领导干部“五人说”

提高党的执政能力,毫无疑问要从提高领导干部的领导水平做起。毛主席说过,领导者的责任,一个是出主意,一个是用干部。亦即决策和用人。其中最为核心的,我以为还是用人。道理很简单,好决策首先是人做出的,还得依靠得力的人去执行和落实。这里的关键,是领导者要真正学会理解人、关心人、宽容人、欣赏人、善用人。     

剑指“四风”除弊垢

扫描群众对领导机关及领导干部的意见图显示,形式主义、官僚主义、享乐主义、奢糜之风清晰地呈现在波谱高端。这表明,当前正在全党开展的党的群众路线教育实践活动剑指“四风”,顺应“千夫所指”,契合万众所愿。,历数群众近些年反映强烈的“四风”问题,可谓愈演愈烈,令人咋舌。形式主义华而不实,凡事只做表面文章,装模作样,花拳绣腿,用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实,用光鲜壳丽的外表掩盖形形色色的问题。官僚主义高高在上,只想做官当老爷、     

着力提高干部执行力

提高党的执政能力是党的建设的重要方面，是新时期全党面临的一个重大课题。党的十七大强调：“必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好”。执行力是执政能力的集中体现。提高党的执政能力关键在于提高各级党组织和各级干部的执行力，尤其是各级领导干部的执行力。     

称呼、惯性与奴性

中共中央在《关于加强和改进党的作风建设的决定》中指出：“在一些地方、部门和领导干部中，教条主义、本本主义滋长，形式主义、官僚主义盛行，弄虚作假、虚报浮夸严重……这些问题，归根到底都是脱离实际、脱离群众的，其消极影响和后果不可低估”。     

“U”型管效应——谈领导素质与党的执政地位的关系问题

党的执政能力与党的执政地位是成正比关系的,而提高领导干部的素质是提升党的执政能力的关键。领导干部的素质的提高,有利于党的执政地位的巩固,形象地说便是“U”型管效应。要提升党的执政能力、巩固党的执政地位,可以从加强“为人民服务”的思想意识、保持领导干部的先进性、增强领导干部的决策能力、培养领导干部的战略思维能力、提高领导干部的创新能力、提升领导干部的驾驭市场经济的能力、树立科学发展观等方面入手,从而使我党获得更多更坚强的支持,拥有持久的生命力。     

让“三转变”醒脑强神健体

党的群众路线教育实践活动开展以来,省纪委省监察厅坚持打铁还需自身硬、改进作风做表率,认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,聚焦反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”,突出转变思想、转变作风、转变职能,立学立行、边查边改、即知即改,取得初步成效。     

加强机关党的作风建设必须铲除说假话办假事的风气

党的作风建设,与党的思想建设、组织建设等是相互联系、相互促进的。说假话办假事是形式主义官僚主义的重要表现．是影响党的形象、败坏党的事业的顽症,是与我们党的作风建设相悖的,必须下真功夫将其铲除。     

构建和谐社会应当做到四个注重

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出了要“构建社会主义和谐社会”，并把提高构建社会主义和谐社会的能力作为党的执政能力之一，这是我们党对建设中国特色社会主义事业认识的新发展，充分表明我们党对我国社会现代化建设的总体布局更全面、更科学。联系当前经济社会发展的客观实际，我认为，     

人大工作要自觉做到“六个坚持”

各级人大及其常委会作为地方国家权力机关，对加强党的执政能力建设负有重要的责任，在工作实践中，要自觉做到“六个坚持”。     

坚持不懈地抓好党的作风建设

党的作风是党的执政能力的重要保证,是党的先进性的重要体现,新形势新任务对党的作风建设提出了新的更高要求,必须充分认识党的作风建设的极端重要性和紧迫性。坚持不懈地、与时俱进地抓好党的作风建设,要始终把思想作风建设放在首位,抓住领导干部作风建设这个重点,围绕党同人民群众血肉联系这个核心,抓住制度建设这个根本。     

从“零距离”到“凝聚力”——大足县以“四走进”为载体开展党员先进性教育

党的十六届四中全会再次指出，“加强党的执政能力建设的核心问题是密切党同人民群众的血肉联系”。当前，党群、于群关系总的来说是好的，但也存在一些不容忽视的问题和矛盾，突出表现为群众对于部的信任度有所下降，对于部工作作风有意见：而一些干部又怨群众素质低，对群众“搞不懂”。一些地方由于党群于群关系紧张，     

“云岭先锋”与提高党的执政能力

在党的十六届四中全会召开前,中共云南省委第七届五次全会作出了实施"云岭先锋"工程的决定.云南省委结合云南党建实际,提出实施"云岭先锋"工程,力图大力加强基层党组织建设,全面提高基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力,在此过程中充分体现广大党员的先进性.那么,在党的十六届四中全会召开之后,如何使"云岭先锋"工程与党的十六届四中全会精神结合起来?如伺把"云岭先锋工程"的实施作为在云南具体地实现党的执政能力提升的重要契机,开辟各项事业新局面,从而全面提高党对于群众和社会的凝聚力与威望?同时,二者的关系如何处理?这些问题是值得我们认真研究的.     

提高执政能力 构建“和谐荆州”

党的十六届四中全会把构建和谐社会作为提高党的执政能力的一大着力点,把执政党的行为与城乡居民的生活安康、人际关系的融洽和谐这些极为生活化的概念紧密联系在一起,温暖亲切,意义深远。我们将围绕构建"和谐荆州",不断加强执政能力建设,推进物质文明、政治文明和精神文明的全面、协调、健康发展。     

建设学习型党组织要做到“六个结合”

建设学习型政党，是党的十七届四中全会深刻总结我党的历史经验，科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。党的十七届四中全会《决定》要求“在全党营造崇尚科学的浓郁氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力”。要把这一任务落到实处，必须广泛开展创建学习型党组织活动，努力营造良好的学习环境，形成浓厚的学习风气，坚持做到“六个结合”。     

努力提高和“和谐度”、“满意度”和“和谐度”

党的十六届四中全会作出的关于加强党的执政能力建设的决定，是新阶段加强党的执政能力建设的纲领性文件。学习贯彻《决定》精神，加强执政能力建设，从县市(区)来讲，当前要集中精力：抓第一要务，提高经济社会“发展度”；抓职能转变，提高人民群众“满意度”；抓稳定工作，提高整个社会“和谐度”。     

青浦区机关党工委召开“五型”党支部建设研讨会

11月9日，市级机关工作党委召开第四季度机关党组织专职书记例会。会上，工委副书记王禄宁对做好机关党的工作提出了要求(讲话材料另发)。工委副书记仇泽群回顾总结了三季度的工作，对年底前的几项主要工作作了具体安排。一是进一步组织好十六届四中全会《决定》的学习贯彻。围绕提高党的执政能力、巩固党的执政基础的要求，紧密联系本单位实际，列出重点，组织有深度的专题学习。     

班子执政能力建设——领导班子能力建设怎样加强

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：“我国改革发展处在关键时期，社会利益关系更为复杂，新情况新问题层出不穷。在机遇和挑战并存的国内外条件下，我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，必须大力加强执政能力建设。”《决定》还指出，要“按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求，把各级领导班子建设成为坚强领导集体”。党执政50多年来的历史经验也证明，党的执政能力的强弱与否，关乎党的生死存亡，关乎党的事业的兴衰成败，关乎最广大人民群众的根本利益。而各级领导班子特别是地方各级党政领导班子的建设情况如何，直接关系到党的执政能力的强弱与否。各级领导班子建设好了，党的执政能力自然就会“水涨船高”；反之，党的执政能力就会受到削弱。领导班子建设的内涵是丰富的，它既包括领导班子整体的思想政治建设、作风建设、能力素质建设等宏观层面的建设，也包括领导班子成员间相互关系的协调处理、正副职关系、领导干部个人修炼等微观层面的建设。在抓领导班子建设过程中，我们必须从两个层面一起入手，做到“两手抓”、“两手都要硬”，切实建设好各级领导班子，大力提高党的执政能力。     

如何防止干部“带病提拔”

近年来，中共大同市委从加强党的执政能力和党的先进性建设的高度，始终把端正用人导向、匡正用人风气作为根本出发点，不断加大干部监督工作力度，重点围绕干部选任工作中存在的“民意失真、考察失实、酝酿失公、决定失范、管理失严”的问题，健全制度，创新方法，制定规范，对全市干部选任工作环环紧扣、全程监督，进行了有益探索，有效地防止了下部“带病提拔”。     

怎样提高领导干部的品德修养

党的领导干部是中国特色社会主义事业的骨干,是党的路线方针政策的贯彻执行者,也是人民群众创造美好未来与幸福生活的“带头人”和“领路人”。他们的一言一行都代表着党的形象,都会在人民群众中起着示范、影响和辐射作用,因而,领导干部的品德修养直接关系着党的执政能力的提高和党的先进性的建设。     

长治市委常委、统战部长赵志忠：基层统战工作要做到“八个主动”

在近日召开的福建省统战部长座谈会上,福建省委常委、统战部长张燮飞就当前福建统战工作的难点、热点做了深入的分析,提出福建统战工作要从战略上思考,大局下行动。“十一五”是把握新世纪头20年重要战略机遇期,也是全面建设小康社会的关键时期。党中央对如何把握好这个关键时期,以高度历史使命感,对事关党和国家前途命运的重大问题作了战略思考,提出了立党为公,执政为民、依法执政的执政理念,提出了树立和落实科学发展观和构建和谐社会的战略思想,提出了加强党的执政能力建设和开展先进性教育的重大举措,提出了建设创新型国家的目标,提出了…