
<正>苏府规字[2014]4号各市、区人民政府,苏州工业园区、苏州高新区、太仓港口管委会;市各委办局,各直属单位:《苏州市职业教育校企合作促进办法》已经市政府第26次常务会议审议通过,现印发给你们,请认真贯彻实施。2014年7月22日苏州市职业教育校企合作促进办法第一条为加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养大批高素质劳动者和技术技能人才,增强职业教育服务经济和社会发展的能力,根据《中华人民共和国职业教育法》和其他有关法律、法规,结合本市实际,制定本办法。 相似文献
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职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一, 相似文献
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近年来,随着对外开放步伐的加快和经济的发展,巨大的劳动就业市场和农村人口素质不相适应的矛盾日益凸显,以提高农村劳动者技能素质为主的职业技术教育培训,明显滞后于经济和社会发展的需求。对此,在2005年沧州市政协全会上,焦旭生委员提出了《整合农村教育培训资源,启动全市农民素质培训工程的建议》的提案,呼吁加快教育体制改革步伐, 相似文献
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职业教育是教育与现代化建设的结合点,它的任务是培养应用型。技能型、成品型的劳动者。这些人接受职业教育以后就将直接上岗,从事生产劳动。因此,他们的水平是我国生产力水平的重要标志,是我国劳动者素质的直接体现,也是各行各业产品、管理和服务质量的决定因素。同时,职业教育能使所有有劳动能力的人掌握劳动技能,从而增强就业的能力,这也是在计划经济向社会主义市场经济转变过程中,防止和减少劳动者分化的重要条件。但是,传统的教育观念总是把由基础教育到高等教育做为教育的正统体系,重学术教育、轻技能教育的观念相当普遍地… 相似文献
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<正>随着社会经济的发展,职业教育在提高劳动者素质、推动就业创业、促进劳动力转型、助推经济转型升级等方面发挥的作用愈来愈重要。职业教育的发展建设得到党和国家的高度重视,2014年6月,国务院在北京召开全国职业教育工作会议,习近平总书记就加快职业教育发展作出重要指示。会议召开前,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》,全面部署加快发展现代职业教育。7月,江苏省召开省政府常务会议,学习贯彻全国 相似文献
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《河南省人民政府公报》1999,(9)
随着我国经济建设和科学技术的快速发展,对劳动者素质的要求越来越高。目前存在的相当多的劳动者职业技能素质较低的状况,难以适应经济和社会发展的需要,必须采取切实措施,加快提高劳动者素质。就业前的职业培训和职业教育是提高劳动者素质的重要环节。我国对新生劳动力就业前的职业培训和职业教育尚未形成完善的制度,初、高中毕业生,一般未经过必要的职业培训和职业教育就进入劳动力市场直接就业,不仅影响青年劳动者队伍整体素质的提高,而且也影响产品质量和劳动生产率的提高。实行劳动预备制度,对新生劳动力进行就业前职业培训和… 相似文献
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