创新与高水平大学建设——在第三届中外大学校长论坛上的演讲

各位校长、女士们、先生们: 新的世纪,中国政府正在集中全民族的智慧,全面推进经济、政治、文化、社会发展,全面推进社会主义现代化建设.中国现代化的历史进程为高等教育事业的发展提供了更为广阔的空间,也对高等教育事业的发展提出了更高的要求.伴随着现代化建设的历史进程,中国高等教育又快又好地发展,逐渐走出了一条有中国特色的发展道路,积累了自己的成功经验.其中十分重要的一点,就是成功实施了集中资源重点建设高水平大学,通过高水平大学建设带动高等教育全局发展的重要战略,中国高水平大学的建设取得了巨大成就.     

浅谈跨学科交叉培养模式的优势与构建

为了适应 2 1世纪现代化建设对高等教育教学改革和人才培养的要求 ,实现素质教育的目标 ,构建跨学科的交叉培养模式具有重要意义。构建跨学科交叉培养模式主要是构建课程式和专业式两种交叉培养模式。     

深化高等教育综合改革应着力解决的几个问题

深化高等教育综合改革、推动高等教育内涵式发展,就必须突破重点领域和关键环节的体制机制障碍.我国高等教育的发展,需要在建立现代大学制度、提升人才培养质量、建设高水平师资队伍等方面做出积极探索,推进大学治理体系和治理能力的现代化.     

"十化"趋势:我国高等教育现代化发展的基本特征

高等教育现代化是高等教育强国的基本指标.高等教育现代化主要表现在高等教育的个性化、终身化、信息化、国际化、多样化、民主化、特色化、社会化、普及化、绩效化等方面.这"十化"趋势是高等教育强国背景下高等教育创一流水平的重要标志.     

依法治市与城市精神文明建设

一、依法治市和精神文明建设是现代化城市建设的重要战略措施城市是经济、政治、科技和文化教育中心,是现代化建设的重要载体.社会主义市场经济体制下,城市的发展对于整个国民经济持续发展和社会进步起着主导作用.我国50%以上的国民生产总值、70%以上的工业生产总值,90%以上的高等教育和科技力量都集中在城市.据最新资料统计和预测,我国现有城市2000年将达800个,2010年将超过1000个,城市化水平将由1995年底的     

谈公安专科学校的专业和课程建设

专业建设和课程建设是影响学校教学的重要因素，但面临困扰颇多。首先，表现为办学过程中，强调特色过多，遵循普通高等教育规律意识淡薄，“重专轻综”，导致专业设置过窄，课程建设过专，忽视了对普通高等教育规律的认识与实践，在专业建设和课程建设上尤为是之。基本上...     

和谐社会建设与中国高等教育发展

构建和谐社会植根于中国特色的社会主义现代化建设之中.和谐社会作为当代高等教育发展的宏观背景,予高等教育以新的启示和要求.社会主义和谐社会中高等教育的发展,必须以中国化的马克思主义为指导,坚持科学发展观,走可持续发展之路,并在全球化背景中彰显民族性格.     

关子发展南京市属高等教育的战略思考

现代化大都市的区域经济十分需要高等教育与之配合,为之服务.发展南京市属高等教育,一是要政府重视,利用优势,大力推进市属高等教育产业化;二是要把握定位,凸显特色,不断寻求市属高校的后发优势;三是要突出关键,落实措施,切实加强市属高校的师资队伍建设.     

推进地方新建本科院校现代化

未来10年是全面建设小康社会、加快现代化建设步伐的关键时期，也是我国高等教育事业现代化发展的关键时期，这将为地方新建本科院校的现代化发展创造新的历史机遇。就云南地方新建本科院校来说，这些高校面临着“规模扩大与质量提高”的双重压力；面临着国家优先发展教育、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要的优惠政策；面临着国家设立支持地方高等教育专项资金，实施中西部高等教育振兴计划，积极发展民族地区高等教育，云南建设中国面向西南开放的桥头堡的战略机遇。因此云南省地方新建本科院校的现代化发展有着十分有利的形势。     

在市场经济条件下如何发展成人高等教育

<正>从八十年代初开始,特别是1987年国务院批转国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》以来,成人教育发展很快.成人教育已为社会培养了一大批各类专门人才,为提高劳动者和全民族的素质作出了巨大的贡献.尤其是成人教育中的高等教育,它已经成为我国现代化建设培养高层次人才不可缺少的基地,成为我国高等教育事业的重要组成部分.然而,随着我国市场经济体制的建立和经济产业结构的调整,如何继续发展成人高等教育,以适应经济建设的需要,当前成人