试论成长小组在高校学生中的运用

成长小组作为社会工作中常用的小组活动形式之一,由于其灵活性和可操作性较强,广泛运用于各类小组活动中。作为正处于成长关键时期的大学生群体,他们在成长中将会面临各种问题,如不及时处理并加以引导,将有碍大学生的健康成长。通过对大学生在成长中可能会面临的问题进行总结,将成长小组有针对性的运用于不同年级,引导组员(大学生)参与活动,通过体验和和观察,主动寻找问题的症结并寻求解决的方案,从而帮助组员(大学生)获得成长。     

非正式约束与中国企业家培育

在制度变迁中 ,如果非正式约束与正式约束相容能使正式约束得到更有效的实施。要建设适合企业家成长的非正式约束环境 ,就必须对中国的传统文化进行重新审视。传统习惯与价值观念中某些不合理部分对企业家成长会产生消极影响 ,政府应以制度供给引导与企业家成长相关的非正式约束变迁方向 ,以期改善企业家成长的社会文化环境。     

微博时代的网络舆论引导对策研究

微博作为一种高度社会化的传播平台,已经成长为一个重要的新型舆论场,对社会舆论的影响力正在迅速增强。相对于微博舆论影响力的强大,与传统媒体的舆论引导有所不同的微博舆论引导,则面临着不少困境。通过认识微博舆论的生成与互动机制,将会发现微博舆论引导面临的种种困境,而突破这些困境来进行有效的微博舆论引导,则是探讨的重点。     

探究性学习方法在数学教学中的运用

探究性学习是新课程背景下的一种教学、学习方式。在课堂中从引趣引导、预设问题引导、悬念引导、讨论引导方面有效地开展探究性学习。不仅可以有效地提高课堂教学效率,而且可以提升学生的自身能力、培养学生终身学习的方法;是教师专业成长和学生能力提升的一种有效的方法。     

“90后”大学生应对方式与自我和谐的关系研究

通过问卷调查法,对533名90后在校大学生的应对方式和自我和谐程度及其两者之间的关系进行分析,探讨应对方式、自我和谐对心理健康的影响,目的是引导大学生积极面对各种应激状况,能健康快乐地成长成才。     

牢记使命跟党走 携手青年共成长

随着中国共产主义青年团第十七次全国代表大会的胜利召开,为贯彻落实学习团的十七大精神,笔者结合习总书记五四讲话精神,从坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面论述了将如何引领广大青年实现中国梦,并从团的十七大报告对团未来五年的工作做的部署中制定了从坚定理想信念,用社会主义核心价值体系引导青年、激发青年潜质,带领青年为全面建成小康社会服务、服务青年成长,竭尽全力帮助青年发展三个方面引导服务青年成长的工作计划。     

当代"90后"特点及其价值观教育

90后泛指1990年以后出生的所有公民,当代90后是一类较特殊的群体,他们成长于改革开放初见成效、市场经济飞速发展的时代,是真真正正伴随网络成长起的一代。这种特殊成长背景在赋予了他们特殊群体特征的同时也形成了一些价值观念的偏差。如何使当代90后形成正确的价值观,家庭、学校承载着重要的青少年价值观教育的义务和引导作用。     

当代大学生眼中的国家主流思想及其分类引导——以西北农林科技大学为例

随着高校大学生成长环境的变化,了解大学生的思想状况,对大学生采用恰当可行的方法进行引导是思想政治教育的一项重要课题。通过对西北农林科技大学大学生思想状况调查发现,国家主流思想在学生中虽占主导地位,但学生在追求个人自由和思想多元化方面还存在许多值得关注的地方。在这种情况下,对大学生进行思想政治教育必须注意在国家主流思想下强化大学生个人层面的引导。     

加强大学生村干部管理的调查与思考

随着选聘高校毕业生到村任职工作的深入开展，如何加强大学生村干部管理，建立健全充分发挥大学生村干部作用的长效机制，鼓励引导高校毕业生到新农村建设第一线干事创业、成长成才。成为摆在各级党委及组织部门面前的一个重要课题。我们就此问题进行了专题调研，并对有关问题进行了初步的探讨与思考。     

网络对大学生价值取向的影响

网络在当代已成为大学生成长的重要影响因素,大学生在使用网络的过程中形成了相应的价值取向,既有积极的一面,也有消极的一面,高校思想政治教育应积极应对网络对大学生的影响,以社会主义核心价值体系对大学生进行价值引导。     

构建大学生思政教育长效机制

正思想政治教育是引导人们进行价值选择和价值判断的过程。新形势下,随着经济的快速发展,当代大学生的家庭成长环境与社会成长环境等发生了很大变化:一方面,由于他们大多是独生子女,家人的过度呵护与关爱,让他们衣食无忧、意志力薄弱,自媒体时代让每一个人都成为了意见表述的主体,而大学生明辨是非的能力有限,容易被一些表面现象所蒙蔽,在思想上受到消极的影响。另一方面,西方的腐朽、糟粕思想和行为方式也乘     

闲暇德育:高校思想政治教育的新视角

闲暇已成为大学生重要的学习生活资源。高校实施闲暇德育对社会主义核心价值观建设、提高高校思想政治教育实效、实现高效培养目标和大学生身心健康成长有着重要作用。因此,高校应引导大学生树立正确的闲暇价值观,开展丰富的闲暇德育活动,培养大学生闲暇生活技能,引导大学生理性经营闲暇生活,做闲暇生活的"富有者"。     

新时期大学新生入学教育工作现状及对策探究

新生入学教育是高校教学工作中的重要内容,是引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的关键阶段。入学教育效果的好坏,将直接影响到新生对大学学习生活的适应及以后的成长成才。     

当今大学生消费现状及其对策研究

大学生是社会发展的蓬勃力量,特别是当今大学校园的主体是"90后",他们的成长受到社会各界的关注,消费观也不例外。大学生是一个特殊的消费群体,往往超前的消费观念和滞后的消费实力产生矛盾。因此,通过对大学生消费观特点、存在问题、原因分析、解决对策方面进行阐述,以培养和提高他们的消费理念和理财能力,引导大学生进行合理、健康的消费。     

科学发展观视阈下高校辅导员思想政治工作的重点

当前高校学生成长处在一个社会政治、政治、经济、文化的转型以及科学技术革命飞速发展的时期,他们的思想观念、价值取向、人生态度等方面发生了一系列的变化。这要求辅导员在做学生思想政治工作时,要坚持科学发展观,以人为本的要义,针对不同学生和不同情况,采取多种形式对学生进行正面引导,强化人生理想和信念的教育。     

当代中国白领阶层政治参与特征与功能

从政治心理视角看,当代中国白领阶层政治参与表现为自动参与、制度内参与、组织性参与特征。白领阶层政治参与一方面具有建设服务型政府的推动功能、缓解社会冲突的调适功能、维持社会秩序的稳定功能;另一方面则因转型期利益关系处于不断变动调整中,其政治参与也可能有负面效应。因此,在社会转型和白领阶层成长壮大过程中,需要政府发挥引导作用,引导白领阶层利益心态、利益观念、利益理性的健康发展;引导白领阶层政治参与利益动机纯正化,防止利益动因关系合理格局发生畸变,引导白领阶层形成合理的政治参与动因理念结构。     

当代社会思潮对大学生的影响探析

随着当代世界经济文化联系的日益紧密,当代社会思潮对我国大学生的影响也越来越大。当代社会思潮既给大学生带来了积极的影响,有助于大学生的自我完善和成长;同时,又带来了消极的影响,对大学生的政治、思想、道德、生活习惯等方面产生了不利影响,需要我们对大学生进行正确的引导和教育,以帮助大学生建立正确的人生观、世界观。     

优秀领导干部成长激励机制构想

优秀领导干部成长激励机制,是指领导组织为了激发和调动领导干部的成长积极性,设置一定的成长标准和制度,引导领导干部的成长行为和价值观念,并以一定的方式动态运行所形成的带有规律性的成长模式。研究这种机制对于促进领导干部的健康成长有着重要意义。　　一、成长激励机制的结构要素(一)任期责任制度任期责任制度,是指领导组织对领导干部规定一定的任期和任届,提出需要完成的目标和应负的责任,以此考核评价领导干部的一种制度。其主要内容包括:(1)规定明确的任期年限和任届次数。一般规定任期五年,不超过两届,在任期内没有特殊情况不能…     

教学智慧:提高小学英语课堂教学效率的途径

课堂教学是一种通过知识引导学生智慧成长的艺术,是教师对学生智慧的引导、激发和唤醒,是师生精神的交流与对话。在小学英语课堂教学中,发挥教学智慧的作用,在教学设计环节用智慧建构生态课堂,在教学实施环节用智慧实现动态生成,在教学评价环节用智慧完善课堂教学,是提高小学英语课堂教学效率的重要途径。     

小组工作在高校贫困生成长扶助中的应用研究

高校贫困生是个特殊的群体,不但需要物质上的帮助,更需要“精神资助”.高校在解决贫困生经济问题的同时,更应注重其心理帮助,可以以社会工作小组的形式,通过成长的朋辈效应,加强对贫困生的成长扶助,从而引导和帮助贫困生树立正确的人生观和价值观,促进其身心的健康发展.