幼师一年级声乐课教学初探

声乐教学规律性极强,是幼师专业的一门实践性很强的应用学科。它不仅要求学生具有一定的演唱技能、技巧,还要掌握幼儿教师必备的声乐理论知识和课堂唱歌、弹唱等教学能力。本文作者从树立正确的声乐学习理念、运用行之有效的训练方法、发挥声乐集体课的优势、挖掘学生潜能提高学生学习兴趣等四个方面对幼师一年级声乐课教学方法做了有益探析。     

浅谈高职院校法律教学改革的有效举措

基于中国特色社会主义法治体系日益完善,高职院校应积极贯彻与落实国家的发展政策。针对法律学科的教学改革,应能从市场实际需求出发,重新定位法律教学目标。高职院校应将教学主体地位合理转移,从强制性向引导性教学过渡。教学空间进行科学拓展,从书面性教学转向实际性教学。基于此,真正从教学质量上进行革新与完善,使学生在科学的教学氛围下获得综合能力的提升。     

浅谈高职高专"思想政治理论课"教学改革

高校“思政课”教学是对大学生进行思想政治理论教育的主阵地。但目前“思政课”教学仍存在许多问题严重地影响了教学效果，所以要提高教学的实效性，必须从存在的问题着手，找到适合高职院校的有效教学途径。     

谈幼师物理教学中多媒体课件的优化设计

利用多媒体课件辅助幼师物理课程的教学是一种新型的教学模式，具有传统物理教学所无法比拟的优越性。但目前辅助幼师物理教学的多媒体课件存在一些问题。本文针对存在的主要问题提出了自己的看法和对策。     

浅谈驱动法在《计算机应用》课程教学改革中的应用

随着信息技术的迅猛发展和计算机技术的日益普及,社会对高职院校学生的计算机应用能力和水平的要求也越来越高,而且学生对该课程的掌握程度直接影响到后续其他相关课程的学习。这就要求我们在教学中,应更新生观念,大胆创新,改革课堂教学方式,激发学生对基础课程的学习兴趣,因此计算机教学改革成为必然,以下就《计算机应用》课程的教学方法的改革进行一些探究。     

行政法实践教学改革探讨

合法行政、合理行政、程序正当是行政法实施的基本原则,更是行政法实践教学改革的根本依据。教师既要利用实践教学活动强化学生职业能力,还需全面提高学生职业道德水平。依据行政实践教学的基本特点和主要模式,有原则和法律依据地构建新的教学策略。具体来说,一是教师需设计多主题的深层次体验教学情境,二是充分利用行政执法的真实案例,三是线上理论教学与实践活动有效衔接。     

高职院校法律选修课教学改革研究

高职院校的法律选修课由于重视程度低、教学目标不明确等原因导致开设课程盲目、教学资源匮乏、轻视素质培养等诸多弊端,教学改革势在必行,首先应明确改革目标,普及法律知识,培养学生自觉守法的意识、维权意识以及法律的兴趣才应是高职院校法律选修课的宗旨所在,其次应科学规划课程设置、努力改进教学方式、积极创新考核手段,通过多角度全方位的改革达到法律选修课的教学目标。     

大学生法律意识培养与法律教学改革策略

随着法制社会的不断发展,人们具有越来越高的法律意识,提高了社会整体的法律认知,然而现阶段,大学生自身具备的法律意识并不是很高,依然存在法律观念淡薄的现象。为此本文将对培养大学生法律意识和法律教学的改革进行分析,并提供相关工作策略,希望可以为相关工作者提供参考价值。     

公安院校法律实践教学改革路径研究

公安院校法律实践教学的开展,是为了帮助学生夯实法律理论基础,提高运用理论的技能,是培养卓越警务人才的重要环节,我们可以从完善案例教学、大力开展诊所式教学、改进模拟法庭教学模式、加强师资力量建设等方面对公安院校法律实践教学进行改革。     

刑事执行专业实践教学改革研究

刑事执行专业主要培养监狱管理人才,对实践教学有较高要求。文章首先对刑事执行专业的人才培养目标进行分析,探讨刑事执行专业实践教学现状及存在的问题,在此基础上,提出几点刑事执行专业实践教学改革策略,以期推动刑事执行专业实践教学改革的深化实施。     

高校法学专业实训教学改革路径探索

为强化我国高校法学专业人才培育效率与职业工作能力训练效果,必须根据社会科学的发展与法律法规的不断演化重新构建完善的社会化实训育人模式与教学体系,任课教师应当主动转变组织综合社会实践训练的思路,设计全新的人才培育目标与学科建设战略,对学生的法学知识应用能力与公共事务参与能力进行有效的锻炼,矫正法学专业学生对具体法条的错误...     

法律类高职院校实训教学改革的思考

对法律类高职院校而言,实训教学能够提升学生的职业能力与技能水平,这是十分主流的一个教学趋势。本文先在激发学生兴趣、提高学生职业能力等相关方面,对法律类高职学校实训教学意义进行简析,然后在实训教学体系、实训方法改革以及课程改革等相关基础上,详细分析与阐述法律类学校实训教学改革措施。     

浅谈高职《计算机应用基础》课程教学改革

《计算机应用基础》在高职院校中所学的基础知识远远达不到市场对高技能人才的计算机能力要求。本文根据《计算机应用基础》在高职院校实际教学中存在的问题进行了探讨并且结合实际教学，阐述了高职院校计算机基础教育改革的必要性并提出了课程改革的建设性方案。     

浅谈对高中历史多媒体教学的反思

随着教育的改革与发展,多媒体教学越来越多地应用于日常课堂,成为提高教育教学质量的重要手段。本文主要结合教学实践就多媒体技术在历史教学中的一些优点和应注意的一些问题谈了些粗浅的看法。     

刍议大学生法律意识培养与高校法律教学改革要点

在依法治国的背景下,提高法律意识已经成为当前时代的发展趋势。在高校教育实践中,提升大学生的法律意识已经成为教育改革的关键和重点。在传统的高校教育实践中,老师对于大学生法律意识的培养不够重视,这显然是不合理的。本文较为深入的阐述和分析了高校法律教学改革和大学生法律意识培养的有效对策。     

浅谈法律教学模式与研究

随着社会的发展,法律意识逐渐深入人心,律师逐渐走入人们的生活,合格的律师可以帮助很多人解决困难,但是有的人利用律师来谋取利益,破坏社会和谐,因此法律教学显得尤为重要。现在高校的法律教学模式各不相同,例如实践教学模式、视频案例教学模式等,本文通过介绍法律教学的重要性和几种教学模式,为法律教学提供参考资料,并提出将理论与实践相结合的教学模式才是首选。     

教育信息化背景下高校法学课程混合式教学改革研究

在当前教育行业整体信息化的背景下,各种信息技术的应用与实践使得线上教学的策略已经得到了越来越多教师的认可与实践。而在法学课程的教学工作中,由于整体教学内容兼具理论性与实践性特点,因此,各种线上教学模式仍然无法全面取代传统线下面授教学活动的各方面优势。面对这一情况,教师也要积极探究混合式教学方法在自身教学活动中的全面落实途径,并通过对二者教育优势的挖掘与灵活运用,确保课程整体教育质量得到不断提高。本文简要论述了教育信息化背景下,法学课程教学活动中落实混合式教学模式的具体途径,以供参考。